0年高考专题复习之标点符号专题【修订演示版】市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

高考专题复习之：标点符号使用1/461正确使用标点符号能力层级：D级考纲要求：2/462

本知识点要求学生熟悉标点符号种类,掌握各种标点符号使用方法、作用及书写位置,着重掌握一．考点分析：冒号、分号、破折号、引号、问号使用方法及标号与点号连用；3/463考查形式一是单项选择题一是综合应用题4/464标点符号点号标号句末点号：（。？！）

包含句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大停顿。句中点号（、，；：）包含顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中停顿和结构关系。标号主要标明语句性质和作用,

包含引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号、间隔号和专名号九种。5/465考试频率最高能力点①问号使用

②引号与相关点号位置关系③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章层次6/466问号考查：考查方向：1、选择疑问句2、有疑问词非问句3、倒装疑问句7/467判断以下句子标点使用是否正确：1.“到底去不去呀?我小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

（04浙江）2.姚明在整个NBA赛季中都会因为这么那样原因成为关注目标。这到底是什么原因呢？是他体型？他亲切？还是他什么？（05山东)高考回首：,?,,倒装句中，句子倒装，标点符号不倒装选择疑问句，只在句末用问号。8/468高考回首：她认真看过这些信后，郑重地转给了相关部门，不知道相关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快处理问题?（04湖北）,。在一个句子中用了疑问词但全句是陈说语气，句末不用问号。温馨提醒：1.倒装句中，句子倒装，标点符号不倒装.

2.选择疑问句，只在句末用问号。

3.在一个句子中用了疑问词但全句是陈说语气，句末不用问号。9/469火眼金睛：以下句子中，标点符号利用正确一项是A.”这终究是怎么回事呢？同志们。”厂长严厉地说。B.伊拉克最近发生武装攻击联军事件，是萨达姆支持者所为？还是基地分子残余势力所为？人们无从知道。

C.杨绛《记钱钟书与围城》，给我们详尽介绍了《围城》这部令人拍案叫绝杰作是怎样创作出来？D.哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨不出来了。D10/4610顿号、逗号、分号考查：考查方向：1、三者之间大小层次关系2、顿号、逗号特殊使用规则11/4611高考回首：判断以下句子标点使用是否正确：1.企业常年坚持节能管理月考评、季评选、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。(04江苏）2.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高远山。(95全国）他曾经教过我高中二、三年级语文，假如并列词语中还有并列词语，大并列词语要用逗号。（大并套小并）表概数地方不能用顿号，但表确数地方必须有顿号。√12/46123.这次严打成功,和广大公安干、警努力是分不开,和公安干、警家眷支持是分不开。太短并列成份间(尤其是约定俗成集合词语），可不用顿号。如：中小学生省市领导城镇交流工农兵调查研究公安干警大专院校4.一中、二中、和三中等几所学校参加了这次比赛。并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用)如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。13/4613并列成份间逗号与顿号选取

《标点符号使用方法》中对顿号使用方法说明是：句子内部并列词语之间停顿用顿号。实际利用中，句中并列成份不但仅有词语，短语也较常见；顿号并非只用于并列词语间，并列词语间也并非只能用顿号。我们应注意以下几个情况：

一、当并列词语或短语联合起来充当句子某一主干(即主谓宾)时，并列词语或短语间用顿号。

例1：亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

句中四河一同作“世界四大河流”主语，其中任一词语不能单独与之搭配。

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二、当并列词语或短语并列作句子某一主干成份(即主谓宾)时，必须用逗号。

例2：当铺，钱号，窄轨，已经伴随土皇帝覆灭最终湮没了；煤炭，汾酒，老醋，却在人民生活里广泛散发着热力和芳香。句中两处三并列词语分别作前后句主语，其中每一词语均可单独作谓语陈说对象。

例3：中国人民勤劳，善良，智慧，勇敢，坚强。

句中五个形容词作句子谓语。

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三、当并列词语或短语不作句子主谓宾而充当定状补(常见是定语)时，用顿号。例4：正方形是四边相等、四角均为直角四边形。

句中两短语是宾语“四边形”定语。

四、当并列词语或短语不能单独作句子某一成份，且必须与其它词语组成短语才能充当初，用顿号。

例5：近年来，伴随经济发展、城市扩大、人口猛增和生活质量提升，城市垃圾不停增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护一大难题。

