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文档简介

古诗赏析背诵（一）石嘴山市第十一小学刘新琴教学内容：《忆江南》教学目标：1．认识生字及新词，有感情地朗读课、背诵古诗。2．感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。2、通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗

4．通过教师的引领，让学生在反复的读背吟诵中，感受古诗词的语言美、韵律.二、教学重难点：品味诗句，指导背诵，积累语言，在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。课前所需材料《忆江南》(唐)白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火春来江水绿如蓝。能不忆江南？2．【注释】①忆江南：词牌名。据《》，此词又名《》，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。又名《望江南》、《》等。分单调、双调两体。单调二十七字，双凋五十四字，皆平韵。忆：怀念。②谙：熟悉。③江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。④蓝：蓝草，叶子青绿色的可以用来制作染料。3．【译文】（2）江南是个好地方，我熟悉那里的风景。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？课前准备

教师：熟悉古诗内容及诗意；布置学生课前搜集古诗，了解诗人及写作背景，借助工具是初步理解诗意。学生：课前按照老师的要求搜集有关古诗词发展的相关资料。教学时间：一课时教学过程：活动一：导入新课1.同学们，江南是个山清水秀，景色秀丽的好地方。古代的诗人曾经写下了很多首描写江南的诗句，今天就让我们一起走进江南，去欣赏背诵一首描写江南景色的古诗《忆江南》，板书课题：忆江南。

2.以前我们也背过描写江南的古诗,《独坐敬亭山》《望洞庭》（课件出示）指名背诵。3.了解诗人。（课件出示诗人简介）活动二：进入新课，整体感知1.课件出示江南的景色，让学生观察，整体感知江南的美景。2.课件出示古诗《忆江南》借助拼音初读全诗，画出不认识的字，借助字典读准字音。

2.同桌相互比赛读，读准字音，读通诗句。

3.教师检测朗读情况。

4.齐读全诗。

活动三：再读全诗，了解诗意

1.抽学生读诗句，采取不同形式引导学生朗读感悟。课件出示要求。2.默读古诗，借助工具书理解诗意。（课件出示要求）

2.课件出示诗中的词句，检查学生的理解情况。3.让学生连起来说诗句的意思。

4.反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。活动四：指导朗读、背诵

1.自由练习读诗，一边练习读一边想画面。

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