盐城市景山中学初二上学期数学期中试卷(完整版)实用资料

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请认真审题,细心答题!盐城市景山中学初二上学期数学期中试卷（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）八年级数学期中试卷2021.11(卷面总分:120分考试时间:100分钟一.精心选一选(每题3分,计24分1.下列各图是选自历届世博会徽中的图案,其中是中心对称图形的是【】.ABCD2...22,1,73π-⋅⋅⋅(每两个1之间依次多一个0中,无理数有【】.A.1个B.2个C.3个D.4个3.已知等腰三角形的两边长分别为2cm和4cm,则它的周长为【】.A.6cmB.8cmC.10cmD.8cm或10cm4.最接近的两个整数是【】.A.1;2B.2;3C.3;4D.不能确定5.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、1、3,则最大正方形E的面积是【】.A.44B.12C.26D.94(第5题(第7题6.下列关于矩形的说法中正确的是【】.A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相平分的四边形是矩形C.矩形的对角线互相垂直且平分D.矩形的对角线相等且互相平分7.如图,在口ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若AE=4,AF=6,口ABCD的周长为40,则口ABCD的面积为【】.A.48B.24C.36D.408.下列说法错误的个数是【】.班级姓名考场考号①无限小数都是无理数;②(22-的平方根是2±;③25,2,23是一组勾股数;④与数轴上的点一一对应的数是有理数.A.1个B.2个C.3个D.4个二.细心填一填(每题2分,计20分9.写出一个大于3而小于4的无理数。10.4的平方根是。11.近似数03.1精确到位,有个有效数字.12.如图,等腰△ABC中,AB=AC,AD是底边上的高,若AB=5cm,BC=6cm,则AD=cm.13.如图,∆OAB绕点O逆时针旋转82º到∆OCD的位置,已知∠AOB=40º,则∠AOD等于。14.若y-1+(2x+22=0,则x+y=.(第12题(第13题(第15题(第16题(第18题15.学校有一长方形花圃,有极少数人为了避开拐角而走“捷径”.在花圃内走出了一条“路”,其实他们仅仅少走了米,但是却踩伤花草.16.如图,︒=∠90ADC,AD=4,CD=3,AB=13,BC=12,则这个图形的面积为_________.17.已知71=+xx,则221xx+=_______.18.如图,正方形ABCD的边长是4,∠DAC的平分线交DC于点E,若点P、Q分别是AD和AE上的动点,则DQ+PQ的最小值_______.三.认真解一解(本大题共3题,计21分解答应写出演算步骤.19.(本题9分求下列各式中x的值或计算.(12250x-=(23(327x-=(30(20212π-312-620.(本题6分已知ABC∆的三边长分别为a,b,c,且满足04412=+-+-bba,求第三边c的取值范围。21.(本题6分如图,△ABC中,AB=AC,DE是AB的中垂线,△BCE的周长为14cm,BC=5cm.求AB的长.四.耐心想一想(本大题共2题,计14分22.(本题6分如图,平行四边形ABCD中,EF过AC的中点O,与边AD、BC分别相交于点E、F.试说明:四边形AECF是平行四边形.23.(本题8分如图,将口ABCD的边DC延长到点E,使CE=DC,连接AE,交BC于点F.(1说明:△ABF≌△ECF(2若∠AFC=2∠D,连接AC、BE.四边形ABEC是矩形吗?为什么?CB五、静心试一试(本大题共3题,计29分解答应写出文字说明或演算步骤.24.(本题8分如图,在等腰三角形ABC中,∠ABC=90°,D为AC边上中点,过D点作DE⊥DF,交AB于E,交BC于F,若AE=4,FC=3,求EF长.25.(本题9分已知:如图,在□ABCD中,BCD∠的平分线CE交AD于E,ABC∠的平分线BG交CE于F,交AD于G.(1试找出图中的等腰三角形,并选择一个加以说明.(2试说明:AE=DG.(3若BG将AD分成3:2的两部分,且AD=10,求□ABCD的周长.26.(本题12分如图,把矩形纸片ABCD沿EF折叠后,使得点D与点B重合,点C落在点C′的位置上.(1折叠后,DC的对应线段是,CF的对应线段是;BFCDABCEFG(2若∠1=50°,求∠2、∠3的度数;(3若AB=8,DE=10,求CF的长度.六、动手做一做(本大题共1题,计12分27.研究课题:蚂蚁怎样爬最近?研究方法:如图1,正方体的棱长为5cm,一只蚂蚁欲从正方体底面上的点A沿着正方体表面爬到点C1处,要求该蚂蚁需要爬行的最短路程的长,可将该正方体右侧面展开,由勾股定理求出AC1的长,这样我们就将空间两点间最短路程问题转化为平面内两点间距离最短问题.研究实践:(1如图2,正四棱柱的底面边长为5cm,侧棱长为6cm,一只蚂蚁从正四棱柱底面上的点A沿着棱柱表面爬到C1处,蚂蚁需要爬行的最短路程的长为_________。(直接写出答案,结果可保留根号(2如图3,圆锥的母线长(图中OA、OB称为母线为4cm,圆锥的侧面展开图为扇形,如图4所示,已知∠AOA1=90°,一只蚂蚁欲从圆锥的底面上的点A出发,沿圆锥侧面爬行一周回到点A.求该蚂蚁需要爬行的最短路程的长.