高中信息技术总结

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高中信息技术总结通用1

一、不断学习提高个人素养

积极参与学校组织的政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，着重自己思想道德水平的提高。平常积极参与教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基矗

二、扎实细致地做好教学工作

备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的讨论、归纳、总结，并依据教授对象的不同特点找到教授的最正确方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让同学对知识点产生精确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。

依据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以同学为主体，即在老师为主导、同学为主体的双主教学模式下进一步强调同学的主体地位。由于计算机课程操作性强、更新速度快、制造性强的特点都要求我们需要强调同学在教学活动中的主体地位。同学只有通过自主地学习，才能在掌控基础知识的基础上，发觉问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的进展更新并进一步发挥自己的制造力。假如单纯地依靠老师的教授，他们所掌控的知识将总是有限的。

在教学中，同学所运用的教材为冀版的教材，教材能够贴近实际，符合同学的认知规律和身心进展特点，因此在教学过程中着重结合教材的特点，因人而异地设计适合于同学参与的各种爱好活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的`个别指导，使同学能够顺当地完成学习任务，并在教学中，留意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌控比较好的同学能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的。

信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给同学看。这样比单纯地告知同学步骤，再让他们去练效果更好。由于在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在老师机上演示，同学通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时着重了同学技能的培育，主要是能让同学做的就让同学做，包括演示操作尽量让同学来做，同时很多操作都采纳让同学先练习，再归纳，后总结的步骤来。

正所谓“百看不如一练”，同学亲自动手练习要比听、看有效得多。老师通过对知识的讲解、演示，只能使同学把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的认识，而能不能将这个认识清楚化，关键的一步就是能否让同学去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中制造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让同学有充分的时间去练习，把模糊的认识清楚化；并能有进一步的提高和制造。

信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是培育同学的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足进展营造一种良好的氛围。同学，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲解并描述给同学，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。

在信息技术课堂教学中针对同学的详细状况采纳不同的教学方法，从实际做起，着重落实，留意环节，使同学能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。一学期来，我锲而不舍地努力，认仔细真的工作，同学的操作水平也有了解肯定的提升。

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转瞬之间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简约的工作总结，同时也梳理一下自己的教学工作，盼望在今后的工作上有所提高。

本学期，我担负高二班级的信息技术的教学工作，在有了上学期的工作做铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺当多了，收获了一些小小的教学阅历。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开始更加多的发觉自己的不足，

严格根据学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育同学信息素养，提高同学猎取、处理信息技能。

通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的.地位和作用，对信息技术的进展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和进展的需要，又是学校素养教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。

一、教学方面

在本学期初，做到有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去。虽然其中涌现一些突发事项，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给同学。

１、备课

开学初，依据学校要求，仔细写好教学计划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

２、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动同学的学习积极性，使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，在掌控基础知识的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使同学既掌控知识又掌控技巧，使他们有成就感，同学上了每一节课都有收获。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后实时找出不足。

二、个人学习

对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师需要拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的机会，不耻下问，实时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

在教学之余，积级参与教研组教研活动，还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极参与国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。

三、其他方面

为了保证信息技术课上微机的正常运用，电脑的日常维护也是我们微机老师工作当中一项重要组成部分。因此，我们利用课余时间或课下时间对机房的维护工作是须要的。

四、努力方向

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重对同学技能的培育，知识上做到课课清、段段清。

２、对盼望生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器运用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。

教育工作，是一项永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

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一、研修目标

通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变同学的学习方式，培育同学的创新意识和综合技能。

利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。

二、详细措施

每天利用1—2小时登陆国培计划网络研修平台，仔细完成培训期间各项任务及作业。

仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的'服务我们的教学。

多阅读信息技术方面的书籍，掌控教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用技能水平。

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在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素养，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的同学在信息技术方面的状况比较非常，由于拥有一些转同学，与其它学科不同的是这些转同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的同学，娴熟地掌控最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的。模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的'时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参与教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

３、加强学习，提高业务水平

组内三位老师平常着重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参与了20**年浙江省信息技术骨干老师备课会，参与了温州市低班级信息技术备课会，组内三位老师参与了市信息技术老师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。

４、竞赛辅导成果较好

本学期我组组织同学竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴绚丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成果获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参与温州市青少年现场网页制作竞赛，竞赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参与温州市现场手操报制作竞赛，竞赛未果。但本身能参与就是一种荣誉，说明白市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分确定。

依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

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在这个学期中，以同学为本，严格要求自己，仔细完成各项教学任务；本人能在保持原有良好工作立场的基础上，不断进步，不断进取，不断学习。现将这学期的工作状况进行总结如下：

一、思想方面

从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我积极参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作安排，悄悄无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作。领导和老师的确定使我在以后的工作中变得更有信心、更有动力去做好每一项工作。

二、工作方面

这学期主要的工作包括：一是担负高二班级全部的信息技术课的教学，二是兼任学校网络管理员，三是积极开展高中学分登记系统各项工作。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发觉和培育具有综合素养的同学为小组长，详细分工，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

本学期的选修课是网络技术基础，一共分为五章；在教学中，备好每堂课，上好每天课，并做好复习；对每次的考试都进行具体的讲解。理论联系实际，让同学真正体会到网络的实际应用技术。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，实时掌控最新的科技资讯。为此，我平常常常上网阅览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的`优点。

在以后的教学工作中，我会在保持优良作风的基础上不断进展，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

四、积极听课、评课，改进教学方法

通过学校组织的听、评课活动，