句中四并列短语与介词“伴随”组成介宾短语作状语。

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五、当不一样层次词语或短语并列出现时，应按从小到大层次先顿号再逗号。

例6：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联络，相互影响，相互制约。

句中七个词语属三个不一样层次，且作全句主语，故三组词语间用逗号，每组内部并列词语间则用顿号。(“都是”后边三短语并列作句中谓语用逗号)

六、当并列词语带上一定语气词时，应视为一独立句，依据语境选取标点。

例7：古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀，折柳呀，放风筝呀，荡秋千呀——其中荡秋千最受人们喜爱。17/46175.①你要不停进步,识字,生产。②这个故事讲得真实,感人。③这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。

④他们在朦胧夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统诗普通语言倾吐着彼此喜爱和理想。

⑤我们拥有主动、健康、阳光心态。并列短语作定语时要用顿号，并列介宾短语做状语它们之间用逗号。作谓语、补语时，不用顿号，用逗号。并列成份做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号。今年我企业研制、推出了两款新车。

18/46186.乌鲁木齐大街上处处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人香味。并列词语后带有“啊\呀\哇”等语气词时用逗号,不用顿号7.打好这一仗关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。，，并列分句之间假如没有逗号，则不用分号。有任何一分句用了逗号，则要用分号。19/4619冒号使用：主要考查：1、冒号解释说明和总结作用。2、冒号一管到底。3、一句话中不宜有两个冒号。20/4620高考回首：A、证券交易所内那些穿红马甲人便是经纪人，穿黄马甲人则是管理和服务人员；这是全世界都统一。B、“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”指出以下句子标点使用错误：：冒号有总结上文作用。引语中间“某某说”后用逗号。，21/4621指出以下句子标点使用错误：C、中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清本身。”D、《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然原因造成地质灾害，由各级政府负责治理；人为原因引发地质灾害，谁引发谁治理”标准。：冒号起总括作用，引发下文分说。后面内容作“确立”宾语，没有提醒意思，不用冒号22/4622E.会议刚开始，王校长大声宣告：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表彰，二是……同一句中不能有两个冒号。×指出以下句子标点使用错误：23/4623引号与相关点号位置关系考查：主要考查：1.独立引用和非独立引用末尾点号位置。2.考查引号加引范围。24/4624高考回首：判断以下句子标点使用是否正确1.小王手机响了两下，是小丁发来短信，邀他一起去逛江滩。他马上回复“现在没空，明天下午再说。”

（08湖北）2.苏东坡写过这么诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝妙处，但日啖三百颗，终究能有几人呢？3.山海关，这号称天下“第一关”山海关！4.天下兴亡，匹夫有责口号，召唤着每一个中国公民为振兴中华而勇敢战斗。非独立引用，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号外。引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。“天下第一关”“天下兴亡，匹夫有责”使用引号，首先必须搞清加引范围。既不能多引，也不能少引。。25/4625高考对标点符号考查4.以下各句中，标点符号使用正确一句是（08江西卷）

A.站在村中心小学那几间破烂不堪教室前（有两间墙都坍毁了二分之一），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。

B.层层叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿；正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如刚出浴美人。

C.“防治手足口病是关系民生大事情，”省领导在慰问患者及其它人员时说：“必须坚持生命第一理念，果断打赢这场疫情阻击战。”

D.国家相关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了对应处罚要求。

【答案】选B。这分号用得正确，这是全句中最大停顿，而前后又是并列关系。（

A错，括号应改为破折号，因为“有两间墙都坍毁了二分之一”不属于注释“教室前”句中括号，是含有补充性质故改为破折号。C错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说话，说话人在中间。D错，错用顿号，混同了大小并列界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后顿号都应改为逗号

）26/46265.以下各句标点符号使用合乎规范一项是（08湖北卷）A.开班会时，班主任正式向全班同学宣告：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。B.小王手机响了两下，是小丁发来短信，邀他一起去逛江滩。他马上回复“现在没空，明天下午再说。”C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是父亲一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。【答案】D【答案解析】：A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题”后冒号能够改成逗号。B项句末句号应该在引号外，总管全句。C项“扶贫吗”后边要用“？”“哈哈”后边能够使用感叹号。27/46273、以下各句中标点符号使用全都正确一项是A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”B.网络技术对艺术传统冲击不容忽略，对新艺术形式催生已初露端倪。人们不得不思索，高科技发展将造成艺术沉沦？还是会迎来新时代文艺复兴？C.自然之美是一切艺术美源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一个不事雕琢天然之美。D.归隐是旧时文人理想中一个闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来轻易做起来难，古往今来极少有些人情愿过这种生活。