(结果可请认真审题，细心答题！保留根号（3）如图5，没有上盖的圆柱盒高为10cm，底面圆的周长为32cm，点A距离下底面3cm，一只位于圆柱盒外表面点A处的蚂蚁想爬到盒内表面对侧中点B处，请求出蚂蚁需要爬行的最短路程的长．6盐城市明达中学2021/2021学年度第一学期期中考试初三年级数学试题（卷面总分：150分考试时间：120分钟）一、选择题（每小题给出4个答案中只有一个正确，请把正确选项填在表格的相应位置，否则无效，每小题3分，共24分）题号题号12345678答案1．数据1，0，－1，－2，3的极差是【】A．－3B．3 C．－5 D．2．用配方法解方程，则方程可变形为【】A． B．C． D．3.已知⊙O的半径为R，P为⊙O所在平面内某直线上一点，若，则直线与⊙O的公共点个数可能为【】A． B．1 C．2 D．1或24．下列方程中，有两个相等的实数根的是 【】A．B．C． D．5．如图，把一种量角器放置在上面，、两点在量角器的边缘上，请你根据量角器上的等分刻度判断的度数是【】第5题图第7题图A． B． C． D．第5题图第7题图第第6题图6．如图，点O在⊙A外，点P在线段OA上运动．以OP为半径的⊙O与⊙A的位置关系不可能是下列中的【】A．外离B．相交C．外切D．内含7．如图，扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边长为1,则这个圆锥的底面半径为【】A.B.C.D.第8题图8．如图，在中，AB=15，AC=12，BC=9，经过点且与边相切的动圆与CB、CA分别相交于点E、F，则线段长度的最小值是【】第8题图A． B． C． D．8二、填空题（每小题3分，共30分）9．关于的一元二次方程有一根为，则的值为．10．如果一个直角三角形的斜边上的中线长是5cm，那么它的外接圆半径是cm11．CD是⊙O的直径，A、B是⊙O上的两点，若∠ABD＝，则∠ADC的度数为.第12第12题图第11题图ABCDO12.、分别切⊙于点、，点是⊙上一点，且，则.13．上海世博会的某纪念品原价100元，连续两次打折后售价为64元.若每次打折数相同，则每次打折．ABCDE14题图14．如图，△ABC内接于⊙O，AD⊥BC于点D，AD=2cm，AB=4cm，AC=3cm，则ABCDE14题图第第15题图15．如图，在实践活动课上，小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型．如图所示，它的底面半径，高，则这个圆锥漏斗的侧面积是16.已知和的半径分别是方程的两根，且则和的位置关系是．第18题图BACOD17．如图是两个半圆，点为大半圆的圆心，是大半圆的弦且与小半圆相切，若．则阴影部分的面积为第18题图BACOD第17题图第17题图18．如图，在梯形ABCD中，AB∥DC，AB⊥BC，AB＝1cm，CD＝2cm．以BC为圆心的圆经过A、D两点，且∠AOD＝90°，则圆心O到弦AD的距离是cm．三、解答题(共96分，解答时应写明演算步骤、证明过程或必要的文字说明.)19．解方程：(本题满分8分，每小题4分)（1）（2）20．(本题满分8分)关于的一元二次方程的一个根为，求的值及方程的另一根21、(本题满分8分)如图，点A、B、D、在⊙O上，弦A、BD的延长线相交于点C．若AB是⊙O的直径，D是BC的中点．当点在边AC的什么位置时，△ABC为等边三角形？请说明理由．第第21题O22．(本题满分8分)某职业高中为选派一名学生参加全市实践活动技能竞赛，对进入决赛的A、B两位同学在学校实习基地现场进行加工直径为20mm的零件的测试，他们各加工10个零件的相关数据依次如图及下表所示（单位：mm）平均数方差完全符合要求的个数A200．0262B205根据测试得到的有关数据，回答下列问题：（1）考虑平均数与完全符合要求的个数，你认为的成绩好些；（2）计算出的大小，考虑平均数与方差，说明谁的成绩好些；（3）考虑图中折线走势及竞赛中加工零件的实际情况，你认为派谁去参赛较合适？说说你的理由。23．(本题满分10分)如图(1)所示是明达中学存放教师自行车的车棚的示意图(尺寸如图所示)，车棚顶部是圆柱侧面的一部分，其展开图是矩形，图(2)是车棚顶部截面的示意图，eq\o(AB,\s\up5(⌒))所在圆的圆心为O，过点O作OD⊥AB，垂足为C，交eq\o(AB,\s\up5(⌒))于点D，AB＝4，CD＝2．车棚顶部是用一种塑料钢板覆盖的，求覆盖棚顶的塑料钢板的面积．(不考虑接缝等因素，计算结果保留π)图（1）A图（1）AB2米4米100米24．(本题满分10分)已知关于的一元二次方程.（1）试说明无论取何值时，这个方程一定有实数根；（2）已知等腰的一边，若另两边、恰好是这个方程的两个根，求的周长.ＣＥＡＯＤＢ第25题图25．(本题满分10分)如图12，是⊙O的内接三角形，，为⊙O中eq\o(AB,\s\up5(⌒))上一点，延长至点，使．ＣＥＡＯＤＢ第25题图（1）求证：；（2）若，求证：．26．(本题满分10分)某大型超市经销一种成本为元/件的体育用品，经调查发现，若按每件按元销售，一个月能售出件；销售单价每涨价元，月销售量就减少件．针对上述销售情况，解答以下问题：(1)当销售单价定为每件元，计算月销售量和月销售利润，(2)商场计划在月销售成本不超过元的情况下，使得该体育用品月销售利润达到元，销售单价应定为多少?27．(本题满分12分)如图，已知A、B两点的坐标分别为(2，0)、(0，2)，⊙C的圆心坐标为(－1，0)，半径为1．（1）若⊙C以每秒1个单位的速度延轴正方向平移，设⊙C运动的时间为秒，问为何值时⊙C与线段只有一个公共点？