英语口语3教学大纲

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课程代码：070131059

课程英文名称：OralEnglish3

课程总学时：24讲课：24实验：0上机：0

适用专业：英语

大纲编写（修订）时间：2017.10

一、大纲使用说明

（一）课程的地位及教学目标

《英语口语3》是英语专业技能必修课，其目的培养学生的口语表达能力。在基础阶段结束时，学生能够在一般的社交场合与英语国家人士进行交谈，表达思想，能够做到语音语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求

１．提高学生口头交际能力

本课程的基本手段是通过让学生接触到大量的文字及听力材料，增加语言输入，然后经过对语言的模仿最终达到对语言的自如运用。着重于让学生用所掌握的基本的语言知识，条理清晰、逻辑严谨地口头表达观点与思想。学生应从大量的口语实践中完成从单纯模仿语言到自由运用语言的过渡。

２.增加学生对所学语言国家文化的了解

语言是文化交流的媒介，交际过程无时无刻不体现着文化之间的差异。由于缺乏这方面的知识，很多学生说话往往不得体。语言不得体比不正确的语音、语调、语法更容易导致误解的产生。所以，本课程的目标之一就是培养学生观察和理解所学语言的社会环境，使其掌握正确、得体的表达方式。

３.提高学生观察分析问题的能力

本课程的课文素材绝大多数选自国外的教科书、报刊。它们一方面为学生提供了丰富的有关英语国家的资料；另一方面也为学生展示了外国人对社会诸方面问题的看法。口语实践活动应与提高观察分析问题的能力有机地结合起来。

（三）实施说明

本门课程安排在第三学期进行，共24学时。

该课程主要是在教师指导下进行系统的循序渐进的练习，学会用英语思维，逐步掌握从简单句子到较为复杂的篇章的表达能力。要求教师帮助学生克服胆怯内向的性格特征，鼓励他们积极参与课堂和课外训练。

对英语专业本科而言,会话是专业教学的重要环节。以外教授课为主，对教师的课堂组织能力要求比较高，要求学生参与性强，因此，教学中应坚持以学生为中心的原则，培养学生的交际能力；同时，会话也是操作性，模仿性很强的课程，教学中还要求尽可能采用辅助教学设备，如录相带、VCD光盘，英语网站浏览等教学设施和手段，精选一些好的背景资料，场景设置以加强学生的感性认识和创新意识。除课堂授课外，还要组织学生进行课外英语活动，如校园英语角，英语演讲赛，班级辩论赛等。平时布置一些主题讨论，戏剧角色扮演等，加强课堂交际氛围。考试要求每学期一次，方式采取学生与外教单独面试形式。

（四）对先修课的要求

无

（五）对习题课、实验环节的要求

除课堂授课外，还要组织学生进行课外英语活动，如校园英语角，英语演讲赛，班级辩论赛等。

平时布置一些主题讨论，戏剧角色扮演等，加强课堂交际氛围。

（六）课程考核方式

1.考核方式:考查

2.考核目标：在考核学生对英语口语的基本知识和表达方法的基础上，重点考核学生的语

言基本功的能力，如语音、语调、语法、朗读、复述能力。

3.本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括课堂表现、出勤情况等）占总评成绩的0-30%;期末考试成绩占100-70%。平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；期末考试成绩以口语面试的方式进行并按百分制给出。

（七）参考书目:

《新英语交谈》上下册，孙建华李亚雄译著，外语教学与研究出版社，1999

《新编英语口语教程》第一、二册，王守仁何宁主编，上海外语教育出版社，2008

二、中文

Criteriaforevaluation

习题:

Speechcontest：atopicisgiventoorganizeaspeechcontest

第2部分CuriosityandIgnoranceWelcomesandIntroductions总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0上机:0

具体内容:

1.CuriosityandIgnorance

2.Welcomesandintroductions

3.Illustratingtheskillstowelcomeandintroduce

重点:

Formula,patterns,andphrasestouse

难点:

Criteriaforevaluation

习题:

Speechofwelcome,speechofresponse,speechofintroduction第3部分ListingandSummarizingPresentationandAcceptance总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0上机:0

具体内容:

1.ListingandSummarizing

2.Presentationandacceptance

3.Introducingthepresentationskills

重点:

Phrasestouse

难点:

Impromptuspeech

习题:

Thepresentationandacceptancespeeches

第4部分ToleratingandCriticizingBirthdaysandWeddings总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0上机:0

具体内容:

1.ToleratingandCriticizing

2.Birthdaysandweddings

3.Introducingthetoastingskills

重点:

Phrasestouseforbirthdaysandweddings

难点:

Toasts

习题:

Speechforcelebratingoccasions

第5部分CauseandEffect,FarewellsandThanks

总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0上机:0

具体内容:

1.CauseandEffect

2.Farewellsandthanks

3.Introducingtheskillstoorganizeafarewellparty重点:

Phrasestouse

难点:

Emotions

习题:

Thefarewellandthankspeeches

第6部分ChoosingaMini-researchTopic

总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0上机:0具体内容:

1.Choosi