【多功能收纳储物用品设计问题探究8000字（论文）】

工业设计论文：多功能收纳储物用品设计目录TOC\o"1-2"\h\u17187一、设计选题的背景和意义 129255二、市场调研与分析 218340（一）调查的目标市场范围和方法途径 216224（二）儿童趣味性储物家具家具市场调研情况汇集和分析 220519（三）小区内走访调研 322413（四）调查问卷以及总结 328446（五）儿童储物收纳家具用品的设计要求 420052（三）设计的可行性分析 529029三、设计目标与定位 728362（一）产品设计定位 72239（二）儿童收纳箱设计目标 729345（三）设计构思 7815（四）设计过程 818070四、儿童收纳箱的后期展示 1215895五、结论 13一、设计选题的背景和意义目前市场上针对于儿童受案储物类型的产品已经出现很多，根据调查此类产品会在1-2年内被丢弃，也就是说这种产品的舍弃率很高，家长并不是不需要此类的产品，现有的产品中有很多都是功能比较单一，一类是能储物儿童兴趣不高，一类是儿童兴趣高但是储物功能不是那么完善。针对此次关于儿童趣味性收纳储物用品调研的意义是了解家长和儿童对此类家具的看法，在一是可以广集思议了解家长和儿童真正需要的是哪种产品，将人与环境的相互作用作为家具设计的核心因素，将“制造思维”转化为“用户思维”、设计灵感采集、基于儿童家具设计建立数据采集方面进行设计研究创新,这无论是在用户层面还是在市场层面都有着积极意义。二、市场调研与分析（一）调查的目标市场范围和方法途径调查的目标市场范围包括杭州各个小区的家长以及儿童、国内外相关收纳储物用品市场、国内外相关品牌、趣味家具相关设计原则等。调查的方法途径包括书籍文献资料搜集、互联网络搜集、网络问卷调查、杭州家具市场走访等。以了解家长儿童对于趣味性收纳储物用品需求以及现有市场中相关产品的现状。（二）儿童趣味性储物家具家具市场调研情况汇集和分析1.国内市场调研概况国内对于儿童储物型家具、个性化以及情感化的家居设计探讨目前来讲还相对较少，所以现在国内家具市场上关于儿童趣味性储物产品仍旧比较缺乏，但是由于社会发展，家长对儿童的爱护程度提高，近几年国内市场对儿童储物用品也有所研究，但还不是特别完善，现有的储物型家居用品都有所缺陷，有的家具可以激发儿童的兴趣，但储物功能不完善，正如下图趣味性十足，储物功能不是那么完善，如图1储物收纳作品。图12.国外市场调研概况在西方国家非常重视儿童趣味成长问题，国外的设计师会把儿童家具设计放在一个很重要的位置，无论从人机工程学方面还是从体型特质方面，国外的设计师更注重造型上的美，让人感觉看起来很舒服的同时也可以提高儿童对其的兴趣，所以其创意性是很足。如图2趣味性储物家具.图2趣味性储物家具近年来的趣味储物家具也在不断地产出。如图3所示。图3（三）小区内走访调研本次市场调研走访了下沙龙湖艳澜山，星都花园等小区。这些小区均偏属于中等偏上的小区，随便问了几个中年男性，女性普遍工资都是在10K以上，他们家里的儿童房都有着老式衣柜，孩子需要很长一段时间才可以接受自己独住的问题。60％以上的家长对现有的儿童储物家具不太了解。80％以上的家长认为钱应该花在补习班和兴趣班上面。30％的家长认为在孩子2-10岁正是玩的年纪，不应该给孩子那么大的压力。所以他们会在孩子的生活中处处为孩子着想。最好的就是在玩的同时，也可以进行学习。（四）调查问卷以及总结在问卷调查中，共收集问卷120份，有效问卷120份。