北师大版一年级数学下册 （小兔请客）加与减课件教学

北师大版数学一年级下册小兔请客情境导入探究新知课堂小结课后作业加与减（二）课堂练习5

观察右图，你能得到什么信息？情境导入返回一共有多少个果子？20＋30探究新知返回十个十个地数20＋3050304050返回2个十加3个十得5个十，是50。答：一共有

个果子。5020＋3050拨一拨返回还剩下多少个果子？50－10返回50－1040数一数返回50－10405个十减1个十得4个十，是40。答：还剩下

个果子。40数一数返回20＋305050－1040认一认。…加数…加数…和…被减数…减数…差返回看一看，填一填。305080903060课堂练习返回算一算。60＋30＝70＋20＝50＋20＝10＋30＋50＝90－20＝80－50＝60－50＝

90－50－20＝90907090703040102040返回找孩子。返回提出一个数学问题，并解答。桃和梨一共有多少个？30+40=70（个）答：桃和梨一共有70个。答案不唯一返回整十数加减整十数的方法：被减数-减数=差十位相加减，个位写0。加数+加数=和这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课本P50：第1题课本：第50页第1题返回课后作业小小养殖场

1.在具体情境中，直观感受“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的意义，体会数的相对大小关系。（重点）2.能在具体情境中描述数的相对大小关系。

（难点）先在内填入“>”或“<，再说一说是怎么比较的。4554636110089<>>4个十比5个十小，所以45小于54。3个一比1个一大，所以63大于61。一百是10个十，10个十比8个十大，所以100大于89。知识点理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的含义说一说，谁多？谁少？鸡100只鹅22只鸭92只100>92>22鸡的只数最多，鸭的只数比鸡的只数少比鹅的只数多，鹅的只数最少。鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。“多得多”100比22多得多，鸡的只数比鹅的只数多得多。92比22多得多，鸭的只数比鹅的只数多得多。“少得少”22比100少得少，鹅的只数比鸡的只数少得少。22比92少得少，鹅的只数比鸭的只数少得少。“多一些”100比92多一些，鸡的只数比鸭的只数多一些。“少一些”92比100少一些，鸭的只数比鸡的只数少一些。18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。鸡100只鹅22只鸭92只兔子只是18吗？比18多得多。比18多得多的数有90，97，是90吗？不是。是97。你猜对了！26比18多一些。90，97比18多得多。97鸡100只鹅22只鸭92只羊只26羊的只数与鹅差不多。想一想，羊可能有多少只？(画“√”)√70和22相差很多，3和22相差很多，26和22相差少，很接近，差不多。1.利用一个标准数进行猜数时，如果比标准数“多得多”或“少得多”，那么就猜与这个数相差很多的数；如果比标准数“多一些”或“少一些”，那么就猜与这个数相差很少的数。2.描述非常接近的两个数的相对大小关系时，可以用“差不多”来描述。知识提炼小试牛刀跑步的有86人。（选自教材P31T1）

88人

12人

76人跳远的比跑步的少得多。跳绳的比跑步的少一些。跳远的可能有多少人？（画）跳绳的可能有多少人？（画）√√12和86相差很多，12比86少得多。76和86相差很少，76比86少一些。例73比25多得多，也可以说成73比25多一些。这种说法对吗？这种说法对。错因分析：

“多一些”指两个数的大小较接近，而“多得多”指两个数的大小相差很大。从25数到73要经过几十个数，25和73相差很大，我们只能说73比25多得多，不可以说73比25多一些。这种说法不对。解答错误1.（选自教材P31T2）淘气的爸爸今年可能多少岁？（画“√”）我爸爸今年37岁。我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。39和37相差少，很接近，所以39和37差不多。50比37多一些，28比37少一些。√2.（选自教材P31T3）在你认为合适的答案下面画“√”。√从图中看，右边的松果比左边的多一些。30和28差不多。55比28多一些。90比28多得多。58只15只63只3.在你认为合适的说法后面画“○”。（1）比的只数少得多。（）（2）和的只数差不多。（）（3）比的只数多得多。（）○58比63少一些。63比15多得多。二班可能有多少人？在你认为合适的答案下面

画“√”。18人14人38人65人一班共有42人。二班人数比一班少一些。√18、14比42少得多。38比42少一些。65比42多一些。有一个两位数，比62多，比75少，这个两

位数可能是多少？在符合条件的数的下面打

“√”。59646880726374√√√√√59小于62，所以59比62少。80大于75，所以80比72多。这节课你们都学会了哪些知识？利用一个