第 15 课 山水画 （教案）2022-2023学年美术五年级下册_第1页
第 15 课 山水画 （教案）2022-2023学年美术五年级下册_第2页
第 15 课 山水画 （教案）2022-2023学年美术五年级下册_第3页
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第15课山水画（教案）适用年级2022-2023学年美术五年级下册教学目标了解山水画的概念和历史背景；了解山水画的基本要素和表现方法；能够用简单的线条和色彩表现山水；培养学生的观察力和想象力。教学重难点教学重点：山水画的基本要素和表现方法；教学难点：如何表现山水的纵深感和层次感。教学内容及步骤教学内容山水画的概念及历史背景；山水画的基本要素：水、石、树、山、云；山水画的表现方法：线描和色彩；山水画作品欣赏。教学步骤1.导入引导学生通过图片或现实中的景观，介绍山水画的概念和历史背景。2.基本要素介绍通过大量的图片和实物观察，向学生介绍山水画的基本要素：水、石、树、山、云，并通过讨论和提问加深学生对要素的认识和理解。3.表现方法讲解向学生讲解山水画的表现方法：线描和色彩。通过范例分析和实践练习，让学生熟悉山水画的表现方法，加深对作品的理解和欣赏。4.山水画作品欣赏辅导学生欣赏区别于自身描摹的艺术家们的作品，探究不同作者表现山水的方法和意图。引导学生关注作品中的细节和主题，并通过理解山水画所释放的意象沟通，独立思考创作。5.实践操作通过教师示范和学生实践，让学生尝试使用线条和色彩表现山水。在实践过程中引导学生关注表现山水的“纵深感”和“层次感”，培养学生的观察力和想象力。6.教学总结教师总结本节课的教学内容和要点，鼓励学生在课后进行练习和创作，以便进一步巩固所学知识。教学评估方法提问：通过提问检查学生对山水画的基本要素、表现方法和作品欣赏的理解；作品评估：评价学生的作品，检查学生是否能用线条和色彩表现山水的“纵深感”和“层次感”。教学工具及材料图片或真实景观山水画作品素描纸彩色笔参考文献周,凤英.《中华山水画鉴赏入门》.中国华文出版社,2015.丁义珍，丁大钟.《中国山水画起步》中华书局，2016。结束语本节课的教学目标是让学生了解山水画的概念和历史背景，掌握山水画的基本要素和表现方法，培养学生的观察力和想象力。通过教师的引导和实践操作，学生能够初步掌握山水画的基本表现方法，同时锻炼自己的创造力和

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