现代教师礼仪规范与指导建议

当代教师礼仪规范与指导现代教师礼仪规范与指导建议第1页

一个人事业成功，15%因为他专业技术，85%靠他人际关系和处事技巧。

——卡内基现代教师礼仪规范与指导建议第2页

人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。

----荀子

不学礼，无以立。

——孔子现代教师礼仪规范与指导建议第3页1、礼仪形成起源：远古时代祭奠活动。礼立于敬而源于祭。进入奴隶制社会，礼仪便从单纯事神领域跨入事人领域，开始了对人们社会生活全方面干预。现代教师礼仪规范与指导建议第4页2、什么是礼仪？

礼仪是人们在社会交往中，为了表示相互尊重，在待人接物等方面，约定俗成行为规范。礼仪是文明象征，道德范围。礼仪：礼节、礼貌、仪式、仪表。现代教师礼仪规范与指导建议第5页

内在素养决定外在言谈举止仪容仪表。礼由心生，仪由外表现代教师礼仪规范与指导建议第6页主要内容1、教师礼仪概述2、教师仪容仪表4、教师举止5、教师情绪3、教师语言6、教师合作礼仪7、教师社交礼仪现代教师礼仪规范与指导建议第7页第一节教师礼仪概述1、什么是教师礼仪？

教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处世行为规范。

现代教师礼仪规范与指导建议第8页2、学习教师礼仪意义①为教师塑造良好社会形象。②为学校赢得高尚社会声誉。③影响一代又一代学生、一批又一批家长，甚至辐射全社会，使教师成为精神文明播种者。现代教师礼仪规范与指导建议第9页第一节教师礼仪概述3、教师在礼仪文明方面存在问题①缺乏应有热情②对学生关心不够

③对学生缺乏尊重④形象举止过于随意⑤公共场所不重视自己言行举止现代教师礼仪规范与指导建议第10页你是一个什么样人？人们会凭借第一印象判断你:1、经济情况2、教育程度

3、可信赖度4、社会地位

5、社会经验6、工作态度

7、交往意向8、条理性

9、道德10、性格现代教师礼仪规范与指导建议第11页第一印象（首因效应）0.2秒～10秒。55%取决于您外表：服装、相貌、体形、发色；38%取决于您怎样表现：语气、语气、手势、站姿、坐姿；7%取决于您所讲内容。现代教师礼仪规范与指导建议第12页第二节教师仪容仪表

从人们对服装选择，能够窥测到他文化水平和道德涵养底蕴。

----郭沫若现代教师礼仪规范与指导建议第13页第二节教师仪容仪表赵薇身穿日本军旗服装,引发人们强烈反感。现代教师礼仪规范与指导建议第14页第二节教师仪容仪表鲁迅谈穿着女人看头，男人看腰举例：现代教师礼仪规范与指导建议第15页第二节教师仪容仪表衣着得体中美领导人及家眷现代教师礼仪规范与指导建议第16页衣着得体美国国务卿希拉里现代教师礼仪规范与指导建议第17页衣着光鲜俄罗斯总统普京现代教师礼仪规范与指导建议第18页表达人与人之间尊重。（打扮好了去上班）

现代教师礼仪规范与指导建议第19页《长春市中小学教职员奖惩暂行条例》要求：教师穿着打扮与教师职业不相当，经过批评教育不改，学校将给予行政纪律处罚。现代教师礼仪规范与指导建议第20页上海虹口区一小学校规

“凡女教师必须先施淡妆才能上讲台。但不得化浓装

”

现代教师礼仪规范与指导建议第21页

南开中学各教学楼门口都有一面镜子，上面均写着：面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠；颜色宜和宜静宜庄。周总理青少年时期曾在南开中学学习，其一生都在推行这四十字箴言。南开中学容止格言现代教师礼仪规范与指导建议第22页第二节教师仪容仪表教师学校衣饰总体要求：端庄,大方:不穿过于鲜艳服装含蓄,稳重:不领导时装时尚简单,整齐:不拖泥带水美观,友好:不过于土气现代教师礼仪规范与指导建议第23页第二节教师仪容仪表