yxB（0，2）OC（-1，0）A（2，0）第27题图（1）（2）若⊙C不动，动点D从原点出发，以/秒的速度沿⊙C所在圆周逆时针运动，当点D回到原点时停止运动yxB（0，2）OC（-1，0）A（2，0）第27题图（1）①求当轴时点D运动的时间；②求△ABE面积的最小值和最大值yyxB（0，2）OC（-1，0）A（2，0）第27题备用图BB（0，2）A（2，0）DOEC（-1，0）xy第27题图（2）28．(本题满分12分)在边长为2的正方形中，以点A为圆心，AB为半径作圆，是边上的一个动点(不与重合),过点作弧BD的切线，交于，是切点，过点作，交于点，连接．求证：是等腰三角形；求的周长；设,试用的代数式表示，若，此时点在边的什么位置？请说明理由在边上(点B、C除外)是否存在一点，使得,若存在，求出此时的长，若不存在，请说明理由.第28题图第28题图盐城市八滩中学2007/2021学年度高二调研考试（一）数学试题2006-09-26本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案填到答题纸上。1．将两个数a=8,b=17交换,使a=17,b=8,下面正确一组是()a←bb←ac←bb←aa←cba←bb←ac←bb←aa←cb←aa←b2．不等式的解集为 （）A． B．C． D．3．，与的大小关系是（） A．<<B．<<C．<<D．<<4．要解决下面的四个问题，只用顺序结构画不出其流程图的是（）A．当时，利用公式计算B．当圆的面积已知时，求圆的半径C．已知的值，求满足条件的 D．求函数的函数值5．己知关于x的方程(m+3)x2－4mx+2m－1=0的两根异号，且负根的绝对值比正根大，那么实数m的取值范围是(A．－3<m<0B．0<m<3C．m<－3或m>0D．m<0或m>36.下面的四个流程图经过执行后的结果是的开始I←开始I←2S←S+I2S←0I<100输出S结束DYNI←I+2a←cc←bba←cc←bb←aI←I+2开始I←1S←S+I2S←0I←I+2I>100输出S结束ANY开始I←2S←S+I2S←0I←I+2I≥100输出S结束BNY开始I←2S←S+I2S←0I≤100输出S结束CYN7．某产品的产量第一年的增长率为p，第二年的增长率为q，设这两年平均增长率为x，则有（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．8．已知三角形的三边构成等比数列,它们的公比为q,则q的取值范围是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题共110分）二、填空题：本大题共有8小题，每小题5分，共40分.把答案填在答题纸上.9．设，则函数的最小值是▲.10．请将以下流程图填完整编制计算的流程图，其中开始开始y←x2x←-10▲▲输出x,y结束NY11．设变量x、y满足约束条件，则的最大值为▲12．在等式的两个括号内各填入一个正数，使它们的和最小，则填入的两个数是▲13．当时，关于的不等式的解集为▲14．下面给出了解决问题的算法S1输入S2若则执行S3，否则执行S4S3使S4使S5输出y(1)这个算法解决的问题是▲(2)当输入的值为▲时，输入值与输出值相等。15．若直角三角形斜边长是1，则其内切圆半径的最大值是▲.16．若x,y为非零实数，代数式的值恒为正，对吗？答▲.三、解答题：本大题共5小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17．（本小题满分12分）已知，求的值，设计一个算法并画出相应的流程图.18．（本小题满分14分）已知不等式组的解集是不等式的解集的子集，求实数的取值范围。19．(本小题满分14分)已知内接于单位圆，且.=1\*GB2⑴求证：内角C为定值=2\*GB2⑵求面积的最大值.20．（本小题满分14分）某工厂要制造A种电子装置45台，B种电子装置55台，需用薄钢板给每台装置配一个外壳，已知薄钢板的面积有两种规格：甲种薄钢板每张面积2㎡，可做A、B的外壳分别为3个和5个，乙种薄钢板每张面积3㎡，可做A、B的外壳分别为5个和6个，求两种薄钢板各用多少张，才能使总的用料面积最小？21．（本小题满分16分）某渔业公司年初用98万元购买了一艘捕鱼船，第1年各种费用为12万元，以后每年都增加4万元，每年捕鱼收益50万元。第几年开始获利？若干年后，有两种处理方案：①年平均获利最大时，以26万元出售该渔船；②总获利最大时，以8万元出售该渔船。你认为哪种方案更合算？为什么？盐城市八滩中学学校：___________________班级：____________姓名：_____________________学号：_________考号：_______________装订线200学校：___________________班级：____________姓名：_____________________学号：_________考号：_______________装订线数学答题纸一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案填到下列表格里。题号12345678答案二、填空题：本大题共有8小题，每小题5分，共40分.把答案填在横线上.9．___________________________10．__________________________11．___________________________12．