问卷设置对待已经过时的家具处理方式，现有的家具比如橱柜，衣柜这些存在的安全隐患以及什么方式可以激发孩子的热爱以及家长们想要什么样的趣味性儿童储物家具。对此进行了一个总结，首先，家长现在需要的是一款可以让孩子玩耍的家具，最好可以取替儿童房里的衣柜，因为家长想要给孩子设计的儿童房衣柜太大，摆放进去可以放其他东西空间就会变小。其次我了解到在这项产品要把安全性提升到最大，小孩子，正是活泼好动的时候所以不想让孩子有磕磕碰碰至少在玩具上是这样要求的。有70％以上的家长把一些使用过很久的家具送人以及丢弃。证明是这个家具是受到使用年限的限制。本次调研了解到80％的家长收入在10K以上的薪资，他们想要给孩子更好的，无论是教育还是产品。通过本次问卷调查总结出以下几点：1.家长关心的是储物家具的实用性以及性价比。2.以及什么样的功能才能激发孩子的爱好，在玩的同时也可以学习到。3.会不会像现有家具这样受到时间的限制。儿童收纳家具的设计忽视了安全性在调查的过程中,很多家长发现现在的收纳箱设计还存在一定的安全问题,比如部分收纳箱的棱角过于鲜明,很容易伤害到儿童的眼睛等重要器官。儿童收纳家具的设计缺乏趣味性很多收纳箱的设计不符合儿童的身心特点,设计是从成人的角度出发的,大部分设计较为单调,缺乏趣味性,卡通图案等的设计较少,根本无法吸引儿童的兴趣,从而影响到儿童对收纳的兴趣。（五）儿童储物收纳家具用品的设计要求1.安全性安全是儿童趣味家具设计中最基本的原则，也是父母在购买和选择儿童家具时要考虑的主要问题。在这个阶段，孩子们都很活跃，好玩，对询问和好奇心有着强烈的渴望，但是他们缺乏传统的生活经验，往往会对他们不理解的产品表现出不同寻常的反应，因为他们对风险的认识非常有限。孩子受伤了。因此，在设计儿童家具时，有必要充分考虑该设计可能对儿童造成的威胁，并结合儿童家具安全设计准则的要求，以尽可能详细地避免与儿童使用相关的风险。为了确保儿童家具的安全，在设计时必须特别注意以下因素，并消除儿童使用家具时的各种不安全因素。（1）稳定性。由于他们的性格，孩子们经常在家里时喜欢爬，跑和跳。因此，儿童家具的结构在设计时必须稳定，并且必须能够稳定地承受恒定或反复的震动，以防止由于固定儿童家具而对儿童造成意外伤害。必要的家具产品，例如儿童容易攀爬的产品，为了安全起见，必须将引起侧翻事故（例如宜家事故）的产品连接并固定在墙上。（2）柔软度。柔软度意味着儿童家具应使用更圆的倒角，并拒绝或减少使用锋利的边缘。孩子们喜欢在家跑步。家具设计应使用柔软的圆角或柔软的曲线，以防止儿童在游戏和跑步时撞到桌子，椅子，家具和其他家具的角落。（3）通风。《捉迷藏》是大多数孩子在家里玩的游戏之一。这时，高大的箱子和橱柜正在藏身。儿童家具的设计应在一些可用于玩耍和藏身的盒子和衣柜中进行通风设计，并且不应有任何锁，以确保儿童的安全。2.易用性一个好的设计应该易于使用，并且不会引起用户的困惑和沮丧。儿童家具不应像成人家具那样麻烦。孩子需要简单的“易于理解和使用”的家具。儿童家具设计中最繁琐，最复杂的是禁忌症。学龄前儿童家具应兼顾娱乐和学习这两个功能，并应能够促进创造和实践技能以及智力发展。但是，如果由于缺乏操作能力以及缺乏生活和使用经验而要提高儿童的操作能力并增加对产品的兴趣，则应更加注意产品的易用性。3至6岁儿童家具设计中的易用性应包括两个方面。一种是产品的实用性，可以满足儿童的日常使用需求，另一种是易于学习，产品发展，动手制作以及易于学习和易于使用的原理之间的程度，儿童在使用过程中的身心享受，感到快乐。