维修工区“学先进、强素质、促发展”教育活动总结

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------维修工区“学先进、强素质、促发展”教育活动总结在公司开展 “学先进、强素质、促发展”主题教育活动以来，在段的正确指导下，在各个工区的积极配合下，维修工区学习公司《学先进、强素质、促发展》精神，围绕一查思想作风有哪些差距；二查工作技能和工作水平有哪些不足； 三查工作作风上有哪些差距；四查工作方法有没有问题；五查日常活动和工作中是否存在着有损公司形象的行为等重点工作， 通过学习，找出存在的问题和不足，找出解决问题的办法。同时，教育和引导员工进一步增强法制观念，积极践行阳光文化，使阳光文化理念深入人心，自觉地把自我价值的实现，融入到港口事业的发展之中，同港口保持高度一致，全力打造“四有”员工队伍。 通过主题教育活动，激发员工的工作积极性，为建设国际一流亿吨强港和促进公司跨越发展而拼搏奉献。一、主要做法（一）围绕主题促发展围绕“学、强、促”主题，我们组织开展了学先进港口企业的先进人物和身边的先进，激励员工立足本职，勤学业务、苦练技能，争做知识型、技术型员工；通过强化素质，转变工作作风，严肃工作纪律和作业纪律，自觉地把自我价值的实现，融入到港口事业的发展中；通过解放思想大讨论和主题教育活动， 激发员工的工作积极性，为建设国际一流亿吨强港和促进公司跨越发展而拼搏奉。 通过劳动竞赛、技1/12术比武、岗位练兵，广泛开展技术创新、技术攻关、合理化建议、修旧利废、“个人身边无浪费”、“节约年里话节约”等专题活动，坚持从大处着眼，从小处着手，强化全员节约意识、大局意识和能源危机意识，促进各项消耗性指标的全面下降和经营指标的完成。  二、存在问题与不足通过“学、强、促”活动，有力地促进了工区的各项工作的开展，但在学习过程中也存在一些问题，我们认为主要表现在以下几个方面：1、维修车间柴油机堆放杂乱（无柴油机维修间）  2、物品摆放分类标记还不清3、提高思想认识，强化班组管理4、提高竞赛效果方法途径方面三、改进措施1、待公司、段解决维修间问题2、经过改进维修工区和机械工区房屋分库后，全部整改标准3、加强班组管理建设。班组管理要从公司改革和发展大局出发， 充分认识开展及深化班组的必要性、重要性，把提高班组员工思想认识作为一项重要任务列入重要议事日程，结合工区的实际情况，研究制定职工教育、岗位练兵及劳动竞赛活动的长远规划及具体实施意见， 切实把思想教育作为完成班组工作任务的有效载体，保证班组管理工作的深入开展。4．探索方法途径，提高竞赛效果。一是要综合利用多种形式，优化组合，做到灵活多样，搭配合理，做--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------到理论知识竞赛与业务技能操作结合起来，注意提高综合素质；做到传统项目与创新项目结合起来，注重巩固业务技能与培训新知识、新业务。综合竞赛开展要与各种目标责任制挂钩，量化考核；单项竞赛开展要在提高员工技能和工作效率的基础上突出时代特征；专项比赛要突出为时间紧、任务重的阶段性工作服务。二是要正确处理好劳动竞赛与业务工作的关系，在做好各项日常业务工作的同时，教育和引导广大职工主动学习新知识、新业务、新技能。三是建立考评激励机制，提高竞赛效果。考评激励机制是确保劳动竞赛活动取得成效的有效途径。因此在劳动竞赛活动中要建立起一套科学完善的量化考核体系和奖惩激励机制，建立一套质化、量化相结合的考核认定标准、办法，努力营造有利于职工争先创优的良好氛围，创造条件鼓励职工参加技术练兵和业务培训。对在创建活动中取得优异成绩的单位和个人要进行表彰奖励，同时对在活动中涌现出来的先进典型，要对他们的事迹进行认真总结和宣传，用他们的模范行动掀起比学赶帮超的热潮，更好地发挥先进职能作用。一、活动概况沭阳县中学“教学光盘进课堂”优质课评比活动于2018年3月26日在沭阳县七雄中学举行。本次比赛日程紧密，组织有序，呈现了六大特点：3/121、县局和各学校非常重视。