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江苏省盐城市2021版三年级上学期语文期末统考卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用。(共10题;共54分)1.(4分)给划线的字选择正确读音。兴旺________(xīng
xìng)
追悼________(dǒo
dào
diào)受苦受难________(nán
nàn)
李鼎铭________(dǐng
dǐn)2.(12分)读拼音,写词语。lǒng
zhàofèi
ténglián
guànáng
shǒu
dōng
wànghuī
fù________________________________________3.(4分)解释下面加下划线的词语。(1)可怜九月初三夜。
可怜:________(2)题西林壁
题:________(3)只缘身在此山中。
缘:________(4)梅雪争春未肯降。
降:________4.(5分)(2020五下·)阅读《刷子李》一文中的精彩句段,判断后面阅读感受的正误。(1)干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。阅读感受:“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲,不如说是在与自己挑战和较劲,他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺,流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”,让人感受到他的奇崛之极。(2)他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。阅读感悟:师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。(3)“好好学本事吧!”阅读感悟:“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事,本事是勤学苦练出来的,有了本事才能有自己的尊严。5.(2分)把正确答案的序号填在括号里。(1)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“之”字的意思是()A.这,那
B.往,到
C.代词,做宾语
D.助词,无意义
(2)《送元二使安西》的“使”字的意思是()A.使用
B.奉命办事的人
C.假如
D.出使
6.(2分)下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是()下面的你均指的是体育A.你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地……
B.你像是容光焕发的使者,向暮年人微笑致意。
C.你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地。
D.啊,体育,你就是培育人类的沃土。
7.(2分)下列句子中,引号的作用与例句中引号的作用相同的一句是()。例:蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑暗,“听”到没有声音的物体呢?A.今天我想跟大家谈谈“诚信”的话题。B.像他这种专门设计害人的“聪明人”,还是少一点的好。C.阅览室的墙上挂着刘向的名言:“书犹药也,善读之可以医愚。”D.人的内脏器官会发出各种声音,医生用听诊器检查各个“乐器”的演奏是否走调。8.(8分)你是怎样理解课文《秋天的雨》第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的?能和小伙伴、老师、家长交流交流吗?9.(7.0分)总理名言知多少。①________,学到老,改造到老。②为________而读书③人民的力量是________的。10.(8分)古诗应用及拓展。(1)在下列诗句中填上正确的地名。①劝君更尽一杯酒,西出________无故人。②即从________穿________,便下________向________。③故人西辞黄鹤楼,烟花三月下________。④遥望________山水翠,白银盘里一青螺。(2)将表示颜色的词填入下列诗句中。红
绿
白
青
黑
黄
碧
蓝①________玉妆成一树高。②日出江花________胜火。③春来江水________如________。④________日依山尽。⑤野径云俱________。⑥两岸________山相对出。⑦人比________花瘦。二、阅读理解。(共2题;共20分)11.(8分)(2020五下·)按要求完成句子练习。(1)他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。①这句话写了________的情景,一系列的________描写,体现了石猴________的特点。②用相同的描写方法写一个人,表现出这个人的某个特点。________(2)那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。①作者运用了________的修辞方法,寥寥几笔就写出了石猴出世后________的生活。②仿照划线的部分写句子。寒假里,同学们________,________,________,________,过得充实极了。12.(12分)课外阅读我能行。枯叶蝴蝶①峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽,是峨眉山最珍贵的特产之一。②当它阖起翅膀的时候,像生长在树枝上的一片干枯了的树叶,谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。③它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,它变成了一片憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。④它这样伪装,是为了保护自己,但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。⑤它以为这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。⑥枯叶蝴蝶被人捕捉,被制成标本后出售,价钱越来越高,最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。⑦这时候,国家下令禁止捕捉枯叶蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。⑧我们既然有一对美丽的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。⑨我要我的翅膀两面都光彩夺目。⑩我愿这自然界的一切都显出它们的真相。(1)本文通过对枯叶蝴蝶的描写,表达了哪些意思?(2)本文第①段写枯叶蝶之美,第②段写它的丑陋,为什么要这样写?(3)本文第③段用了一组排比句来描述枯叶蝶,这样描写的作用是什么?(4)本文第⑦段有一句话:“国家的禁止更增加了它的身价。”隐含在这句话里的深层意思是什么?三、习作表达。(共1题;共26分)13.(26分)(2016三上·罗湖期末)你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、积累
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