3.舒适性儿童趣味储物家具的舒适性包括两个方面。一种是形状和使用上的舒适感，但舒适感却与环境融为一体。它最接近儿童的生活，是儿童学习，娱乐，休闲和游戏活动必不可少的工具。儿童趣味储物家具的舒适性与儿童的成长和健康有关，并且舒适性影响儿童的健康成长和发展。孩子。影响舒适度的重要因素之一是家具人体工程学的合理性。儿童家具的人体工程学尺寸设计不当会导致骨骼儿童发育中的畸形，例如驼背。由于学龄前儿童的快速增长和发展，他们的身体尺寸不断变化，在这个发展阶段，家具的尺寸不适合儿童使用的尺寸，从而缩短了产品的使用寿命并缩小了尺寸设计。影响儿童的易用性。因此，学龄前儿童家具的尺寸设计应考虑到年龄，身高和体重的变化，并且当家具达到最接近儿童的儿童的身高和活动尺寸时，家具也处于最舒适的使用状态。4.趣味性儿童家具产品的外部因素，即儿童家具的形状和颜色因素，包括关注产品或设计的儿童的第一印象，以及是否能引起儿童的注意。使用该产品进行导航起着重要作用。在学龄前儿童中，知觉意识是儿童感知世界和感知事物的主要方式，并且产品的外观通常在关注中起主要作用。因此，大多数现有的儿童家具通过使用仿生设计方法进行趣味设计，或使用当前在儿童用户群体中流行的动画元素来增强儿童家具的乐趣。孩子们常常对诸如动物和植物之类的自然事物表现出极大的兴趣和好奇心。抽象，模拟和合理使用自然界中生物的形式，颜色和功能。可以在产品设计中创造情感并引起共鸣。（三）设计的可行性分析1.市场需求当前，大部分家具厂商对儿童趣味性家具开发较少，因此，市场处于尚未饱和阶段，需求量大，购买欲望强，适合开发。政策方面，我国将全面实行放开二胎政策，因此，儿童用品市场将会逐步扩大，呈现供不应求的局面，将可能达到大规模生产投入使用的前景。2.理论依据（1）人机工程学原理人体工程学原理是设计可延展儿童家具的先决条件。人机工程学已成为家具设计的重要理论基础。与人类密切相关的对象需要更细致的设计。在室内学习人体工程学是必不可少的条件。在每个阶段都需要产品设计和人体工程学，并且本主题主要从两个方面进行讨论：尺寸设计和功能设计。对人体工学的生理和心理功能的研究为家具的功能设计提供了科学依据。儿童家具对生活有重大影响，因此没有功能设计的家具，而且与纯装饰不同，家具的功能决定其形状和材料。从某种意义上说，家具设计就是设计生活，这是设计生活的另一种方式。家具的形式不仅需要实现形式创新，而且更重要的是，它被用来表达功能并实现形式与功能的统一例如，在中国传统习俗中使用圆圈象征着群体成员的意义，尤其是在家庭中。中国人喜欢坐下来一起吃饭。中式桌子通常设计成圆形或方形，以使人们离得更近，让您有家的感觉。在西方，餐桌主要设计为矩形，因此家具的形状更好，但是这种餐桌不适合中国人的心理习惯。因此，家具设计中成功的功能设计需要考虑人机环境的特征，进行科学分析，并故意进行人体心理学和生理学的动态研究，这只是家具功能设计在心理学方面的规范。应该，家具设计满足人们的功能需求是一个很好的设计。当然，人体工程学是检查标准之一，需要进行有效的调整，以便在验证过程中出现不合理因素时，可以舒适地设计产品。例如，舒适的设计应考虑儿童身高和体重的变化。座椅高度必须是可调节的或可折叠的，以便儿童可以轻松使用。在某种程度上，可以建立健康的坐姿，并防止近视和驼背。帮助其儿童成长。良好的行为习惯。