一是县教育局对“送优质教学资源下乡工程”教学光盘应用工作非常重视，前后发了两份文件，尤其教研室2018年第1份文件就是关于落实此项工作的实施方案。二是学校重视，有选手参赛的学校都派了好几位领导老师陪同。无选手参赛的学校也派了老师来观摩学习，全县有近百位老师到会进行观摩学习。在李波校长带领下我校两校区共11位老师也到会进行了观摩学习。2、多个学科综合进行比赛。本次比赛没有分学科进行，而是把多个学科放在一起进行评比。比赛的主题是“教学光盘进课堂”，关键看对光盘的操作使用情况和光盘在课堂教学中的应用情况，同时也体现了教师本人的教学基本功情况。经过各大片选拔，共有师3个学科14位老师（语文、英语和物理学科）参加比赛。3、参赛老师历经层层选拔。本次参赛的老师都按教育局的要求， 先是各校在校内进行选拔， 然后--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------选出一位老师参加片赛，每片再选出2两位老师参加县决赛。这些老师真可谓是过五关，斩六将筛选出来的优秀老师。相对来说本次比赛文科老师较多，理科老师较少（只有物理学科一位老师），政史地生等学科一位老师也没有，这种现象值得我们反思。4、光盘价值得以极大发挥。推广本套光盘的最根本目的就是要帮助推动提高薄弱地区的课堂教学水平。光盘中内容主要是优秀教师对课堂的教学设计或对课堂教学活动的示范、引导。各参赛老师在比赛中都能较好地利用了光盘中的内容，体现了光盘的推广价值。5、比赛评委阵容非常强大。本次比赛既是光盘推广应用的优课评比，也是多个学科优课的综合评比。比赛评委由教研室8位领导和教研员担任。第一组由教研室叶志兵主任担任评委组长，第二组由教研室魏良亚主任担任评委组长。评委涵盖了多个学科的教研员，也体现了比赛的综合性。6、承办单位准备充分有序。5/12县级大型比赛很少在乡一级中学举行，但是本次比赛放在七雄中学举行，这也体现了七雄中学的办学实力。七雄中学为了办好这次活动，作了充分的准备，比如在比赛前新购置了两台电脑，为参会人员准备了丰盛的工作餐，有序地调配了14个班学生参与上课等等，这些工作的落实使得本次比赛进行得非常顺利。二、听课点评我校观摩老师今天都是马不停蹄，连续听课，一共听了 7节课。本人听了5节语文，1节英语和1节物理课，都是跨学科听课。我虽然不是专业课老师，但听了这些课，感觉收获很大，也更加坚定了我以前的观点――跨学科听课的收获， 有时比听本学科课收获更大。 新课程改革中提倡要在教学进行跨学科渗透教学， 那么任课老师进行跨学科听课，就更加有必要。老师有了学科渗透的思想、学科渗透的行为，才能更好地做到学科渗透教学。我对所听的7节课进行了“2＋2”式点评，这也只是我个人的看法，不一定正确合理。1、第1节课   七语  课题《两小儿辩日》1）本节课充分体现了语文学科的教学特点，能关注学生的读、说能--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------力的培养。2）整节课教学设计流畅，能开展多种形式的学习活动，适时地对学生进行学习方法指导。3）老师对光盘中的声音运用较多，未能很好体现教师的引导和示范作用，使得师生之间容易产生距离感。4）学生深层次的学习思考不够，课堂生成较少，往往都是照书读。2、第2节课   七语  课题《松鼠》1）在目标展示，引导学习等环节能有机对信息技术和教学内容进行整合，很好地利用了光盘。2）课堂板书设计合理，用字简练、重点突出。3）课堂问题设计有时不够精确、简洁，对学生学习引导不够。4）教学过程不够精练，课堂气氛不是很活跃。7/123、第3节课   八语  课题《陋室铭》1）教师上课富有激情，善于运用名言名句激励学生学习。2）教师课堂应变能力较强，尤其是在课件出现问题时，处理得非常好。3）教学节奏较快，导致学生学习情绪有点紧张。4）对学生学习情绪和学习活动调节方法不多，导致后半堂课比较沉闷，缺乏生机。