______________________________13．___________________________14．___________________________三、解答题：本大题共5小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤三、解答题：本大题共5小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17．（本小题满分12分）18．（本小题满分14分）18．（本小题满分14分）19．（本小题满分14分）20．（本小题满分14分）20．（本小题满分14分）21．（本小题满分16分）21．（本小题满分16分）盐城市八滩中学2007/2021学年度高二调研考试（一）数学答案一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案填到下列表格里。题号12345678答案BCCCADCD二、填空题：本大题共有8小题，每小题5分，共40分.把答案填在横线上.9．610．11．___________________________12．4和1213．___________________________14．计算的函数值，3三、解答题：本大题共5小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17．（本小题满分12分）三、解答题：本大题共5小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17．（本小题满分12分）解：S1x←5S2y1←x2–2x–3S3y2←y12-2y1–3S4y3←y22-2y2–3S5y←y32-2y3–3S6输出y（也可以用循环结构）开始开始x←x←5y1←xy1←x2–2x–3y2←y12-2y1–3y3←y22-2y2–3y←y←y32-2y3–3输出y输出y结束结束18．（本小题满分14分）18．（本小题满分14分）解：4分设方程的两根为x1,x2(x1<x2)，由题意可得x1≤2，且x2≥3，所以8分满足，且，所以.14分19．（本小题满分14分）解：（1）由可得所以即6分（2）8分10分所以即14分20．（本小题满分14分）甲种钢板2张乙种钢板8张，或甲种钢板5张乙种钢板6张（写出约束条件和目标函数得6分，求出最值得10分，两个整数解各2分）20．（本小题满分16分）解：(1)即从第三年开始获利.6分(2)年平均获利，最大收益为84万元11分，但7<10,所以第一种方案更合算。16分盐城市第一中学考前训练材料一、探究题阅读下面的散文，完成18-21题。有时候人在掠夺自然的时候，会忘记自己也是生物之一。狼情夜黑风高，强劲的北风呼啸而过，鹅毛般的雪片在空中全无方向地乱撞。这样风雪交加的夜晚正是偷袭的好时机。两只小狼擅自采取了行动，一旁的公狼突然发出一声惊悚的嗥叫，因为就在小狼扑向羊羔的一刹那，他看到了那只羊被捆绑着的四肢。与此同时，两只小狼就在他的嗥叫声中从半空中擦着羊羔颈项上的皮毛猛然向下坠去，接着，紧跟其后的母狼，几乎同时在他视线里消失了。吓破了胆的羊惊恐地嘶叫着，公狼从另一个方向冲了上去，他果断地一口咬住了羊的脖子。羊绝望的叫声骤然间被卡断在喉咙里，公狼强有力的下颚奋力一拧，羊的脖子无声地断裂在狼的利齿之间。公狼警觉地扫视着四周，他担心刚才羊撕破了嗓子的叫声会将村子里的人引来。四周静悄悄的，除了面前黑洞洞的坑里传来的呻吟声，并无其他动静。他朝着那个黑黢黢的坑口往下张望，一双痛苦的充满哀伤的绿眼睛闪了几下，妻子正用自己的目光和低嗥告诉丈夫她和小狼都受了伤，让丈夫放弃救出她们的念头，趁着天还没亮赶快回到山林里去。公狼用充满关切和焦虑的叫声坚定地告诉妻子，他是决不会离开的，他要从那黑洞洞的坑里把她们救出来，因为她们是自己惟一的亲人。天边渐渐泛起了鱼肚白，浓浓的晨雾弥漫开来。借着微弱的晨光，公狼终于看清了坑里的情况。两只尖锐的镖尖从一只小狼的胸膛和腹部穿透出来，上面染满的血已经冻成了冰，小狼的头一动不动地垂在一边，显然他已经死去了。另一只小狼的后胯处被一只竹镖深深地刺透，他奄奄一息地靠在也受了伤的母狼身边。母狼银灰色的皮毛染满血迹，她用舌头吃力地舔着小狼的身体，那伸出的舌头上没有一丝热气。公狼的心如刀割般撕痛着。他大声地呼唤着自己的妻子，一双痛苦的绿眼睛几乎撑裂了眼眶。他疯狂地用前爪刨挖着井边被冻得如石头一样坚硬的土。就在这时，他的身后传来了人的声音，公狼头也不回地继续用力刨挖着。举着木棍铁锹的人们围拢过来，他们大声叫喊着，试图吓走井边上的公狼。公狼转过身体，撑直前腿，竖起背毛，呲出利齿，瞪着一双闪着寒光的绿眼睛，他怒目圆睁地瞪视着离他只有十几步远的人，用从喉咙深处发出的令人毛骨悚然的吼叫声警告着企图靠近井边的人。人，不敢轻举妄动，他们远远地看着眼前这只守在井边上的公狼，他们准备等待下去。井下的母狼，突然哀嗥了一声，公狼掉转身看见母狼悲伤地舔着身边的小狼，他明白那只小狼也死去了。公狼又开始疯狂地刨掘井边上的土，坚硬的土上染满了血迹。人们一点点向井边靠近。井下的母狼清楚地听到了人的脚步，她奋力地挣扎着，拢起淌着血的嘴角，伸仰着脖颈，努力地向上抬起头颅，一声悠长凄楚的哀嗥划破了天际。公狼明白，那是母狼又在祈求他快快离去。公狼的眼里闪着温柔的绿光，他深情而又痛惜地看着母狼，反而卧倒了身体，他静静地趴在了井沿上，伸着自己的脖子一动不动地看着井下的母狼。母狼哀伤的眼睛里莹绿色的光正在渐渐淡去，她黑色的鼻头努力地向上翘着，嗅着，公狼的气息近在咫尺。