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文档简介

黑林学校八年级语文导学案§卖炭翁授课教师刘振山学生姓名学习目标1、能读准文中的字音、停顿，把握诗的节奏。2、能读懂诗歌的内容。3、体会诗人忧国忧民的情怀，培养学生爱国爱民的优秀品德。学习重难点体会诗人忧国忧民的情怀，培养学生爱国爱民的优秀品德。教学过程学习环节学习内容与要求学习方法指导自主学习一、积累字词。

1、给加点字注音。伐薪()两鬓()碾冰辙()翩翩()叱牛()两骑()系向()二、填空。1、白居易，字，号，代伟大的诗人。代表作有、等。2、朗读诗歌，看看诗中主要写了哪些内容？（）——（）——（）独学合作探究交流展示一、导入在唐朝就有一位诗人提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，意思是创作文章、诗歌要紧跟时代，反映现实生活。这位诗人就是白居易，他写的《卖炭翁》就是“合为时而著”的诗歌。二、知识链接1、作者简介白居易(772－846)，字乐天，号“香山居士”，唐代伟大的现实主义诗人，与刘禹锡并称“刘白”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。2、作品简介这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年(809)。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。自唐德宗贞元(785－805)末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”(言使人于市中左右望，白取其物)。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”三、初步感知自读诗歌——听读诗歌——个读诗歌——齐读诗歌四、深入探究1、开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？2、“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”从什么角度刻画卖炭翁？为什么这样写？3、“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”有什么特点？4、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”这句从什么角度刻画卖炭翁？5、品读：“夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。”(1)“一尺雪”说明什么？(2)这两句又是从什么角度来写卖炭翁的？(3)“衣正单”的老人为什么要在最严寒的拂晓就“驾炭车”而行呢？(4)“碾冰辙”说明了什么？6、“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。”这一句哪几个字写出了运炭的艰辛？7、“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”这两句有何特点？8、从“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”中找出描写他们行动的动词，这些动作说明了什么？9、理解“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”两句中加点的词语。10、千余斤的炭换回来的是什么呢？读后你有什么体会？群学组学+群学当堂检测一、文章多处使用了对比，既有卖炭翁自身的对比，又有卖炭翁与宫使的对比，请从文章中找出这些句子，并说说各自的作用。总结评价我学会了我在方面的表现很好

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