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做一个老练的新班主任做一个老练的新班主任1【情景再现】某女教师是“A”班的新班主任,开学前一天她将刚分班得到的班级学生姓名逐一熟悉了一下,第二天匆忙赶到教室为高一新生报到注册。当她赶到教室时已经有几位学生站在教室外了,她立即号召这几位学生打扫教室卫生,学生告诉她教室没有劳动工具,她赶紧到邻班借劳动工具,邻班老师已经在有序组织学生填写个人信息表,她立即率领学生快速打扫了一下教室卫生并用学生书包里的作业本纸采集了学生的相关信息。晚上学生公寓给她打来电话告诉她班上一位学生未回公寓,学生本人电话又关机,让她帮助联系一下学生家长,她打开信息表才发现全班学生都未填写家长信息,最后通过学校多方努力才联系到这位学生家长。军训开始后她觉得很无聊就坐在树荫下玩手机,她见其他老师都在操场与学生一起军训,自己觉得很不好意思,自己只好撑着遮阳扇也和学生们站到操场上,学生见此状心中很是不悦。正式行课后,她只是早晚到班上看看学生是否到齐了,没有课就呆在办公室备课、上网,她班上几位任课教师开始抱怨她班上清洁卫生差、课堂纪律不好、课间打闹严重,第一次月考班级成绩很不理想【情景再现】2怎样才能顺利接好一个新班开学前一个月开学前一周开学报到开学第一周开学第一个月怎样才能顺利接好一个新班3【情景再现】某新班主任所带“B”班学生起初是按自由组合选择座位,开学半月以来,他发现同桌学生上课喜欢说话、下课后聊一些与学习无关的话题、班级自习课很长时间都不能安静。他就在班上宣布将对班级学生座位重新编排并希望有特别要求的学生与他单独交流,课后有几位学生到办公室来讲理由提要求,有学生要求坐讲台旁特殊位置,有学生要求一直坐教室前面第一排,有学生要求与谁成为同桌,有几位学生要求不与谁成为同桌,更是接到几位提要求的家长电话。【情景再现】4怎样排座位才能大家都满意思想动员巧解难题合理搭配怎样排座位才能大家都满意5班主任艺术做一个老练新班主任课件6班主任艺术做一个老练新班主任课件7班主任艺术做一个老练新班主任课件8班主任艺术做一个老练新班主任课件9班主任艺术做一个老练新班主任课件10班主任艺术做一个老练新班主任课件11班主任艺术做一个老练新班主任课件12班主任艺术做一个老练新班主任课件13班主任艺术做一个老练新班主任课件14班主任艺术做一个老练新班主任课件15班主任艺术做一个老练新班主任课件16班主任艺术做一个老练新班主任课件17班主任艺术做一个老练新班主任课件18班主任艺术做一个老练新班主任课件19班主任艺术做一个老练新班主任课件20班主任艺术做一个老练新班主任课件21班主任艺术做一个老练新班主任课件22

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