一直没停的雪花落在公狼的身上，被风一吹又飘落到母狼身上，此时，她和他都停止了叫声。雪地里一片寂静,静得仿佛天地是独属于他们的世界。母狼闭上了眼睛，她嘴角似有一丝浅浅的笑意。公狼轻唤了一声母狼，母狼没有回应，公狼有些紧张。就在这时，母狼突然从刺穿身体的竹镖上奋力地挣脱了出来，几股鲜红的血从她身体上血肉模糊的窟窿里喷涌而出。她拼尽了全身的力气扑向井壁，用直立的前爪支撑着身体。井上的公狼从地上弹起来，将大半个身体探向井里，他不知道母狼要干什么。母狼的目光和丈夫的目光碰到一起的一瞬，发出了一声凄厉无比的嘶嗥，同时她猛然将前爪推离了井壁，整个身体重重地向后倒去，井底直立的竹镖顷刻间穿透了她的胸膛……一声撕心裂肺的悲嗥骤然从公狼的喉中冲出，人们被这声震裂了积雪的狼嗥惊吓得向后退去。公狼从井坑里慢慢抬起头来，他修长有力的四肢坚定地支撑着他和母狼一样银灰色的身体，像一块岩石般他矗立在那里，竖起的背毛在凛冽的风雪中每一根都显得强劲无比，两只如短刀一样的耳朵坚毅地竖在他昂起的头颅之上。他神情傲然地直视着前方，寒光四射的眼睛里渐渐渗出血色，傲视着手握棍棒的人，他全无惧色。森林和山谷就在他的身后，他完全有能力摆脱面前的人，返回到山谷里去，然而，他却连头也不回一下。突然，他眼望天空，伸直颈项，将如刀的尖耳抿向脑后，对着飘雪的苍茫天际——仰天长啸。紧接着，他毫不犹豫地纵身一跃，扑向井底……四周里一片静寂，静得连雪花飘落的声音都是那么的分明。人慢慢地聚拢过来，他们看见尖锐的竹镖穿过公狼的身体，将他与母狼紧紧地连在一起……一个曾经用猎枪射杀过狼的人说“可惜了两张好狼皮。”萧瑟的草原上，再没有出现过狼的身影，成群的野兔和老鼠肆虐了整片草原，牧人的牛羊饥饿而绝望地啃食着光秃秃的草地。这片原本牧草茂盛鲜花似锦的草原变成了满目疮痍、风沙万里的牛羊的地狱。1．下列对文段的理解，正确的两项是（4分）【】【】A．开头有意描绘风雪交加的恶劣环境，为狼出去捕食创造条件，也为下文狼的悲情渲染气氛。B．狼的本性是嗜血贪婪的，母狼小狼掉进陷阱，公狼还是冲上去咬断羊的脖子，继续完成捕食任务。C．文章塑造了有情有义的狼的群象，小狼幼稚，母狼充满母爱，公狼不愿独自逃生，救护不成，只好悲壮死去。D．看见尖锐的竹镖穿过狼的身体，猎手说“可惜了两张好狼皮”，表达了对公狼的死的惋惜与同情。E.文章向读者展示了保护生态平衡的主题，强调随意的猎捕将会带来严重的后果，所以要注意做好草原狼群的保护工作。2．母狼闭上了眼睛，为什么嘴角“似有一丝浅浅的笑意”？（4分）3．文章对公狼的叫声作了多次描写，请找出并作分析。可重点分析其中的一次，也可综合多次进行分析。（5分）41．有人认为，这篇文章用有情有义的狼，对比无情无义的人，深刻。但也有人质疑，赞美狼何必作践人，人捕杀狼无情，狼捕杀羊就有情？还有人质疑，文章开头结尾都说到自然生态，生态平衡是情感问题吗？对此，你有什么看法？（12分）1．（4分）AC（B项公狼咬羊并非完成捕食任务，而是当心羊叫会引来人。C项猎手没有同情狼的意思。E项文章主题并非保护生态平衡。）2．（4分）此处是用拟人的方式渲染了狼之间的情感。虽然身陷绝境，可母狼体味到了在危难时刻丈夫真挚而不离不弃的爱；同时，笑意似乎也包含母狼满意自己想到自尽而让公狼快快离去的办法。3．（5分）文章有七次描写狼的叫声，每次描写都不一样。叫声反映狼的心理，可以从狼的心理角度进行分析。叫声是感情的集中体现，可以从狼的感情线索角度进行分析。4．（12分）可以从四个方面考虑评分：①有没有探究味道；②是否言之有理；③会不会分析；④是否语言通顺流畅。二、宋词鉴赏1．阅读下面这首词，然后回答问题。浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船。拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六么催拍盏频传。人生何处似尊前。（1）上片描绘的色调和谐、情趣盎然的湖上游春图，经“逐”、“拍”等的点化，顿使形象呼之欲出。请分析“逐”、“拍”的艺术效果。（2）有人说词的下片有“及时行乐的消极情调”，你同意吗？请简要分析。2、阅读下面一首宋词，然后回答问题。江城子苏轼湖上与张先同赋，时闻弹筝。凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。忽闻江上弄哀筝，苦含情，谴谁听!烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。①开头三句写景，其主要作用是什么?②上片运用多种手法描写弹筝女，请择其一种作具体分析。③下片重在写音乐，最后三小句诗意味深长，试作简要评析。1.答案1（1）“逐”刻画了堤上游人对水上画船的热衷之情。“拍”刻画了春水活泼泼的生命。（2）词的下片虽有及时行了之意，但词人一生怀忧时之情与愤时之意，实在是借酒浇愁，在沉醉中吐胸中郁闷，而获得精神的片刻快慰。2．答案：①写美丽的山色湖光是为人物设置背景，使人物与自然景物相映成趣味。或：写山色湖光为人物出场交代背景，以景的美丽衬托人的美丽。②比喻、双关——“一朵芙蕖，开过尚盈盈”，写花的美丽轻盈，其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人，一语双关；衬托——“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”，将白鹭人格化，或许是因为仰慕美人，或许是因为音乐动听而停息，以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙。(答案只要合情合理即可，不必拘泥于文字。)