江苏省盱眙县九年级历史上学期期末考试试题

江苏省盱眙县2013届九年级历史上学期期末考试试题（满分50分时间50分钟）一、单项选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。选出该选项涂在答题卡相应的位置上。每小题1分，共25分）1、某校准备邀请一学者作报告（右图），下列适合出现在海报内容中的是A．金字塔B．汉谟拉比法典C．雅典的民主政治D．楔形文字2、右图所示的路线传播的是A.佛教B.阿拉伯数字C.伊斯兰教D.基督教3、儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”B．“以德兼人者弱，以富兼人者贫。”C．“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”D．“我之出而仕也，为天下，非为君也。”4、14—16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来。下列事件为新时代的到来奠定基础的是①文艺复兴运动②英国资产阶级革命③新航路的开辟④法国大革命A．①②B．②③C．①③D．③④5、思想解放是社会变革的先导。巴黎公社、俄国十月社会主义革命，都是对世界历史有着重大影响的社会实践，它们所依据的理论来源于（）A．《权利法案》

B．《人权宣言》

C．《独立宣言》

D．《共产党宣言》6、右图是1770—1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是A.新航路的开辟

B.英国资产阶级革命

C.英国工业革命

D.早期殖民掠夺7、思想解放是社会变革的先导。巴黎公社、俄国十月社会主义革命，都是对世界历史有着重大影响的社会实践，它们所依据的理论来源于A．《权利法案》

B．《人权宣言》

C．《独立宣言》

D．《共产党宣言》8、美国黑人作家亚历克斯·哈里的著作《根》（右图）中讲到：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。下列历史事件能直接说明上述事情确有发生的是A.哥伦布发现美洲

B.三角贸易C.美国南北战争

D.第二次工业革命9、在19世纪上半期，资本主义经济危机只发生在单个国家，到了19世纪后半期，世界性的经济危机时有发生，这主要是因为：A．资本主义经济固有矛盾的发展 B．资本主义世界市场开始形成C．资本主义世界经济体系的确立 D．列强之间国际贸易冲突加剧10、下图所示资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显著变化的决定因素是

A．新航路的开辟

B．资本主义制度的建立C.

大机器生产的开始采用

D.第二次工业革命的开展11、男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头。这里所反映的情景最符合下列哪一口号A．废藩置县B．殖产兴业，发展近代工业C．求知识于世界D．文明开化12、美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括A．都发生在19世纪60年代B．都为资本主义发展提供了自由劳动力C．都维护了国家统一D．都为本国资本主义发展扫除了障碍13、电力的广泛应用是第二次工业革命的重要内容。下列最能体现其重要内容的发明是ABCD14、右边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。l921-1925年粮食产量迅速增长的主要原因是A．战时共产主义政策的推行B．新经济政策的实施C．第一个五年计划的完成D．农业集体化的实现15、某历史兴趣小组制作了有关“二战”的系列知识卡片，下列卡片内容错误的是A．“二战”全面爆发的时间：1939年

B．雅尔塔会议的重要决定：建立联合国C．转折性战役：斯大林格勒战役

D．“二战”结束的标志：德国正式签署投降书16、世界近现代史上，下列各国处理农民问题的说法错误的是A．俄国解放农奴的措施实质是对农民的盘剥B．日本明治政府规定不允许土地买卖C．美国罗斯福新政兴建水利工程，利于农业生产D．苏俄政府用粮食税代替余粮收集制，调动了农民生产积极性17、在2008年的抗震救灾斗争中，中华儿女表现出同舟共济、守望相助的民族意识和迎难而上、百折不挠的民族精神，可以说，汶川地震让中华民族的精神又一次得到了升华。在近代史上，中华民族遭受的民族灾难，也曾一再激发中国人民的民族意识，民族意识是中华民族实现复兴的巨大精神力量。下列哪一事件对中华民族的凝聚力产生的作用最大：A．八国联军大举侵略中国B．巴黎和会上中国外交失败C．日本发动全面侵华战争D．美国支持蒋介石发动内战18、

亚历山大二世、列宁、赫鲁晓夫是俄国历史上的重要人物。他们都对当时而临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价准确的是A．三次改革都使国家性质发生了变化B．亚历山大二世改革，促进了俄国资本主义的发展

C．列宁的改革，形成了世界上第一个社会主义国家

D．赫鲁晓夫改革，突破了“斯大林模式”的弊端19、1932年，某政要指出：“世界近两年正在倒退，各国……采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”出现这一形势的主要原因是

A．同盟国和协约国军事对峙B．严重的经济危机波及世界

C．亚洲战争策源地形成D．慕尼黑会议割让苏台德20、20世纪40年代朱自清总结了人们的普遍心情：“胜利到来的当时，我们喘一口气，情不自禁的在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似的过去了，接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了，幻灭得太快了。”当时人们的普遍愿望是A．“驱除鞑虏，恢复中华”

B．“要和平，争民主”C．“还我河山，守土抗战”