在家具设计中，人机工程学可以完美地结合“用户”，“家具”和“环境”，这也是人机工程学的最终目标。（2）儿童心理学行为学理论3至6岁的学龄前儿童的身体发育速度比婴儿慢，但是他们仍处于生理增长期。在正常情况下，在此期间，孩子的身高增长速度为每年5厘米，体重增长速度为每年1.5至2kg。可以长时间观察感兴趣的物体，并且视力易于跳跃。在婴儿期，儿童的视力在增加，并且视力在4岁左右趋于稳定。知觉也在这个阶段发展，并且在5岁时，您基本上可以区分您周围的前，后，左和右。在此阶段，您可以通过音乐和语言训练自觉地练习听力。同时，儿童的认知能力和脑智能在3岁进入了一个重要的发展时期，这时应注意外界的认知能力和智力的指导和发展。在这个阶段，儿童开始模仿游戏，并且喜欢游戏，游戏主导着他们的认知和社会发展，儿童通过游戏进行各种学习活动。儿童游戏技巧发展很快。我们将与父母一起玩亲子技巧游戏。在初步发展和激发想象力之后，您将根据自己的经验使用想象力来玩一系列假装游戏。在游戏过程中与您的伴侣或您自己进行角色扮演和角色扮演。不相关的事物也被用来代替真实的物体（例如像马一样骑竹竿），在这个阶段，孩子们沉迷于游戏的情感享受。对于儿童家庭而言，儿童行为技能的发展水平与儿童家庭的使用直接相关。在3-6岁长大后，孩子们基本掌握了一定水平的独立生活技能。3至4岁的孩子已经可以自己吃饭，运动更加灵活，具有一定的平衡能力，并且在4岁左右时，他们可以很好地控制自己的活动。您可以执行更简单的绘画，更细微的动作，例如用剪刀剪切和折叠。这个年龄段的孩子喜欢模仿和玩耍，游戏或角色扮演环境可以训练和提高他们的认知能力和创造力。5-6岁的儿童基本上擅长运动技巧，可以开始学习一系列复杂的运动，例如骑自行车，握笔和写字。三、设计目标与定位（一）产品设计定位根据前面笔者的调研，市场上现有的儿童收纳产品无法满足儿童进行自主收纳的需求，就引导儿童自主收纳来说，绝大多数的收纳产品都是针对家长来设计的，对于3-6岁的学龄前儿童来说，现有的收纳产品无论是从造型上、色彩上还是功能上都无法满足儿童的需求，所以本课题主要针对的是3-6岁的学龄前儿童，通过产品本身以及家长和外部环境来引导儿童自主收纳，能够满足家长“寓教于乐”的心理，让儿童从小养成收纳的好习惯。（二）儿童收纳箱设计目标经过上文对学龄前儿童性格特点的分析，我认为儿童收纳箱有如下几点设计目标：收纳方式简单：使用最简单的投放；收纳分类明确：使用颜色以及形状进行不同的分类；具有引导性：家长能够参与并且引导儿童进行收纳。（三）设计构思课题的设计是儿童收纳箱的设计，在设计的过程中，会充分对产品的造型、色彩、材质以及功能等方面来进行设计，使得儿童能够养成自主收纳的好习惯。在产品设计的造型方面，笔者根据儿童的生理发展特征，主要以恐龙这种动物造型为主，但恐龙的设计是进行了简化的，先帮助儿童认识这种简单哦动物图形，再慢慢引导他们认识其他更为复杂的形状；色彩方面则以淡蓝色和粉色为主，这种色彩看起来较为温和，能够抓住儿童的视觉，但又不至于产生视觉冲击力，让儿童可以一眼辨别出这是收纳箱。而材质考虑方面，笔者通过前期的材质调研以及市场调查发现，儿童对于素材材质较为青睐，因为塑料的材质与许多玩具的材质差不多，于是笔者选择了塑料作为儿童收纳箱的材质，这种材质不仅防水，而且可以承受儿童的重量，使其可以当玩具一样耍。针对本次课题的设计实践活动，笔者主要有两个设计构思。第一，通过简单的恐龙图形充分发挥儿童的想象力和创作能力，并根据儿童的人体工学来设计其高度和长度，在满足儿童好奇心的同时，使其对收纳产品感兴趣。