∨28/4628考考你以下各句中标点符号使用全都正确一项是（）A.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人大无畏精神。

B.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”C.这种惊人事实证实：人假如老想着钱，看不到别有专心人腐蚀进攻，就会误入歧途，可见这些事实是能够作为活教材。

D.陈望道认为：主动修辞“是详细、体验，价值高低全凭意境高低而定”，它目标是要“使人‘感受’”。怪’嘛。。√29/4629括号使用主要考查：1、括号位置2、句内括号与句外括号句末标点30/4630高考试题经典回首：指出以下句子标点使用错误：A、我们在田间，能够看到有些瓜果、蔬菜叶子（如丝瓜、番茄）是平伸，有些作物叶子（如水稻、小麦）是直立。括号应紧跟被注释词。A、我们在田间，能够看到有些瓜果、蔬菜（如丝瓜、番茄）叶子是平伸，有些作物（如水稻、小麦）叶子是直立。31/4631句内括号括号里是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括号。注释语假如有标点，那么最末一个标点（问号、感叹号除外）应省去。如：下页所表示32/4632（）-------------问号、感叹号除外如有停顿，则点号在这个位置。句内括号：33/4633括号是注释或补充说明全句内容，这叫句外括号，注释若有标点，可照样不动。如：1.他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他以后还曾照料动物园里一条没有了母虎乳虎，天天一匙一匙地用牛奶喂它。）

也可不用，如：2.有些人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准情况下占多大致积？（氢气密度是0.09克/升）句外括号34/4634（）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------注解整个句子，括号放在句末标点之后。句外括号内是句子,后括号前应保留句末点号;后括号外不能再加句末点号。句外括号：35/4635实战演练：判断以下句子标点使用正误：1、金，原泛指一切金属，如“金就砺就利”，（《荀子·劝学》）现专指黄金。2、人民，只有些人民，才是创造世界历史动力。（毛泽东《论联合政府》。）3、“水獭”（tǎ）“獭”，不能读成“赖”（lài）。，“水獭”“獭”（tǎ），36/4636判断以下句子标点使用正误：4、出版社在1997年第一季度社科新书征定单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购书名、册数）。5.曹雪芹祖先本是居住在关外辽阳一说铁岭汉人，在满清军事贵族同明王朝争夺关外统治权战争中被俘，编入满洲正白旗。6、辛弃疾《青玉案》描写是市民元夕观灯（元宵节，农历正月十五）情景。。(一说铁岭)6、辛弃疾《青玉案》描写是市民元夕（元宵节，农历正月十五）观灯情景。37/4637其它标点使用：主要考查：1、破折号与冒号、括号使用区分2、省略号与括号3、省略号与破折号表示声音不一样38/4638破折号与冒号使用区分：★破折号与冒号都有解释说明作用，但冒号必须一管到底，而破折号则无须。如：A、本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。B、挖荠菜时那种坦然心情，更能够称得上是一个享受：提着篮子，迈着轻捷步子，向辽阔无垠田野奔去。——39/4639船上人告诉他船所经过海漕——就是“中外之界”。破折号和“即”“就是”等词语都可表示解释说明，但二者不能同时使用。破折号与冒号普通使用方法辨析(1)我国四大创造——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史发展有伟大贡献。

(2)胡适学术活动终极目标，就是在替中国人民敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。

(3)北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

(4)纺线有几个姿势：能够坐着蒲团纺，能够坐着矮凳纺，也能够把纺车垫得得高高站着纺。看“总”与“分”关系。“分”部分是对“总”部分作注释，应用破折号；若“分”部分是“总”部分分项叙述，则应用冒号凡是破折号表示注释，假如把注释删去，句子内容与形式仍是完整。40/4640(3)北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

(4)纺线有几个姿势：能够坐着蒲团纺，能够坐着矮凳纺，也能够把纺车垫得高高站着纺。(3)北京紫禁城四座城门——午门、神武门、东华门、西华门是北京城著名历史遗址。

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