③最后三小句采用欲擒故纵的手法，未正面写人、写音乐，反而写曲终人散，只见青翠的山峰仍静静地立在湖边，仿佛那哀怨的音乐仍荡漾在山水之间，萦绕在人的心头，言有尽而意无穷。(要扣信音乐评论，点到“言有尽而意无穷”之意。三、语言表达新题型1．阅读下面这则消息．请对它进行点评(不超过60个字)。目前开通的D字头列车，除速度快以外．内部也与以往列车多有不同。首先，车厢的座椅可旋转．使旅客面对方向始终与列车运行方向一致。以免头晕。其次，还设有残疾人专用卫生间和专供携带婴儿者用的卫生间。另外．还设有多功能室，为患病的乘客和哺乳的妇女提供一个相对宽松、封闭的环境。点评：___________________________________________________________2．生活中的好多名句，把它们的原意变变角度，就会是另一种让人耳目一新的意境。这样变换角度看名句，会开阔我们的思路，有助于我们多方面思考、处理问题。依照示例，写出自己对下面名句的不同看法，要求通顺、生动，有一定说服力。

示例：名句“世界上怕就怕‘认真’二字”的另一种看法：殊不知难得糊涂往往是处理同事间纠纷和矛盾的最佳良方。

（1）出淤泥而不染。另一种看法：

（2）公说公有理，婆说婆有理。另一种看法：3.下面是某市交通网提供的图表,请根据这三幅图表,为防止乘坐公交车出行的市民被扒窃,提几条具体建议。被窃物品构成分析答：现金占二成|笔记本电脑和照相机占一成|行窃部位分析发案时间段分析答案1．示例：D字头列车设施的变化(1分)，反映了公共服务注重个性化的需求(1分)，越来越人性化的趋势和社会的文明、进步(2分)，有益于社会生活更加和谐(1分)。2．示例：⑴吮吸着淤泥的营养，领受着淤泥的恩惠，刚出落得有了点模样，就翻脸嫌弃人家淤泥齿龌龊了；艳丽的荷，你不能这样没良心。

（2）很好啊，各抒己见，议论自由，多么宽松的家庭民主氛围呀；怕就怕那种一言堂家长制，只许自己说不让别人说。3.答案要点:

(1)建议市民乘公交车时最好不要将、现金等贵重物品放到外衣兜。

(2)市民早晚高峰出行乘车时尤其要注意防扒。

意思答对即可。没有分条扣1分。四、作文17．阅读下面的文字，根据要求作文。（10分）有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛峰的路上，这是一条登山者常走的登顶之路，几十个登山者从他身边走过，都不愿意耽误自己的登程。几个小时后，这个34岁的登山者就离开了人世。这件事传开之后，有人感到震惊说，以前只有经验最丰富的才能攀登到那么高的地方，不管认识不认识，除非会危及营救者的生命，濒临死亡的攀登者是不会不营救就被遗弃的。但也有人说：不管是公众还是登山者都要明白，人总是要死的。每个人都有自己的任务和压力，要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。盐城市时杨中学体育与健康教案学习内容实心球。球类。学习目标1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。2、发展力量素质；学习正脚背踢定位球。3、培养学生守纪和合作的精神部分教学内容、教学方法、教学组织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。€€€€€€€€€€2、师生问好！€€€€€€€€€€3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。€€€€€€€€€€4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。€€€€€€€€€€5、教学组织：成四列横队。€三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€七分钟基本部分、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、投掷：动作名称：实心球：教学任务：发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。（三）教学要求：上下肢用力协调，60分定量达标。（四）教学重点：徒手动作用力体会。（五）教学难点：体会动作用力。（六）教学手段：（1）投掷力量辅助练习。XXyy（2）徒手动作练习。（3）徒手练习交换步。XXyy（4）持球练习。（5）xXyy（七）教学组织：分组练习。（图示）20米距离（八）教学安全：统一指挥、统一练习、统一拾球。xXyy（九）易犯错误：交换步不好，跳步。（十）纠正方法：徒手多做交换步练习。xXyy十三分钟基本部分3、足球（一）动作名称：正脚背（二）教学任务：发展力量素质；学习正脚背踢定位球。（三）教学要求：初步体会动作要领。（四）教学重点：支撑脚的站立、踢球腿的摆动、脚触球的部位和击球点。（五）教学难点：脚面不敢用力绷直。（六）教学手段：（1）跳台阶。（2）无球的模仿练习。向前跨一步的踢球模仿练习。助跑的踢球模仿练习。（3）两人一组，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球练习。（交换进行），体会脚触球部位。（4）对墙踢球练习，距离3—5米或两人对踢。（5）（七）教学组织：分组练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作不协调、用力过大。（十）纠正方法：多练习、多体会。