4、第4节课   七语  课题《我的中国心》1）教师教态大方自如，语气亲切自然，能很快拉近师生间距离。2）对学生学习过程关注仔细，不仅关注学生的知识学习，还能很好地关注学生的心理感受，并能适时地对学生进行情感教育，尤其是宣誓活动设计的非常好。3）对课件可以进行适当的整合改造，使课件变得更加简洁实用。--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------4）教学环节可设计的再紧凑些，则能更好地控制好时间，不至于超时较多。5、第5节课   八英  课题《unit  5》1）教师教学基本功扎实，能熟练地进行英语口语教学。2）能精心设计一连串问题，引导学生学习，并不断地对学生进行激励表扬，有效的刺激了学生的表现欲，调动了学生的学习积极性。3）课堂活动比较单调，参与式、体验式活动较少，对学生训练力度不够。4）对群体学生关注较少，问题大部分由少数几个学生回答。6、第6节课   八物  课题《宇宙的奥秘》1）课堂用嫦娥探月卫星视频引入新课，非常新颖有趣，极大调动了学生学习积极性。2）教学过程条理清晰，层层递进，符合学生对抽象知识学习的认知规律。3）视频播放较多，教师的讲解、点拨不是到位，课堂气氛比较单调9/12沉闷。4）虽然准备了一个实验，但未能充分发挥实验的作用，效果不明显。7、第7节课   七语  课题《沁园春·雪》1）教师语文功底深厚，对语文知识运用自如，对课堂教学的调控能力很强。2）教师情绪饱满，语言富有感染力和幽默感，很好地调动了学生学习积极性。3）课件设计和制作有点粗糙、简单，可再进一步进行优化充实。4）对一些教学细节处理不是很到位，比如对待学生回答问题的处理方式等。2018年3月26日为贯彻落实《集团公司关于深入开展“对比先进找差距、增强压力促发展”解放思想大讨论活动的意见》，公司集中开展了“学先进、强素质、促发展”主题教育活动。通过学习身边的先进,强化素质,促进发展做此总结: 以先进为榜样，化精神为动力。身边的先进者是我们非常亲近的活生生的榜样，他们的人格魅力感染着我。身边的先进事迹告诉我，立足本职，爱岗敬业，在平凡的工作岗位上也能做出不平凡的业绩；他们的精神鼓舞我，自强不息，勇争第一，在平凡之中也能实现伟大的追求。平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感。无怨无悔，安心工作，爱岗敬业，以主人翁的极强烈责任感，--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐------------------------------------------------------为事业做出突出的贡献。对事业像一团火，昂扬向上，满腔热忱；对工作像一道山泉，涓涓细流，无私奉献；对困难像一座山，坚韧执著，永不言退。学习要不断充实完善自我，努力提高自己的思想境界和思想政治素质，更好地服务，争做立足本职、爱岗敬业的优秀职工；要始终保持昂扬向上、争创一流的精神风貌，努力把纪各项工作落到实处；与时俱进，讲法纪，讲作风、积极进取，在平凡的岗位上实现自身价值，谱写人生的华美乐章。增强学习实践“三个代表”重要思想的主动性、自觉性，进一步提高综合素质。要深刻领会和全面理解“三个代表”重要思想的精神实质、科学内涵，坚定共产主义理想和中国特色的社会主义信念，坚定信心；坚持用科学理论知识和现代科技知识武装自己，加强业务知识的学习，提高政治素质、文化素质、业务素质和岗位技能，进一步提高创造力、凝聚力和战斗力。真正成为学习和实践“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，在完成各项工作任务中发挥作用。增强新的发展观意识，进一步带动各项工作取得新成绩。要教育广大党员和党员领导干部牢固树立和落实科学发展观和正确政绩观，紧紧围绕“提高振兴能力，加快繁荣步伐”必须进一步增强加快发展的紧迫感，要有勇气、有魄力，敢于负责，敢于面对矛盾，善于解决问题，从而激发树立只争朝夕、加快发展的紧迫感和使命感，自