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用百分数解决问题(例3)人教版六年级数学上册第五单元复习:你会说出下列算式的意义吗?40×25%150×3%90×120%复习:1、光明小学六年级有学生360人,五年级的人数是六年级的

,五年级有学生多少人?答:五年级有300人。求一个数的几分之几,用一个数乘几分之几。六年级的,用六年级。复习:2、学校图书室有故事书600本,科普书的本数比故事书多

,科普书有多少本?答:科普书有660本。学校图书室原有图书1400册,今年创建“书香校园”,3图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书?现在比原来增加了12%。原来:现在:1400册?册比原来增加了12%1400+1400×12%=1400+168=1568(册)答:现在图书室有1568册图书。还有其它方法吗?原来:现在:1400册?册比原来增加了12%112%1400×(1+12%)=1568(册)=1400×112%答:现在图书室有1568册图书。你喜欢哪种方法?说说你的理由。做一做解法一:2800-2800×0.5%=2800-14=2786(人)解法二:2800×(1-0.5%)=2800×99.5%=2786(人)答:今年有小学生2786人。解法一:2800-2800×0.5%=2800-14=2786(人)解法二:2800×(1-0.5%)=2800×99.5%=2786(人)答:今年有小学生2786人。练习二十二1、填空:(1)、六(2)班有15人参加学校秋季运动会,其中只参加田赛的占参加人数的40%,有

人,20%的人既参加田赛也参加径赛,有

人,剩下的

人只参加径赛,占参加人数的

%。(2)、养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡,有5%没有孵出来,孵出来的小鸡有

只。62280

3640一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品成本是元,比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元?单位“1”现成本﹦原成本-降低的成本(原成本×15%)解:设原来每件成本x元。x-15%x=算术方法解:现成本÷分率=单位“1”的量单位“1”的量未知,可用方程解答。(1-15%)现成本现成本占单位“1”的百分率÷例4百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、已知单位“1”的量,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知,可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。数量÷对应分率=单位“1”的量课堂小结百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、已知单位“1”的量,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知,可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。数量÷对应分率=单位“1”的量课堂小结数学诊所①一个足球运动员,经训练速度提高了2%米。()②甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少10%。()③王师傅生产了100个零件,结果98个零件合格,合格的零件占生产零件总数的98%。()××√C(1)2千克比千克少()。

选一选A:20%B:25%C:80%B选一选A:25%B:75%C:85%(2)用小麦磨面粉,麸皮的重量是面粉的,出粉率是()。

41C选一选A:B:10C:(3)10增加10%后,再减少10%,结果是()。

辨一辨(1)甲校的图书是乙校的150%,甲校比乙校的图书多百分之几?(2)王生储蓄的钱数比张华多20%,王生储蓄的钱数是张华的百分之几?(3)甲的岁数和乙的岁数的比是4︰5,甲的岁数是乙的百分之几?(4)农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的,葡萄园的面积比苹果园少百分之几?451、龙泉镇去年有小学生2800人,今年比去年减少了0.5%。今年有小学生多少人?2、为了缓解交通拥挤的状况,某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的12米增加到25米,拓宽了百分之几?课堂训练做在作业上1、六年级学生去植树,男生植树320棵,比女生多植20%,比女生多植了多少棵?做在作业上2、王丽打一份资料,她上午打了2300个字,比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗?练一练:(1)一桶油,用去25%,正好用去7千克。这桶油有多少千克?(2)一桶油,用去25%,还剩21千克。这通油有多少千克?练习:(3)、建筑工地要运进一批水泥,已经运来56吨,还剩30%没有运。这批水泥有多少吨?练习:

(4)、同学们到车站参加义务劳动,男生人数占45%,女生有33人。参加义务劳动的一共有多少人?练习:(5)、小星看一本课外书,第一天看了全书的15%,第二天看了全书的20%,两天共看了35页。这本书有多少页?258练习:

14、(1)织女星运行的速度是14千米/秒,相当于牛郎星运行速度的7/13。牛郎星的运行速度是多少千米/秒?练习:

14、(2

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