教师岗位上着装六注意：能区分性别、年纪、考虑形体特点、注意出入场所、考虑时尚、讲规则。教师在岗位上着装禁忌：脏、破、乱、杂、过分暴露、过分透视、过分短小、过分紧身。现代教师礼仪规范与指导建议第24页台中一位补习班英文老师吴育婷，即使已经40多岁，天天依然穿着深V低胸和短裙上课。现代教师礼仪规范与指导建议第25页江苏南通市第一从属小学语文教师朱松花暴露着装惹争议。朱松花被网友封为“中国最性感女教师”。现代教师礼仪规范与指导建议第26页第二节教师仪容仪表1、男教师仪容仪表正装便装发型发式面部修饰衬衣领带现代教师礼仪规范与指导建议第27页第二节教师仪容仪表

请找出该位教师衣饰不规范地方。现代教师礼仪规范与指导建议第28页第二节教师仪容仪表1、男教师仪容仪表西装扣子鞋袜子现代教师礼仪规范与指导建议第29页第二节教师仪容仪表驴蹄子现代教师礼仪规范与指导建议第30页第二节教师仪容仪表

年过24岁，普通不穿白袜子，它会使你显得像一个学生。现代教师礼仪规范与指导建议第31页第二节教师仪容仪表1、男教师仪容仪表西装扣子鞋袜子颜色配饰现代教师礼仪规范与指导建议第32页三色标准三一定律：皮鞋、公文包、皮带颜色一致色彩素雅少而精经典黑，深深棕，静静灰，简约白，明快黄，青春蓝，刺眼橙，轻柔绿现代教师礼仪规范与指导建议第33页第二节教师仪容仪表2、女教师仪容仪表发型发式现代教师礼仪规范与指导建议第34页第二节教师仪容仪表2、女教师仪容仪表发型发式面部修饰现代教师礼仪规范与指导建议第35页第二节教师仪容仪表王小丫化装前后对比现代教师礼仪规范与指导建议第36页第二节教师仪容仪表2、女教师仪容仪表发型发式面部修饰课堂着装

配饰现代教师礼仪规范与指导建议第37页第二节教师仪容仪表课堂着装1、以套裙为主，颜色要严厉2、上衣要有领或有袖.3、不穿细带裙、露背装，不穿过透服装。现代教师礼仪规范与指导建议第38页第二节教师仪容仪表课堂着装4、裙子一定要到膝盖或以下。5、不穿黑皮裙6、老师不穿小一号衣服（紧身衣）现代教师礼仪规范与指导建议第39页第二节教师仪容仪表2、女教师仪容仪表发型发式面部修饰课堂着装鞋和袜配饰现代教师礼仪规范与指导建议第40页第二节教师仪容仪表鞋和袜1.丝袜长度要高于裙子下摆。袜口永远不要外露。穿半截裙子时候穿半截袜子，袜子和裙子中间露段腿肚子。俗称：“三截腿”，术语叫恶性分割。现代教师礼仪规范与指导建议第41页第二节教师仪容仪表鞋和袜2.袜子以肉色相配最好，深色或花色图案袜子都不适当。不穿残破袜子，夏天能够不穿袜子（主要场所除外）。现代教师礼仪规范与指导建议第42页第二节教师仪容仪表鞋和袜3.不穿超出5cm细高跟鞋。上课时不穿马靴。不得穿拖鞋。

现代教师礼仪规范与指导建议第43页第二节教师仪容仪表1、不引领服装新时尚在他人流行穿长裙时，不要比他人长；他人流行穿短裙时，也不要比他人短；不要抢先把最流行衣饰搬到办公室教室炫耀注意现代教师礼仪规范与指导建议第44页第二节教师仪容仪表2、着装要注意扬长避短脖子短：穿U领或者V领服装，不穿高领衫体胖：深颜色、竖纹衣服体瘦：色彩明亮度高浅色服装现代教师礼仪规范与指导建议第45页

张曼玉为何穿黑皮裙？第二节教师仪容仪表现代教师礼仪规范与指导建议第46页尤其提醒名人穿着能够标新立异，不合常规。普通人切莫东施效颦如：潘长江穿马甲戴领带牛群黑西服白袜子林心如露脐装第二节教师仪容仪表现代教师礼仪规范与指导建议第47页第二节教师仪容仪表现代教师礼仪规范与指导建议第48页巩俐低胸服第二节教师仪容仪表现代教师礼仪规范与指导建议第49页第二节教师仪容仪表现代教师礼仪规范与指导建议第50页罗纳尔多发型贝克汉姆“叛逆发型”

