教科版六年级科学上册 3.电和磁（课件18张PPT+实验单+微课）

第第页教科版六年级科学上册3.电和磁（课件18张PPT+实验单+微课）(共18张PPT)

3.电和磁

六年级上册第四单元《能量》

一

聚焦

1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象，就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。

开关

导线

灯座和小灯泡

电池盒和电源

指南针

实验材料：

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

二

探索

1.组装一个电路，点亮小灯泡，以确保电路是通路。

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

实验步骤：

用导线将各个部件连接形成一个闭合的回路就可以点亮小灯泡了！

二

探索

·指南针静止时指示南北方向。

·指南针相当于一块磁铁，分南北两极，磁针红色端为磁针的北极，用N表示；磁针白色端为磁针的南极，用S表示。

·根据磁铁的性质“同性相斥，异性相吸”的原理，指南针的指针发生偏转，说明指南针周围存在磁场。

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

实验步骤：

2.在桌上放一个指南针。指针停止摆动时，观察指南针指向的方向。

二

探索

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

实验步骤：

3.将电路中的导线拉直，放置在指南针的上方，并让导线的方向与磁针所指的方向一致。

二

探索

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

实验步骤：

4.闭合开关，接通电路，观察指南针有什么变化，再断开电路，观察指南针有什么变化。反复实验三次，记录实验结果。

电路状态现象现象分析

合上开关小灯泡

指南针断开开关小灯泡指南针

二

探索

反复实验，观察结果

电路是通路

放置在指南针上方的导线一定要拉直

让导线的方向与磁针所指的方向一致

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

注意事项

二

探索

通过实验：你发现电能__________。

电路状态现象现象分析

合上开关小灯泡

指南针断开开关小灯泡指南针灯泡发亮

轻微偏转

灯泡不亮

不偏转

通电导线能让指南针发生偏转，说明通电导线能产生磁性。

产生磁性

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

二

探索

是什么使磁针发生了偏转？

电流产生了磁性，使磁针发生了偏转。

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

二

探索

有什么办法使实验效果更明显吗？

拿掉电路中的小灯泡，安装短路电路，重复刚才的实验。

电路短路，电流很强，电池会很快发热，所以开关只能接通一下，马上断开，时间不能太长

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

温馨提示

二

探索

1.把灯泡拿下，将导线直接连在电池上。

2.放好小磁针，拉直导线放在上面，做好一切准备。

3.接通电源，马上断开，时间不能太长。

4.认真观察实验瞬间的实验现象，再重复做一次。

电流越大，指南针的偏转角度就越大。

（一）用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。

二

探索

做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，用胶带固定线圈和引出的线。

（二）用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。

二

探索

1.做一个线圈。用导线在手指上绕10圈左右取下，用胶带固定线圈和引出的线。

2.给线圈通上电流，靠近指南针，观察指南针是否偏转，判断线圈是否产生磁性。

3.改变线圈放置的位置，试试线圈的不同放法，怎样放磁针的偏转角度最大。

（二）用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。

横放在指南针上方

立放套住指南针

横放在指南针下方

立放在指南针前边

二

探索

通电线圈比直导线使指南针偏转角度更大。

线圈立着放套在指南针上，指南针的偏转角度最大。

（二）用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。

二

探索

用完了的废电池，是不是一点点电都没有了呢？能用我们的线圈和指南针检测一下吗？

二

探索

1.分析奥斯特实验，你有什么发现？

发现了电磁之间有联系的。

电和磁之间可以相互转换，这是一种能量转换。

依据：磁针偏转应该是电流产生磁性。线圈越多，产生的磁性越大，磁针偏转越大。

三

研讨

2.电和磁之间能否相互转换，你的依据是什么？

谢谢观看3.电和磁

1.材料准备：电池，电池盒，开关，灯泡，灯座，导线，指南针。

2.组装电路：组装一个电路，点亮小灯泡，以确保电路是通路。

实验电路实验现象(画出偏转角度)偏转角度

简单电路接通电流时，指南针，断开电流后指南针。

短路电路指南针偏转角度。（填“不变”“变大”“变小”）

通电线圈把指南针放到线圈中间，指南针偏转角度。（填“不变”“变大”“变小”）

试一试通电线圈其他摆放方式

方法1：横放在指南针上方指南针偏转角度最大的是方法。

方法2：横着套住指南针

方法3：立着套住指南针

方法4：立放在指南针上方

③

NW

NE

-m-

MS

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