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文档简介
第一课时第二课时4藏戏语文六年级下册第二课时第1页读一读，写一写剧种激流吞噬（shì）立誓原野柔顺压抑招徕（lái）两面三刀别无所求不一而足优哉游哉两面三刀：比喻居心不良，当面一套，后面一套。优哉游哉：悠闲样子。第2页第一课时1.阅读课前导语，明确自读要求。2.速读课文，思索：课文哪些段落讲了藏戏形成，哪些段落介绍了藏戏艺术特色。第3页1．自由读第4-7自然段，思索藏戏是怎么形成，试着用自己话说一说。
2．指名说藏戏形成，其它同学认真听，听后提出需要补充内容。
3．说说这个传奇故事最打动你是什么？第4页第一课时自主学习：①（）面具；②（）舞台；③（）演唱格调。要求：选择自己感兴趣研读内容，重复阅读相关段落，把藏戏主要特点用一句话或一个词概括出来。第5页读一读文章开头三个自然段，评一评这么开头好处。世界上还有几个剧种是戴着面具演出呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台呢？世界上还有几个剧种一部戏能够演出三五天还没有结束呢？第6页藏戏就是这么，
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