第二节教师仪容仪表现代教师礼仪规范与指导建议第51页第三节教师语言2、怎样规范：讲普通话、讲文明话、讲当代话、讲直白话。3、怎样表示：内容准确、生动幽默；平等交流、主动对待学生4、怎样做到语言美：声音美、谈吐美、境界美。1、基本要求：语言规范而形象，态度和善有耐心，内容得体，方式适宜。现代教师礼仪规范与指导建议第52页第三节教师语言师：看了同学们预习作业，感到很有意思，大家肯动脑筋，智力水平高。下面我出一个谜语，看大家能否猜得着、谜语是：发了财还想成才。打一人名。（学生拘谨之态稍缓，开始认真思索。）生：猜出来了，是钱梦龙。师：猜对了，可为何呢？生：发了财就是有钱，想成才就是梦龙。师：噢，对了，望子成龙嘛！很好，下面请大家看一下今天这个大礼堂，台下坐满了观众，台上是我们活动天地，请大家观察一下这个场面，有点儿像什么？（学生开始东张西望，有在小声宣告自己观察结果：像演戏。）师：我看有点儿像演戏。这台戏主角是谁呢？生：“当然是您。”师：我可不这么认为。你们猜我是怎么想？看谁猜得准。生：您大约认为我们是主角。因为这台戏演得好不好，要看我们发挥怎样。师：完全猜对了。你们真聪明！那我算什么角色呢？生：是配角。（笑声）师：你们看，我站在你们这些主角前面，指手画脚，像个配角样子吗？生：您是导演。（笑声）师：跟我想完全一样。再考考你们，“导演”这两个字里重点是哪个字？为何？生：重点是“导”字，因为导演任务不是自己演戏，而是指导演员演戏。师：说得对。上课即使不是演戏，但有些道理差不多。那么，老师任务是什么呢？生：是指导我们学好课文，而不是代替我们学习。师：说得真好！相信你们每个人都会成为合格主角。我作为“导演”，能够跟你们这些“优异演员”合作，感到非常愉快。现在就让我们进入各自角色吧。现代教师礼仪规范与指导建议第53页第四节教师举止

其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

----孔子现代教师礼仪规范与指导建议第54页第四节教师举止1、表情语目光和笑容礼貌不花钱，却比什么都值钱微笑是人际关系万能通行证。现代教师礼仪规范与指导建议第55页目光语：眼睛是心灵窗户现代教师礼仪规范与指导建议第56页目光语：眼睛是心灵窗户接触时间：人们视线相互接触时间，通常占交往时间30-60%之间。一次约三秒以内。接触方向：（视线接触三区）上三角区（眼角至额），公事公办，郑重严厉。中三角区（眼角以下至下颌），亲切温和、坦诚平等。下三角区（双眼至前胸），亲密区。关切或热爱。

现代教师礼仪规范与指导建议第57页视线向下表现权威感和优越感视线向上表现服从与任人摆布视线水平表现客观和理智目光交流时礼节现代教师礼仪规范与指导建议第58页第四节教师举止教师目光礼仪详细要求①目光要亲切、自然、坦诚。②注视时间要适当。③注视位置要得体。④注视方向要合宜。课堂教学中：A、正确选择目光投放点（把目光中心放在倒数二三排位置，并兼顾其它）；B、加强目光巡视，消除“教学死角”；C、用目光给予信号，控制学生分心；个别谈话时（1）要全神贯注地注视着对方。（2）目光注视对方眼睛到下巴之间区域。

现代教师礼仪规范与指导建议第59页

微笑内涵①是自信象征。②是教师涵养充分表达。③是关系和睦反应④是心理健康标志。不需资本，却能收获很大利益。惊鸿一瞥，却能永久留在记忆深处。纵然拥有万贯家财，没有它也将索然无味。纵然一贫如洗，却能因它而富有。——卡耐基现代教师礼仪规范与指导建议第60页第四节教师举止1、表情语目光和笑容2、身姿语鞠躬现代教师礼仪规范与指导建议第61页第四节教师举止1、表情语目光和笑容2、身姿语鞠躬站姿现代教师礼仪规范与指导建议第62页第四节教师举止1、表情语目光和笑容2、身姿语鞠躬站姿蹲姿现代教师礼仪规范与指导建议第63页第四节教师举止1、表情语目光和笑容2、身姿语鞠躬站姿蹲姿坐姿现代教师礼仪规范与指导建议第64页

