2023年调查报告作文汇编7篇

2023年调查报告作文汇编7篇调查报告作文篇1

每隔几天，英语老师到我们班上课时总会说：“XXX，你到办公室拿一盒粉笔过来。”为什么我们班的粉笔会用得那么快呢？虽说我们现在是毕业班，“用笔超支”，但也不行能用得那么快的呀！……“是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在哪儿呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里？”带着千千万万的疑问，我开了调查。

经调查，发觉老师上课用粉笔不是许多，不至于三两天就“资源短缺”，但……放学后，其次天再去检查，竟消逝了近半盒粉笔。于是乎，我便对当天摆布过粉笔的几位同学进行审讯，过后又搜身，没有发觉目标。我又到讲台旁边进行视察，竟发觉了匿藏的目标――讲台四周全是粉笔，真是“众里寻它千百度，蓦然回首，那粉笔却在讲台旁边处。”可，万万没有想到，在教室的四边也发觉目标。这，这，这……

没方法，本人只好接着追踪调查，在一次偶然的机会中，放学后，我望见――我们尊敬的副班长大人，手中拿着粉笔站在讲台上，莫非他与粉笔失踪案件有关？我接着看下去，只见他摆出了一个打算投的POSE，投出粉笔，可爱的粉笔，在空中划了一条漂亮的抛物线，精确无误地落到了劳动委员的头上。然后，因为地球引力的唆使，再掉到地上。依据化学反应，劳动委员以迅雷不及掩耳之势拿起粉笔反击，另外，还有几位班干部也正在进行“粉笔大战”，多数的粉笔成了他们手里的牺牲品。

“凶手”顺当查获！后来又经过几天的细心视察：每个星期至少发生3―4次“粉笔大战”，每次牺牲的粉笔不下半盒。一盒粉笔的90%成了“粉笔大战”的珍贵资源，然而当资源短缺时，英语老师的“拿粉笔”又赐予机会。

自不待言，我班的大多数粉笔会有以下三种结果：

1、经过“粉笔大战”而光荣牺牲

2、有同学出面阻挡，动之以情，晓之以礼，几位喜爱进行“粉笔大战”的同学翻然悔悟，停止对粉笔的摧残（这种可能性不大，几位同学均为班干部，这点道理岂会不懂？）

3、或许有热心的同学报告老师，老师刚好阻挡这种为（这种可能性也不大，因为当时若有人“见义勇为”，“粉笔大战”岂会持续至今，老师仍毫不知情？）

现只能期盼引起有关部门的留意，及早消退“粉笔大战”，

使粉笔失踪问题得到最根本的解决！

调查报告作文篇2

这些年，社会上送礼的风气日渐高涨，商场里、电视节目中每天播着“送礼只送……”过年过节总能见到人们拎着大包小包的东西上门贺岁，压岁钱也从传统的风俗习惯转变为用来拉拢关系的一种的方式。依据我在街上调查的结果来看，小孩们今年收到的压岁钱少则数百元，多则数千元！这显示出人民生活条件在日益改善，但是这样的改善好吗？会不会对我们造成一些影响呢？还有，大人们又是怎样看待“压岁钱”的呢？我非常新奇的去做了一个具体的调查，有在QQ上询问，也有在看报纸来找寻答案，等等。

我有问过很多问题，比如

1。你有给过压岁钱的经验吗？通常会给谁的孩子？

回答有90%（45）的人都是会给亲戚的孩子，由此可见，许多大人都注意与别人之间的关系，把压岁钱用来拉拢关系，而对自己的孩子却不重视，认为给不给都无所谓，但假如这样，很有可能会令孩子有一种嫉妒心理，让他们很反感。

2、今年你共掏了多少压岁钱？占收入的百分之几？回答是平均每人都掏了七百元左右，占每月收入的65%

这说明大人们很重视压岁钱，不惜一切代价，即使须要每月收入的65%，也要出这个钱。

3、认为你的压岁钱花费是因为什么？回答90%习惯，10%回礼。

他们大部分都认为花费的缘由是习惯了，那又是为了什么，把压岁钱都给亲戚家的孩子呢？假如舍得这份钱，为什么就不能让自己的孩子也欢乐一点呢？虽然大部分是习惯，但也有少部分是因为既然别人也给了假如自己不给，就有损面子了。