十二分钟结束部分四、结束部分：放松运动：手臂放松②腿部放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：足球、实心球。练习密度预计：26%运动量预测：150140130120110100905101520253035404550课后小结：投掷交换步不好、跳步；踢球动作不协调、用力过大。盐城市时杨中学体育与健康教案学习内容实心球。球类。学习目标1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。2、复习正脚背踢定位球。3、培养学生自主学习和探究学习的能力部分教学内容、教学方法、教学组织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。€€€€€€€€€€2、师生问好！€€€€€€€€€€3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。€€€€€€€€€€4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。€€€€€€€€€€5、教学组织：成四列横队。€三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€七分钟基本部分、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、投掷：（一）动作名称：实心球：（二）教学任务：发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。（三）教学要求：练习达到一定数量，然后才进行70分定量达标。（四）教学重点：上下肢用力一致、协调连贯。（五）教学难点：投掷交换步。（六）教学手段：（1）交换步练习。XXyy（2）徒手动作练习。（3）徒手练习交换步。XXyy（4）持球练习。（5）xXyy（七）教学组织：分组练习。（图示）20米距离（八）教学安全：统一指挥、统一练习、统一拾球。xXyy（九）易犯错误：交换步不好，跳步。（十）纠正方法：徒手多做交换步练习。xXyy十三分钟基本部分3、足球（一）动作名称：正脚背（二）教学任务：复习正脚背踢定位球。（三）教学要求：动作连贯，出球低平较有力，着重体会小腿的加速前摆。（四）教学重点：支撑脚的站立位置正确，触球的部正确。（五）教学难点：大腿带动小腿快速前摆击球。（六）教学手段：（1）原地作小腿前摆踢球模仿练习。（2）原地作大腿带动小腿，小腿加速前摆踢球的模仿练习。（3）两人一组，相距约5米，作原地小腿快摆动踢球练习。（4）两人一组，相距10—12米，作原地大腿带动小腿，小腿加速前摆踢球练习。（5）两人一组，加大距离作正脚背踢定位球练习。（七）教学组织：分组练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作不规范，不够踢得准确。（十）纠正方法：多练习、多体会。十二分钟结束部分四、结束部分：放松运动：①手臂放松②腿部放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。五分钟场地器材：足球若干个。练习密度预计：26%运动量预测：150140130120110100905101520253035404550课后小结：投掷交换步不好、跳步；动作不规范，不够踢得准确。盐城市时杨中学体育与健康教案学习内容实心球。球类。学习目标1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。2、发展力量素质；学习脚内侧接平球，复习正脚背踢定位球。3、培养学生自主学习、探究学习的能力。部分教学内容、教学方法、教学组织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。€€€€€€€€€€2、师生问好！€€€€€€€€€€3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。€€€€€€€€€€4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。€€€€€€€€€€5、教学组织：成四列横队。€三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、投掷：（一）动作名称：实心球：（二）教学任务：发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。（三）教学要求：换脚步，上下用力一致，连贯。（四）教学重点：弓身用力，换脚步。（五）教学难点：换脚步。（六）教学手段：（1）徒用动作练习。XXyy（2）持球动作练习。（3）80分达标练习。XXyy（4）（5）xXyy（七）教学组织：分组练习。（图示）20米距离（八）教学安全：统一指挥、统一练习、统一拾球。xXyy（九）易犯错误：交换步不好，跳步。（十）纠正方法：徒手多做交换步练习。xXyy十三分钟基本部分3、足球（一）动作名称：脚内侧接平球。（二）教学任务：发展力量素质；学习脚内侧接平球，复习正脚背踢定位球。（三）教学要求：①接球判断准确，放松缓冲，迅速移动；②出球低平有力，方向正确。（四）教学重点：1、迎、撤、缓冲；2、方向击球点和脚解球的部位。（五）教学难点：脚面不敢用力绷直。（六）教学手段：（1）原地将接球脚举起，在空中迎撤接球模仿练习。（2）向各方向作移步迎、撤、接球模仿练习。两人一组，相距约20米，一人作正脚背踢定位球。