（四）设计过程1、设计目的据调查，3-6岁的学龄前儿童充满了好奇心与想象力，这些儿童对很多事物充满了兴趣，一些新奇的事物很容易吸引他们的注意力，但他们的注意力又不是很集中，很容易被别的事物所吸引。爱玩是儿童的天性，玩具是儿童喜欢的东西，但是收纳箱本身作为一种功能性物品，其在满足儿童玩耍方面存在一定的不足。因此，需要把玩具设计在收纳箱中，充分吸引儿童的兴趣。2、设计形式在设计的过程中，我选择的是恐龙，对于很多儿童来说，恐龙是熟悉而又陌生的动物，因为已经被灭绝了，所以陌生，但恐龙又是很多小孩子喜欢的动物之一，虽然有一定的恐怖色彩，但是被萌化处理后，还是会受到很多孩子的欢迎。鉴于很多小孩子还喜欢旋转木马这种游戏，因此，我就把收纳箱设计为旋转木马的方式，恐龙的身体就是收纳箱，其长长的头颈可以就是旋转木马的形式，恐龙背上设有收纳箱的盖子，可以承受儿童的体重。因此，儿童可以把自己心爱的玩具放在收纳箱中，还可以坐在恐龙的背上滑行。为了防止出现安全事故，收纳箱的轮廓都是弧形的，没有尖锐的角，以防儿童磕碰，因此，整个收纳箱摸起来非常光滑，是儿童的理想玩具。具体图案见图4所示：图4设计整体图由于收纳箱是供儿童收纳和玩耍的物品，在设计的过程中，需要充分结合工体力学，也就是按照儿童的身形特点来进行设计，以便造成摔跤等安全事故的发生。整个收纳箱的长度为480毫米，这个长度和旋转木马差不多，高度为265毫米，恰好到儿童的腰部这个部位，方便儿童上下。在这样一个可以骑上去的造型可爱的收纳箱面前，儿童会更有收纳的兴趣，这就能在一定程度上引导儿童养成收纳的好习惯。图5收纳箱的侧面图图6收纳箱的俯视图为了方便儿童骑在收纳箱上滑行，我们在收纳箱的底部安装了滑轮，这四个轮子可以自由转动，从而减轻儿童的推力，使得儿童可以把收纳箱中的东西转移到目的地，这种人性化的设计非常符合收纳箱的设计要求，也为儿童带来了不一样的乐趣。图7收纳箱的仰视图收纳箱的主视图如下图8所示，看起来像一只萌萌的小企鹅，大大的鼻孔以及小小的眼睛让很多小孩子欲罢不能，这种可爱的造型可以充分吸引孩子来养成收纳的好习惯。图8收纳箱的主视图图9收纳箱的拆解图很多儿童都喜欢五颜六色的小玩具，鲜艳明亮的色彩可以让儿童眼前一亮，充分吸引儿童的注意力，但是男孩和女孩喜欢的颜色往往不一样，为了充分满足两种性别的儿童要求，我在设计的过程中，分别选择了粉蓝色和粉红色这两种颜色，粉蓝色为男孩设计，粉红色供女孩选择，充分激发儿童的收纳兴趣。图10粉色收纳箱四、儿童收纳箱的后期展示本课题以儿童为研究对象，以色料材质为载体，来设计出能够引导儿童自主收纳的收纳箱。本章主要是根据上文的研究来进行实践的，笔者在研究时发现，儿童收纳箱的设计要充分考虑儿童在收纳过程中的舒适度和安全性。因此，使用安全无毒的塑料材质制作收纳产品起到对儿童安全的保护作用。在实践设计制作环节中，对布艺的选择尤为苛刻，所采用的全部是天然环保的不织布，其面料具有良好的防潮透气性且手感柔韧、便于收纳、可以重复使用，运输便利，运输成本也低。其工艺采用手工缝纫以及手工缠绕为主，充分符合了儿童产品安全性的设计原则。使用的色彩靓丽活泼，图案简单可爱并具有教育意义，能够很好地对儿童起到引导的作用。图11蓝色收纳箱后期展示图12粉色收纳箱后期展示五、结论在设计理念方面，本次毕业设计是根据心理学，设计学，人机工程学等方面来进行选题和设计，在最近的几年里，一物多用的需求越来越被80后以及90后所