标准坐姿规范1、入座2、手摆放3、腿放置4、离座现代教师礼仪规范与指导建议第65页常见几个脚摆放姿势

小八字步前后步并步掖步现代教师礼仪规范与指导建议第66页索步重合步现代教师礼仪规范与指导建议第67页第四节教师举止1、表情语目光和笑容2、身姿语鞠躬站姿蹲姿坐姿行姿现代教师礼仪规范与指导建议第68页

自然、流畅走姿

走姿能够表达动态美感。女性步态美关键在于踩出“猫步”，即脚印形成一条直线，如此才能翩翩有致、摇曳生姿。男性步态重在节奏、步幅，表达潇洒、阳刚气概。现代教师礼仪规范与指导建议第69页自信走姿展现：个人风度、风采、自信、干练。要求：稳健协调、轻盈自然。现代教师礼仪规范与指导建议第70页标准走姿身直步位直步幅适度步态平稳手动自然

现代教师礼仪规范与指导建议第71页有效站姿训练

A.

九点靠墙：后脑、双肩、臀、小腿、脚跟九点紧靠墙面，并由下往上逐步确认姿势要领。B.

脚跟并拢，脚尖分开不超出45度，两膝并拢。C.立腰、收腹，使腹部肌肉有紧绷感觉；收紧臀肌，使背部肌肉也同时紧压脊椎骨，感觉整个身体在向上延伸。D.

挺胸，双肩放松、打开，双臂自然下垂于身体两侧。E.

使脖子也有向上延伸感觉，双眼平视前方，脸部肌肉自然放松。

现代教师礼仪规范与指导建议第72页

尤其提醒：

在站姿训练中，假如双膝无法并拢，能够继续努力收紧臀肌，不停地训练会使双腿间缝隙逐步减小，最终拥有笔直双腿，收到满意效果。请坚持天天训练20分钟！开始你可能会汗流浃背，难以坚持。7天后，你一定能领会它带来神奇改变——健康、明媚、挺拔、自信。现代教师礼仪规范与指导建议第73页教师形体美漂亮颈项:直立转动灵活,且长围适度,无皱纹.漂亮后背:“站如松”躯干美,腰间纤细美。臀部与双腿美:黄金分割点第四节教师举止现代教师礼仪规范与指导建议第74页第四节教师举止1、表情语目光和笑容2、身姿语鞠躬站姿蹲姿坐姿行姿3、手势语4、人际距离礼节现代教师礼仪规范与指导建议第75页第四节教师举止温馨提醒：课堂教学要有良好教态（1）站态要有安定感和力度；（2）要用优美手势正确地表示感情；（3）面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；（4）掌握课堂目光分配技巧……现代教师礼仪规范与指导建议第76页第五节教师情绪

我国北师大教授、博士生导师肖川认为：一节好课必须具备两个条件：一是让学生动起来，二是带给学生充实精神生活。现代教师礼仪规范与指导建议第77页加强教师情绪涵养意义1、是培养学生健康情绪需要2、是提升教师心理健康水平需要3、是改进和调整学生认知能力和认知过程需要第五节教师情绪现代教师礼仪规范与指导建议第78页教师不良情绪产生原因1、身体原因3、课堂教学反作用于教师情绪2、环境影响第五节教师情绪现代教师礼仪规范与指导建议第79页情绪管理1、稳定情绪，先做冷处理3、换位思索2、转移注意力逛街购物、听音乐、做家务，培养业余兴趣、参加社会团体活动

4、培养宽敞胸襟，修身养性，泰然处事。第五节教师情绪现代教师礼仪规范与指导建议第80页

把工作看成是一个乐趣时,生活是一个享受!把工作看成是一个义务时,生活则是一个苦役.----高尔基第五节教师情绪现代教师礼仪规范与指导建议第81页情绪管理1、稳定情绪，先做冷处理3、换位思索5、加强锻炼，强身健体

2、转移注意力逛街购物、听音乐、做家务，培养业余兴趣、参加社会团体活动

4、培养