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文档简介

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什么是机器人？首先，我们要确定什么是机器人。我认为，一个遥控小车并不是机器人，因为它没有自己“大脑”，不能依据本身需要做出对应决定。假如你想做一个你能遥控机器，那么用一个遥控车或其它玩具就行了。我想你不会说它就是机器人。机器人应该有自己“大脑”，能够接收操作着指令。作为一个机器人，它应该有思索和决议能力。这个听起来好像极难，但实际上任何一个小型计算机都能够被编程，然后自己做决议。一个能够执行这条指令机器就真能够称为机器人了。所以，结论就是做一个机器人，你实际需要是一个“大脑”（板上芯片），和一个对它编程工具。第4页

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学习提议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板会踢足球机器人第6页

学习提议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板智能型家庭机器人“IREX”新力梦幻机械人

新力企业利用电子宠物“爱宝”(AIBO)技术，制作了新力梦幻机械人——SDR-3X(SDR是新力梦幻机械人SonyDreamRobot缩写)，它高50厘米，重5千克，会鞠躬，能识别颜色、踢球及做出种种体操、舞蹈动作。第7页

学习提议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板伴随智能机器人技术发展，智能机器人教育也必将给信息技术基础教育带来新活力。智能机器人会成为青少年能力、素质培养智能平台。在科技发达今天，机器人已成为了家里保姆，只要你给它发一个信号，机器人就会按照你指示去工作了，比如说你要品茗，机器人就会按照你指示，去帮你倒茶；吃饭，机器人就会给你做饭……现在，机器人品种也越来越多，有写字、焊接、擦玻璃、打仗、种田……同学们：扬起你智慧风帆，展开你科学翅膀，说一说自己想创造机器人是什么样，有哪些本事。还能够把自己想创造机器人画出来，对照图画向大家介绍。走上来吧，走上这想象丰富演讲台。第8页

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