D．“打倒列强，除军阀”21、某班历史兴趣小组开展历史探究活动，确定了四个探究主题，其中不正确的是

A．拿破仑与《法典》B．罗斯福与巴黎和会C．列宁与十月革命D．希特勒与法西斯22、下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是①巴黎和会②华盛顿会议③慕尼黑协定④《联合国家宣言》

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

23、小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图②处所指历史事件的主要影响是A．赢得了民族独立 B．取得了第二次世界大战的胜利C．摆脱了经济危机D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一24、

对右图相关史实的叙述，正确的是A．打破了日本几乎独霸中国的局面

B．

彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾C．德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分D．

中国政府代表在《凡尔赛和约》上签字25、对下图（1950-1970年主要资本主义国家经济年均增长统计图）中的信息解读错误的是A．1950年—1970年主要资本主义国家经济发展较快。

B．“欧洲共同体”成员国经济发展较快。C．1950年-1970年美国经济发展低迷，经济危机深重。

D．主要资本主义国家经济发展不平衡。

二、判断题：（本大题共5小题，每小题1分，共5分。请将答案涂在答题卡相应的位置上，对的涂A，错的涂B）26伯利克里改革扩大了公民权利，使全体公民都可以参加公民大会。27、在世界范围内，资本主义最终战胜封建主义是在资产阶级革命胜利后。28、英法等国对法西斯国家采取绥靖政策的目的是祸水东引以保全自己，但最终却加速了第二次世界大战的爆发。29、2011年苏联解体已20周年。导致苏联解体的根本原因是戈尔巴乔夫改革的失败。30、“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这表明欧洲共同体建立的目的是谋求欧洲的独立安全和发展

。三、综合题：（本大题共3小题，其中第31题7分，第32题7分，第33题6分，共20分。）31、观察下列图片材料，结合所学知识探究问题。（7分）材料一：遣唐使船材料二：请回答：(1)材料一中，遣唐使对日本社会的发展产生了什么影响？(1分)（2）材料二中日本在A处进行了哪次重要改革？使其社会性质发生了怎样的转变?（2分）（3）材料二中日本在B处也曾深受经济危机困扰，它是如何应对的?（1分）（4）观察材料二中日本国力发展曲线，试分析20世纪50年代后日本经济持续发展的原因有哪些？（2分）（5）综合上述对日本历史的探究，你可以得到什么启示？（1分）32、历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。（7分）（1）史实的确认：李明同学收集到以下材料，并用马克思、爱因斯坦（注：他们是犹太人）等伟人的贡献进行反驳。请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献。（2分）材料：德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人，是人类文明的‘破坏者’，是德国这个伟大国家的‘败类’。”反驳依据：假如让你确认“希特勒是人类文明的‘破坏者’”，你会使用哪些证据？（1分）证据：（2）史实的解释：根据下面的结构示意图，把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配（注意：只填英文字母。3分）。并说明启蒙运动“引领时代前进”的主要主张是什么？（1分）A.美国独立战争B.法国大革命C.文艺复兴启蒙运动“引领时代前进”的主要主张：33、历史发展具有阶段性特征，几乎每十年国家，每个领域都有突出的主题，这个主题就是这个时代的最大特征。示例：20世纪20年代的苏联（苏俄）是“走向强国的时代”；30年代的美国是“战胜危机的时代”；40年代的世界是“战争的时代”……据此并结合所学知识，回答：（1）20年代的苏联（苏俄）为走向社会主义强国进行过哪些探索？（2分）（2）30年代的美国“战胜危机”的措施在资本主义发展史上有何作用？（1分）（3）40年代的世界战争是什么性质的战争？（1分）（4）仿照“示例”中表述时代主题的方法，概括20世纪“20年代的世界格局”和“80年代的苏联”的时代主题。（2分）参考答案单项选择题：（每小题1分，共25分）1、C2、A3、C4、C5、A6、C7、D8、B9、A10、D11、D12、C13、D14、B15、D16、B17、B18、B19、B20、A21、B22、D23、D24、C25、C二、判断题：（本大题共5小题，每小题1分，共5分。）26、B27、B28、A29、B30、A三、综合题：（本大题共3小题，其中第31题7分，第32题7分，第33题6分，共20分。）31、（1）推动日本实行了大化改新，促进了日本历史的进步。(答出仿照唐朝进行了政治、经济、文化改革，促使日本向封建社会转变也可，l分)（2）明治维新；使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐渐转变为资本主义国家。（2分）（3）建立法西斯专政，走上对外侵略扩张的道路。（1分）（4）原因：战后民主政革；美国的扶持；制订符合国情的经济政策；大力发展科技教育；第三次科技革命的推动等。(答出两条即可，2分)（5）要善于学习和吸纳外来先进文化；要根据国情进行改革；要努力发展教育、科技；要制定适当的经济政策；要选择正确的发展道路等等。（任答一点皆得分,1分）32、