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第一章分子动理论第三节分子热运动

高中物理·选修3-3·粤教版第1页[目标定位]

1.知道扩散现象、布朗运动以及热运动定义．2.了解布朗运动产生原因和特点．3.知道什么是热运动及决定热运动激烈程度原因．第2页一、扩散现象 物理学中因为分子

运动而产生

现象称为扩散现象．二、布朗运动1．定义：悬浮在液体(或气体)中

不停

运动．它首先是由英国植物学家

在1827年用

观察悬浮在水中花粉微粒时发觉．预习导学无规则物质迁移固体微粒无规则布朗显微镜第3页2．产生原因：大量液体分子对悬浮微粒撞击

造成．3．微粒越

，温度越

，布朗运动越激烈．4．悬浮微粒无规则运动

分子运动，不过它

地反映了

无规则运动．预习导学不平衡小高不是间接液体或气体分子第4页三、热运动1．定义：分子永不停息无规则运动．2．宏观表现：

运动和

现象．3．特点(1)永不停息；(2)运动无规则；(3)温度越高，分子热运动越

.预习导学布朗扩散激烈第5页一、扩散现象与热运动1．发生扩散条件 任何情况下都能够发生，与外界原因无关．2．影响扩散原因

(1)浓度差：总是从浓度大向浓度小处扩散，两边达浓度相同时，保持动态平衡；

(2)物态：气态扩散最显著，液态次之，固态最慢；

(3)温度：在两种物质一定前提下，温度越高，扩散现象越显著．课堂讲义第6页课堂讲义3．扩散成因 扩散现象不是外界作用引发，而是分子无规则运动直接结果，是分子永不停息做无规则热运动试验证据．4．扩散运动两个特点：(1)永不停息；(2)无规则性第7页课堂讲义例1

“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”是北宋诗人王安石一首脍炙人口诗歌，把我们也好像带入了一个梅香扑鼻冰雪世界．如图1－3－1所表示，王安石没有靠近梅树，却能闻到梅花香味，这属于物理学中________现象． 答案扩散图1－3－1第8页课堂讲义解析梅香扑鼻正是分子运动(扩散现象)最直接证据，盛开梅花香气在空中不停地扩散，不需靠近，就能闻到梅花香气．第9页课堂讲义针对训练扩散现象说明了 (

)A．物体是由大量分子组成B．分子运动是永不停息C．分子间存在着空隙D．分子运动是无规则答案D解析扩散是分子运动彼此进入对方现象．第10页课堂讲义二、布朗运动与热运动1．研究对象：悬浮在液体中固体小颗粒，不是固体颗粒中单个分子，也不是液体分子．2．影响原因：(1)固体颗粒越小，布朗运动越显著；

(2)温度越高，布朗运动越猛烈．3．原因：气体分子或液体分子对固体小微粒撞击不平衡．第11页课堂讲义4．特点：(1)布朗运动是永不停息，说明液体(或气体)分子运动是永不停息．

(2)布朗运动是无规则，说明分子运动是无规则．

(3)温度越高布朗运动越激烈，说明分子运动猛烈程度与温度相关． 尤其提醒：①布朗运动是固体微粒运动，热运动是分子运动． ②布朗运动间接反应了分子永不停息无规则热运动．第12页课堂讲义例2

(双选)关于布朗运动，以下说法正确是 (

) A．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮微粒撞击作用不平衡引发

B．微粒做布朗运动，充分说明了微粒内部分子是不停地做无规则运动

C．布朗运动是无规则，所以它说明了液体分子运动是无规则

D．布朗运动无规则性，是因为外界条件无规律不停改变而引发 答案AC第13页课堂讲义解析布朗运动是悬浮在液体中微小粒子无规则运动，是由液体分子对微小粒子撞击作用不平衡产生，故A正确；布朗运动是指悬浮在液体或气体中小颗粒运动，它不是指分子运动．布朗运动无规则性，是由液体或气体分子撞击引发，经过布朗运动，间接反应了液体或气体分子无规则性，它不是由颗粒内部分子无规则运动引发，也不是因为外界条件改变引发，故B、D错误，C正确．第14页课堂讲义例3如图1－3－2所表示，是关于布朗运动试验，以下说法正确是 (

) A．图中统计是分子无规则运动情况

B．图中统计是微粒做布朗运动轨迹

C．试验中能够看到，微粒越大，布朗运动越显著

D．试验中能够看到，温度越高，布朗运动越猛烈 答案D图1－3－2第15页课堂讲义解析图中统计是每隔若干时间(如30s)微粒位置连线，不是微粒运动轨迹，也