苏教版三年级数学下册 （两位数乘两位数的口算）两位数乘两位数课件

苏教版数学三年级下册两位数乘两位数的口算情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习1

观察右图，你能得到什么信息？情境导入返回李叔叔培育出一种新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？12×10=盒数×每盒个数=总数例1探究新知先想办法算出得数，再和同学交流。返回学过12×1=12，所以12×10=120。先算9盒有多少个，再加1盒的12个。先算5盒有多少个，再算2个5盒多少个。12×10=120（个）

答：送给敬老院120个。

先算10个10是多少，再加2盒的2个10个。返回24×10=20×10=20×30=240200600试一试返回1.计算12×10，可以根据12×1=12，得到12×10=120。2.数量关系：盒数×每盒个数＝总数12×10＝120（个）每盒个数盒数总数1210120返回王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量他从中任意抽出5袋称一称，结果如下表：例2第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克根据称出的结果，你想到什么？返回每袋大约重30千克。有的比30千克少一些，有的比30千克多一些。每袋蒜头都差不多重。返回王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里，一共装了60袋。为了估算总产量他从中任意抽出5袋称一称，结果如下表：例2第一袋第二袋第三袋第四袋第五袋28千克31千克31千克29千克33千克你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？返回30×60=1800（个）

答：大约一共收获蒜头1800千克。

你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗？按每袋30千克估算，看60袋一共有多少千克。返回1.计算30×60，可以根据3×6=18，得到30×60=1800。2.数量关系：每袋质量×袋数＝总质量30×60＝1800（千克）袋数每袋质量总质量30601800返回比一比。16×1=70×6=5×40=1642020016×10=70×60=50×40=16042002000课堂练习返回算一算。32×10=80×50=30×70=3204000210070×20=10×55=20×90=1400550180030×80=240060×90=5400返回填一填。每盒10支每盒30块每盒18个15盒10盒10盒共（）支共（）块共（）个150300180返回同步练习（1）买30张儿童票，要付多少元？儿童票单价×票数＝总价＝300（元）答：要付300元。10×30返回同步练习＝600（元）答：要付600元。20×30（2）买30张成人票，要付多少元？儿童票单价×票数＝总价返回同步练习买30张成人票和30张儿童票，一共要付多少元？＝300（元）答：一共要付900元。10×30＝600（元）20×30＝900（元）300+600（3）你还能提出什么问题？返回＝600（个）答：这一页大约有600个字。20×30这一页大约有20行，每行大约有30字。行数×每行字数＝总字数返回张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了40袋。他称了其中的4袋，结果分别是18千克、21千克、19千克、23千克。他大约一共收获生姜多少千克？＝800（千克）答：他大约一共收获生姜800千克。40×20袋数×每袋质量＝总质量平均每袋大约20千克。返回2.解决实际问题，可以根据数量关系来列

算式。1.口算两位数乘整十数的方法课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回补充习题：第1页课后作业返回苏教版数学三年级下册面积单位情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积课堂练习6

测量面积也有单位。测量长度，有长度单位：千米、米等等。测量质量，有质量单位：千克、吨等等。情境导入返回例3大约有6本书的封面这么大。你知道课桌面的面积有多大吗？大约有10个文具盒盖的面这么大。测量面积用什么单位呢？探究新知返回为了准确测量或计量面积的大小，要用统一的面积单位。边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1平方厘米可以写成1cm2。1平方厘米剪一张面积是1平方厘米的正方形纸片，与你的指甲比一比，看看哪个指甲的面积接近1平方厘米。还有哪些物体表面的面积接近1平方厘米？说一说。返回下面两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它们的面积各是多少平方厘米？6平方厘米6平方厘米返回例3边长1分米的正方形，面积是1平方分米。1平方分米可以写成1dm2。你能用手比划1平方分米的大小吗？哪些物体表面的面积接近1平方分米？返回剪一张面积是1平方分米的正方形纸片，用它量一量课桌面，看看大约有多少平方分米。返回边长1米的正方形，面积是1平方米。1平方米可以写成1m2。用4把1米长的直尺在地上围出1平方米的正方形。这个正方形里大约可以站12-15个同学。返回同步练习先在下面的长方形和正方形中摆满1平方厘米的正方形，再说说它们的面积各是多少。12平方厘米9平方厘米返回课堂练习同步练习下面哪个图形表示1厘米，哪个图形表示1平方厘米？先填一填，再说说它们有什么不同？1（）1（）厘米平方厘米1厘米是长度，1平方厘米是面积。返回同步练习在（）里填合适的单位。（1）一个信封的面积大约是200（）。

（2）一张方桌面的面积大约是64（）。（3）一个操场的面积大约是3600

（）。（4）一张扑克牌的面积是40（）。（5）我国发射的“天宫”一号实验舱内，设计了

面积7（）的专用睡眠区。平方厘米平方分米平方米平方厘米平方米“天宫”一号实验舱返回同步练习小组合作，用旧报纸拼出一个1平方米的正方形。你能用拼成的正方形量出黑板或门窗的面积吗？返回1.统一的面积单位有平方厘米（cm2）、平

方分米（