4、你现在认为干脆给孩子压岁钱好吗？回答20%好，70%不好，10%无所谓。

有20%的人认为干脆给压岁钱好，可以教小孩从小养成“会用钱，用好每一分钱”的习惯。

有10%的人认为压岁钱可给可不给，都无所谓。

但是，70%的人认为干脆给压岁钱不好，可以适当改进这个习俗。有部分人认为把压岁钱用作外出旅游的是一良方，还有35%的人认为将压岁钱置办学习用品或作学费也是个好方法，另外一些人建议用其他的馈赠品能代替压岁钱。例如智力开发类的学习用品、光碟、书籍，或意义非同寻常的物品，这些建议都比胡乱给钱来的好。

压岁钱作为中国人传统习俗持续至今，历史悠久，在肯定程度上，有了独特的文化气息。但是依据调查结果看来压岁钱已不是最优秀的馈赠礼物了。一来给压岁钱不仅会给某些家里经济有困难的家庭，造成经济负担；二来会使一些学生学会相互攀比的不良社会风气；三来某些大人更是把压岁钱胡乱用；再者，由于儿童不成熟，有了压岁钱后应如何消费，若缺乏引导，会影响学生勤俭的习惯养成。假如大人们乐意考虑到以上几点，完全应当把压岁钱的形式变一变，比如嘉奖孩子去旅游，相识祖国的山山水水，写出好文章；送孩子动画片、教学方面的光盘，不仅增长学问面，还能在学习累了之后，放松一下，说不定这些方式将会受到绝大部分孩子的青睐，甚至，新年时送给孩子一些激励的话语，也要比干脆给压岁钱好的多。看来过年给压岁钱的方式的确应当改一改了。

调查报告作文篇3

正确的汉字是中华儿女的象征。可现在却出现一些滥用繁体字、滥用词语、滥改词语滥用谐音字的商贩。

早上，我去买书时看到一个名叫缘来饰你的饰品店，其实想这样那样乱用词语的还有许多，例如：用玲珑踢透的宣扬标语行容某球鞋；用骑乐融融的宣扬标语形容某牌自行车；用充气斗牛的宣扬标语形容某牌气枕。这不仅使中华汉字面目全非，还对教化下一代造成肯定影响。

有个二年级小孩儿写了这样一段话：

早就听说收集邮票是一件骑（其）乐融融的事，听说街上有个邮票展览，我和妈妈信（兴）高采烈地去餐（参）加活动。街上车死(水)马聋(龙)，人来人望(往)。

令人感到不行思议的是，这样的片段竟然出现在某日报上，这种纵容是使得的让非正确汉子在小孩子脑海里变为正确汉字的主要缘由。我还发觉在一些中学的学生也在运用错别字，这些错别字也是儿时留下的伤痕。而这些写错别字的学生有的还丢弃学业去开办幼儿园，用那些儿时的伤痕去教化下一代，下下代。这样的话，汉字、词语将完全瘫痪，语文课程也将封闭。还有的人说先学英语，再学语文，因为英语很重要，我要劝你们一句：自己国家的语言都搞不明白，学习外语又有什么用呢？

一个国家的语言代表这个国家的根基；一个民族的语言表达这个国家的才智。假如一个国家失去语言，那么这个国家将会垮掉；假如一个民族失去语言，那么这个民族将会消逝。

让我们携起手来，保卫我们的语言吧！保卫我们即将失去的语言吧！否则国家将会垮掉，民族将会歼灭。

调查报告作文篇4

一、问题的提出

学生不喜爱作文，甚至惧怕作文，这是当前小学语文教学中存在的一个严峻的问题。为了改进作文教学、提高小学生的作文水平和习作实力，我确定进行一些调查，从调查入手，希望通过对小学生写作现状的调查，了解学生在写作过程中的心理状态，并分析产生这些心理状态的缘由，以作为改进作文教学的参考。

