高中历史 电子题库 专题九一知能演练轻松闯关 人民版必修1

PAGEPAGE4人民版高一历史必修1电子题库专题九一知能演练轻松闯关1．从图一和图二中可以看出美苏之间的关系发生了重大变化。导致这一变化出现的根本原因是()A．美苏争霸世界必然导致双方对立B．国家利益的冲突和意识形态的分歧C．两极格局关系的实质是两强争霸D．苏联和各国革命力量的壮大阻碍了美国称霸解析：选B。此题考察学生解读图片信息和综合分析问题的能力。图一反映的是1945年雅尔塔会议，蕴涵的信息是当时美苏之间是战时同盟关系；图二是1947年美国总统杜鲁门在国会发表演说，“杜鲁门主义”的出台标志着冷战开场。A、C两项是对题目“美苏之间的关系发生了重大变化”的表述，而不是根本原因。D项是“美苏之间的关系发生了重大变化”的原因，但出现D项的原因又归于B项，B项是根本原因。2．(2023·镇江学业水平检测)“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态。美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走向复兴之路。”为此美国出台的外交政策是()A．成立经互会 B．马歇尔方案C．杜鲁门主义 D．《北大西洋公约》解析：选B。此题考察学生对知识的迁移运用能力。由题干中的“经济健全”可知美国采取的应是经济政策，C为政治表现，D为军事表现，A虽然是经济政策，但是是苏联采取的，故只有B正确。3．美国国务卿腊斯科谈到美苏争霸的一件大事时曾说：“我们互相瞪着眼、各不相让，但我想，还是对方先眨眼了。”这件事应是()A．柏林墙的修建 B．古巴导弹危机C．朝鲜战争 D．越南战争解析：选B。此题考察调动运用历史知识的能力。根据材料信息“美苏争霸”“对方先眨眼”，可知是指古巴导弹危机，反映了苏联在美苏争霸中的第一阶段居于劣势。4．人们称美苏冷战为一场没有硝烟的战争。下面是在一次课堂讨论中，同学们对美苏冷战对世界造成的消极影响发表的看法，其中正确的选项是()①两强竞争客观上促进了科技的开展②导致两个德国和两个朝鲜的出现③使各国人民一直处于核战争的恐惧之中④导致社会主义阵营的瓦解A．①②③④ B．②③C．②③④ D．①②④解析：选B。抓住“消极影响”的限制，①是积极影响，④不是美苏冷战造成的，而是社会主义阵营内部矛盾引起的，只有②③是美苏冷战的消极影响。5．阅读以下材料：材料1：大家都会想起伊索寓言里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它的腹脏的极权和势力地区。……使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和方法。——美国驻苏联代办乔治·凯南材料2：余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。——杜鲁门致国会的咨文材料3：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。——马歇尔在哈佛大学的演说材料4：本公约各缔约国……决定联合一切力量，进展集体防御。——北大西洋公约请答复：(1)“不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和方法”指的是什么？(2)材料2、3所代表的政策之间有何关系？(3)材料4所述组织成立后苏联采取的对应措施是什么？对国际格局有何影响？(4)根据上述材料概括美国在二战后初期外交政策的根本特点及主要表现。解析：第(1)问，仔细阅读材料，结合二战后的国际形势分析材料的真实意图。第(2)问，首先判断出材料2、3所代表的政策分别是“杜鲁门主义”和马歇尔方案，然后分析二者的关系。第(3)问，苏联的还击措施要回忆教材知识答复。对国际格局的影响要从两极格局的形成这一角度进展思考。第(4)问，综合四那么材料归纳总结美国对外政策的根本特征：冷战政策。其表现要从经济、政治、军事等方面答复。答案：(1)指的是除战争以外的一切手段。(2)“杜鲁门主义”是马歇尔方案的政治目的，马歇尔方案是“杜鲁门主义”在经济上的延续，二者都是为美国的冷战政策效劳。(3)措施：成立华沙条约组织；影响：标志着美苏两极格局正式形成。(4)根本特点：以对苏冷战为主。表现：提出“杜鲁门主义”、实施马歇尔方案、组建北大西洋公约组织等。一、选择题1．(2023·湖南省长沙一中月考)1944年10月21日，罗斯福在关于美国外交政策的讲演中说：“吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之时机。吾国为本之最大利益以及为和平与人道计，对于此种责任，不能畏缩，不应畏缩，且在事实上亦未畏缩。”这最能说明的是()A．美国不自量力、自吹自擂B．美国实力最为强大C．美国企图领导世界D．美国为反法西斯的胜利作出了重大奉献解析：选C。此题考察美国的外交政策和政治意图。根据材料信息并结合所学可知，当时美国军事、经济实力空前强大，认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居，企图领导世界。2．罗伯特·奥本海默将美苏两国比作困于瓶中的两只蝎子，“彼此可将对方置于死地，但自身也性命难保。”他形象地说明了()A．美苏军备竞赛不断升级B．冷战与“热战”相互交织C．美苏两大集团势均力敌D．冷战关系居于主导地位解析：选C。题眼在于“可将对方置于死地”与“自身也性命难保”的特殊处境，不难看出美苏“势均力敌”的情境。3．北约组织和华约组织对峙近半个世纪，这()A．