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六年级下册美术说课稿-第7课讲述童年的故事｜辽海版课程背景本节课是六年级下册美术课的第七课，该教材为辽海版。本课题为“讲述童年的故事”，主要让学生学习通过绘画表现自己童年时的故事和经历，同时培养学生的绘画技能和想象力。教学目标让学生了解和掌握画像的构图方法和基础技巧。培养学生观察和感觉能力，让其能够通过画画表现自己的情感和体验。提高学生的想象力和创造力，在绘画活动中感受生活，表达人生。教学内容一、绘画基础知识在本节课中，我们会先向学生介绍绘画基础知识。通过让学生了解构图方法、色彩搭配等等，使他们更能够自如地在纸上表现自己的想象力。二、讲述童年故事接下来，我们要让学生讲述自己的童年故事。首先，要让学生回忆自己的童年时光，了解自己的经历，然后再根据自己的回忆，在纸上绘画表达。为了使学生更好的发挥，老师还将引导学生从色彩，形状，细节等角度来刻画自己的故事。我会带领学生分析并思考，如何刻画自己的童年，如何使用颜色来表现情感等等，让学生的想象力和创造力得到更好的提高。三、影响此节课的影响主要有：培养学生的绘画才能，启发学生的创新思维。锻炼学生的感知和表达能力，增强学生的情感认知。让学生尊重个人的生命经验，感受生活，领悟人生。教学方法一、讲述与引导本节课的重点是让学生自由表现自己的童年故事，因此在讲述上我们会去引导学生而不是强制。通过角色扮演、视频演示等方式来体现教材的情感和意义。在此基础上，老师会对学生提供一定的指导意见，带领学生在绘画过程中发挥个人创造力。二、师生互动在本节课中我们强调了互动，主要是要帮助学生更好地表达和传递情感。我们会促进学生之间的师生互动，增加学生间的交流和了解，并且帮助学生建立更稳定的友谊和信任关系。教学过程1.引入：老师让学生回忆自己的童年时光，先带领学生回忆古早的校园生活，比如学校、教室、操场等等。然后，再由老师带头讲述一些自己的童年故事，如何记忆、如何表达，为学生的回忆和表达提供参考。绘画教学：在学生对自己的童年故事有深入思考后，通过教授绘画基础知识、颜色绘画方法等让学生了解和掌握画像的构图方法和基础技巧。作品创作：组织学生完成与童年故事相关的绘画创作。老师与学生互动，询问学生作品中的内容，帮助孩子思考如何表达自己作品中想表现的情感。作品展示：学生完成作品后，老师会就学生的作品进行展示、点评，从中发现问题、改进方法，促进学生之间相互学习、共同进步。总结通过本节美术课的讲解和实践，学生会从中体会到自己对于童年事件的回忆和感受。通过回忆童年，学生可以认识自己内心世界，通过绘画表达自己心理感受，让学生

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