在实际的教学与学习中，由于地域文化、经济发展、教化观念等诸多方面的缘由，加之宁夏地区经济比较落后，信息相对闭塞，尽管老师们主观上特别努力，真正做到了敬业爱岗，以学生的发展为主，可由于受到旧的教化观念的束缚，教学设备的落后，从学生的习作可以看出，农村小学的学生习作与城市小学的学生习作有明显差异。在实际教学中，我发觉小学生作文心理状态很不乐观，其自身的生活环境对他们的作文实力存在着肯定影响。

学生自身环境包括学校环境和家庭环境。学校环境主要包括硬件和软件两大类。硬件主要包括校内建筑（绿化、文化）、教学设备（教学仪器、参考资料）等。软件则包括比较多，如校长办学观念、老师的素养、教学实力、教学观念，以及校风班风等。而家庭环境主要包括家庭基本状况（家长文化水平、家庭收入等）、家长意识（家长对孩子的期望、家长对培育孩子的习作和阅读等学习实力的相识）、家庭学习氛围等。本次对学生作文心理状态的调查，首先希望通过这次调查，为学校培育学生的习作实力和指导老师的实际教学供应依据，其次还希望通过这次调查，能够真实的了解学生的作文心理状态，了解影响学生习作的一些主要因素，以便在实际教学中扬长避短，有针对性地改进教化教学方法，提高学生的习作实力，改进作文教学。

二、方法与步骤

1。随机抽取本校学生三至六年级八个班共计298名学生（其中男生140名、女生156名）做为样本。

2。通过问卷调查，了解学生对写作的看法，命题方式的选择、审题状况、选材方法、指导需求、老师讲评时的心态以及如何提高学生的写作实力的方法和存在困难等方面的看法，做出数据统计。

3。在各班任课老师日常视察了解的基础上，将班级学生按作文成果好、中、差分类，在各班任取一名作为代表，每班3人，共计24人，对他们进行专项调查。专项调查的要点有：A你喜爱作文吗？为什么？B你对哪些事、哪些活动有爱好？是否应当把它们选为作文内容？C你认为老师让你写的作文题目哪些比较好写？哪些比较难写？为什么？D你希望得到老师哪些帮助？专项调查实行个别谈话的方法进行，并留意做好谈话记录。

此次调查，除了对学生的在校心理状态进行了调查外，也了解了一下学生的家庭因素。在调查中发觉，家长收入对家长对孩子的学习的期望与孩子的习作实力相关不大，但也有肯定影响，家庭收入好的，给孩子买的课外书较多，孩子的阅读量相对大些，作文实力也相应好些；而有些家长对孩子的期望虽然有，但限于家庭状况，这些期望只存在于家长的主观愿望之中，没有精力或实力辅导，因此没有付诸于行动，只凭孩子自己去努力学习了。这与家长的文化程度也有肯定关系。

此外，学生认为，老师的素养、教学实力以及教学观念和教学方法对他们的习作也有肯定的影响。他们喜爱专心关爱他们的老师，喜爱课堂气氛轻松愉悦，喜爱能让他们自由表达的老师。同时在调查中学生们也提出转变教学观念、更新教学设备等问题，诸如教学仪器等。学生建议，学校图书室应当时常更换新书，而且要允许学生随时借阅，不要存放“老掉牙”的书籍，而且还只是装装样子而已。他们觉得老师应当不断转变观念，更新教学方法，使教学迈上一个新台阶。

四、探讨

上前城小学学生作文心理状态形成的缘由以及可能的变更方法有以下几点：

（一）上前城小学学生作文心理状态的形成缘由：

上述调查表明，上前城小学学生作文心理状态的形成缘由与以下几方面有关：

第一，不喜爱作文是当前小学生对待作文的基本看法，找不到合适的写作材料是他们不喜爱作文的主要缘由；

其次，对作文指导方式的需求反映了他们获得材料的迫切心情，那种希望老师允许自由命题作文，又从自身作文成果状况动身对待老师讲评的心态，也恰恰体现了符合他们年龄特征的心理需求；