另一人作移动接球。助跑的踢球模仿练习。（3）两人一组，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球练习。（交换进行），体会脚触球部位。（4）对墙踢球练习，距离3—5米或两人对踢。（5）（七）教学组织：分组练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作不协调、用力过大。（十）纠正方法：多练习、多体会。十二分钟结束部分四、结束部分：放松运动：①手臂放松②腿部放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。五分钟场地器材：足球，实心球。练习密度预计：26%运动量预测：150140130120110100905101520253035404550课后小结：投掷交换步不好、跳步；踢球动作不协调、用力过大。盐城市时杨中学体育与健康教案学习内容1、实心球。2、球类。学习目标1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。2、发展力量素质；复习正脚背踢定位球技术，掌握正脚背踢定位球。3、培养学生遵守自律和团结协作的精神。部分教学内容、教学方法、教学组织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。€€€€€€€€€€2、师生问好！€€€€€€€€€€3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。€€€€€€€€€€4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。€€€€€€€€€€5、教学组织：成四列横队。€三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、实心球：（一）动作名称：（二）教学任务：发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。（三）教学要求：交换步，上、下肢用力一致。（四）教学重点：交换步，动作规范、协调、连贯。（五）教学难点：体会动作用力。（六）教学手段：（1）投掷力量辅助练习。XXyy（2）徒用投掷实心球动作模仿练习。（3）持球练习。XXyy（4）课堂达标练习。90分（5）xXyy（七）教学组织：分组练习。（图示）20米距离（八）教学安全：统一指挥、统一练习、统一拾球。xXyy（九）易犯错误：出手角度不好。（十）纠正方法：徒手多做投高动作模仿练习。xXyy十三分钟基本部分3、足球（一）动作名称：正脚背（二）教学任务：发展力量素质；复习正脚背踢定位球技术，掌握正脚背踢定位球。（三）教学要求：掌握技术，有力、准确、准备测验。（四）教学重点：支撑脚的站立、踢球腿的摆动、脚触球的部位。（五）教学难点：脚面不敢用力绷直。（六）教学手段：（1）两人一组，相距约10米，互抛互接平球。（2）两人一组，相距约20米，中间牵一条橡皮筋（高度约1。22米），或放置低栏。①一人用脚背内侧踢定位球，使踢出的球越过橡皮筋或低栏；另一人作脚内侧接平球，并马上用脚背内侧将球传田传回；连续进行。②一人用正脚背踢定位球，使踢出的球低平有力，且要从橡皮筋下面，或低栏中间通过，另一人用脚内侧将来球在脚下，轮换进行。（七）教学组织：分组练习。（八）保护帮助：（九）易犯错误：动作不协调、用力过大。（十）纠正方法：多练习、多体会。十二分钟结束部分四、结束部分：放松运动：①手臂放松②腿部放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。五分钟场地器材：足球、实心球。练习密度预计：26%运动量预测：150140130120110100905101520253035404550课后小结：投掷交换步不好、跳步；踢球动作不协调、用力过大。盐城市时杨中学体育与健康教案学习内容1、实心球。球类。学习目标1、发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。2、发展力量素质；复习正脚背踢定位球。3、培养学生遵守自律和团结协作的精神。部分教学内容、教学方法、教学组织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。€€€€€€€€€€2、师生问好！€€€€€€€€€€3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。€€€€€€€€€€4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。€€€€€€€€€€5、教学组织：成四列横队。€三分钟准备部分二、准备活动。１、扩胸运动２、振背运动、３、体侧运动４、肩绕环运动５、踢腿运动６、腹背运动７、膝关节运动８、踝腕关运动９、压腿运动１０、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：四列横队成体操队形站。（图示一）€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。2、投掷：（一）动作名称：实心球。教学任务：发展学生投掷能力和增强学生上肢力量。教学要求：动作尽量规范，技术评定，100分定量达标。教学重点：交换步，动作用力协调。教学难点：上下肢用力一致，协调。（六）教学手段：（1）投掷辅助练习。XXyy（2）投掷实心球模仿动作练习。