直接导致了苏联的解体B．防止了大规模战争的发生C．使世界朝着多极化方向开展D．为开展中国家提供开展时机解析：选B。由于两大集团势均力敌，在近半个世纪里才防止了新的世界大战的爆发。故B正确。苏联解体的直接原因是戈尔巴乔夫改革的失败，世界朝多极化方向开展的原因是经济力量多极化的出现，所以A、C两项表述错误。D项的作用是间接的，不如B项更直接。解答此类问题主要通过两大步：第一找出材料信息，第二依据教材知识进展区分。4．1948年4月3日，杜鲁门批准设立了经济合作总署来负责马歇尔方案的实施。它的使命之一是推动国际贸易，特别是为美国提供足够的市场容量。另外一个那么是对苏联势力在欧洲不断扩张的影响进展遏制。从上面的表达中可以看出马歇尔方案()①将西欧纳入美国全球称霸的战略轨道②是“冷战”政策在经济上的继续③扩大了美国海外市场④进一步加强了美国和西欧之间的经济联系A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④解析：选D。马歇尔方案是美国“冷战”政策的一局部，①②表达了“冷战”的实质。与此同时，马歇尔方案也为美国高速开展的生产力找到了市场，美国与西欧之间的经济联系进一步加强。5．下面是为纪念“经济互助委员会”而发行的邮票。这里，“经济互助委员会”是一个()A．区域性政治经济组织B．单纯区域性经济合作组织C．区域性军事政治组织D．区域性单纯政治组织解析：选A。由于“经互会”的成立是为对抗“马歇尔方案”，因此它是一个政治、经济性质的组织。其范围只涉及苏联和东欧社会主义国家，故是一个区域性国际组织。选A。6．(2023·徐州学业水平检测)二战完毕后，美苏冷战对峙局面形成。以下一组图片中反映了两极格局下全面冷战事实的是()A．①② B．①③C．②③ D．①②③解析：选B。越南战争属于“热战”，不属于“冷战”范畴，不符合题意，排除含②的选项。7．肯尼迪曾对某一事件这样评价：“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回平安的地方的猫。”这一事件是()A．柏林事件 B．朝鲜战争C．古巴导弹危机 D．越南战争解析：选C。古巴导弹危机是1962年美苏争霸时期在美国、苏联与古巴之间爆发的一场极其严重的政治、军事危机。事件爆发的直接原因是苏联在古巴部署导弹。这个事件被看作是冷战的顶峰和转折点。而事件的结局是苏联被迫从古巴撤走导弹，从而说明当时在美苏争霸中，美国占据优势。8．以下关于两极格局形成的表述，不正确的选项是()A．美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因B．雅尔塔体系奠定了两极格局的根底C．北约的成立标志着美苏两极格局最终形成D．美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局解析：选C。1955年华约组织的成立标志着两极格局的最终形成，所以C项的表述是错误的。二、非选择题9．阅读材料：材料1：从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。这条线背后，坐落着中欧“古国”的首都——华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚。所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。——丘吉尔：富尔顿演说材料2：应当指出，丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他发动战争的勾当，是从散布种族理论开场的，说什么只有讲德语的民族才是最优秀的民族。丘吉尔先生干他发动战争的勾当，也是从散布种族理论开场的，他硬说只有讲英语的民族才是最优秀的民族，负有决定世界命运的使命……英国的种族理论使丘吉尔先生和他的朋友得出这样的结论：讲英语的民族是惟一的最优秀的民族，应当统治世界上的其他民族。——斯大林《关于丘吉尔先生的演说和〈真理报〉记者的谈话》请答复：(1)根据材料1，概括丘吉尔的主要观点。(2)根据材料2，概括苏联对富尔顿演说的主要反响。(3)根据所学知识，归纳材料1和材料2中与事实不符的现象。(4)由材料1、2，你能得出哪些结论？解析：此题围绕美苏冷战的主题命题，以新材料的形式出现，所以要注意对材料信息的最大限度的利用，并注意结合所学知识答复以下问题。第(1)、(2)问主要从材料中归纳要点。第(3)问需要对材料进展仔细区分，找出其中夸张其词的成分。第(4)问总结观点，需要围绕材料的中心思想进展归纳概括，要言之有理且符合两段材料的主题。答案：(1)中欧和东欧各国均被苏联的高压所控制。(2)认为丘吉尔等同于希特勒，是发动战争的罪魁祸首。(3)材料1过分夸张苏联对中欧和东欧各国的控制，无视他们间的经济文化交流。材料2过分夸张丘吉尔演讲的危害，因为丘吉尔的演讲没有直接引发侵略战争。(4)每一个国家的对外政策都服从于各国自身利益；过分夸张一些国际言论会引起国际动乱和国际关系恶化等。附：课内答疑站一、学习思考(教材P157)提示：(1)引发美苏间的军备竞赛，使国际局势紧张，同时也防止了新的世界大战。(2)两种不同制度的国家相互影响，推动了世界的整体开展。(3)亚非拉开展中国家逐步开展壮大，成为一支重要的政治力量。二、自我测评(教材P158)提示：(1)奠定根底：战后初期国际力量比照发生重大变化，西欧衰落，苏美势均力敌。社会主义和资本主义两大阵营出现。(2)初步形成：二战后，世界大国按照雅尔塔等会议确立