第三，学生自身的生活环境和见闻经验以及平常的阅读量对学生的习作有肯定关系。

（二）、可能的变更方法

为帮助小学生解决写作困难，激发写作爱好，我认为作文教学应当顺应小学生的心理特点进行改进，如命题要切合实际。

第一，在写作内容上，要依据小学生的生活情景和经验，诱导他们从生活动身，让他们从身边的小事中产生主动的情感体验。

其次，在命题方式上，要逐步突破封闭格局，开拓思路，以激发小学生的写作热忱。

第三，在课堂上多组织学生探讨沟通、多写多练；在课外多组织学生参与一些主动有益的活动；增加阅读量以提高学生的写作实力。

第四，在以后的教学中，老师要更新教化观念，接受先进的教学理念，努力变更课堂教学方式。学校也应引进新的教学设备，定期开放阅览室和增加新图书，主动为学生创建条件，开阔他们的视野，从而激发学生爱好，提高其习作实力。

调查报告作文篇5

星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后马上集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境状况。

我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼望见那被污染的河水后，我特别惊讶。那些形容河水澄澈的奇妙语句根本就没方法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂移着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂（这里白天是个家禽屠宰市场），这里河水的状况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，间或我们都能望见蚊子和苍蝇在空中飘舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着很多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。

在商机厂的一角，有很多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以望见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。

沱江河边的树木因为汲取不到干净水的精华都失去了朝气和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得非常茂密，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢？很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。

为了我们能在一个清爽、漂亮的环境里生存，我们应当从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻挡别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。爱护环境，就是爱护我们的家乡。

调查报告作文篇6

上星期五，我们组负责搞教室的卫生，把教室搞得干干净净、整整齐齐、一尘不染，可是，到了星期一下午，教室就垃圾遍地，每个人的位置都有垃圾，好不易打扫好了，其次天下午教室的垃圾又是凌乱不堪。这是为什么呢，我对此进行调查。

调查

3月24日下午放学后，我用视察、记录、统计的方法，对我们教室的垃圾状况进行了具体的调查。

首先，我对教室的垃圾种类进行了细致的视察，发觉共有垃圾近5种，主要的包括：小零食包装袋、纸屑、饮料罐、粉笔头、吃过的泡泡糖等。这些垃圾中，小零食包装袋最多，占垃圾总量的近1/2。

接着我对这些垃圾垃圾的分布进行了视察。地面上、课桌抽屉里垃圾最多。地面上以教室的西南面最多、垃圾斗旁边次之。课桌兜里大家垃圾都比较多。

分析

以下是垃圾造成的主要缘由分析：

1.我们班爱吃零食的的同学比较多，而且吃完零食不养成把垃圾放进垃圾斗里，才会垃圾遍地。

2.上美术课做手工，剪坏的彩纸就顺手乱扔，而且每人都这样，下课了，教室简直成了一个垃圾场！

3.一下课，几个男同学就拿粉笔头你追我打，整得讲台四周到处都有粉笔头。

4.同学们的抽斗里都有垃圾，因为我们在进行数学演草时，纸片就顺手扔到抽屉里。但是大家多数人都没有定期对抽屉进行整理、清理的.好习惯，于是造成垃圾的累积。

结论

从以上的分析来看，我们教室的垃圾都是人为因素造成的。大家都没有养成一个好的习惯。有爱吃零食的坏习惯;有乱花零钱买“垃圾”食品的坏习惯;有顺手丢垃圾的坏习惯；有下课打闹的坏习惯；有不讲卫生的坏习惯....这些都是造成教室了垃圾泛滥的缘由。

建议

1.取缔学校旁边的小卖部，切断“垃圾”食品进入教室的主要来源；建议学校禁止学生带零食进教室。

2.老师、家长一起，加强学生素养教化，使大家养成一个爱清洁、爱卫生的好习惯，少产生垃圾，每天都对自己的抽屉进行整理、清理，随时对自己身边的垃圾进行处理

3.班干部做好管理，对人为制造垃圾的行为要刚好进行制止，并对此人进行指责和教化。

4.每周班会上对教室卫生状况进行点评，对其中表现好、进步大的同学进行表扬或嘉奖。

调查报告作文篇7

在环境科学中，一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以干脆影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展供应物质，创建出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此，我作了调查。

调查时间：

20xx年4月15日晚。地点：家庭网络。调查对象：全球自然生态环境状况。

调查结果：

1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量