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文档简介

第1页北关小学陈老师十年后的礼物第2页

那时，她还是个八岁金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，碰到一个穿着风衣人正在散步。那人即使是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼品能够送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说布娃娃了。”但他承诺送给她一件很好礼品，“不是现在——大约十年以后。”

第3页不是现在——大约十年以后第4页

自由朗诵课文第5自然段。想想小姑娘在等候礼品过程中心情发生了怎样改变，你是从哪个句子体会到？第5页

期待

即使他有这么心意，也无法把礼品送到我手中啊。失望

那个人真会哄我，哄一个八岁小姑娘。送我一件很好礼品，在十年以后！怀疑

当她渐渐长大时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼品。第6页十年后（1至3自然段）十年前（4至5自然段）十年后（6至8自然段）第7页十年后（1至3自然段）十年前（4至5自然段）十年后（6至8自然段）

插叙就是在叙事中间插入以前发生事写作方法。插入内容为了对主要情节起补充、衬托作用，使中心思想愈加鲜明。

——插叙前第8页

默读课文1-3自然段，用“——”画出描写达格妮心情改变句子。第9页

献给守林人女儿达格妮第10页

（1）突然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己耳朵。（惊奇、意外）第11页北关小学陈老师

这是怎么一回事儿？这个著名音乐家怎么会知道她名字，而且将一支乐曲献给她呢？

第12页（2）起初，因为心情激动，她无法静下心来听音乐。（3）渐渐地，她不由自主地沉醉到乐曲中去了。（陶醉）（激动）第13页北关小学陈老师

渐渐地，她不由自主地沉醉到乐曲中去了。她好像听到了森林（）、大海（）、小鸟（）、牧童（）……喧哗咆哮鸣唱笛声第14页

自由朗诵6～8自然段，再合作讨论以下问题：

1、等了十年才收到礼品，在她心目中，这是一件怎样礼品？

2、达格妮听完乐曲后心情怎样？用“——”划出相关句子。小组合作学习第15页

这是最好礼品——对于一个十八岁少女来说，这是比华美衣服、漂亮项链更宝贵礼品。第16页

这是最好礼品——对于一个十八岁少女来说，这是比华美衣服、漂亮项链更宝贵礼品。为何说这是比华美衣服、漂亮项链更宝贵礼品?第17页

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她尽力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。

她从音乐洪流里感受到了音乐家对她祝福：“你是拂晓曙光，你就是幸福。”（激动）（幸福）第18页生活啊，我爱你！第19页你热爱生活生活也热爱你谢谢指导！第20页你热爱生活生活也热爱你谢谢指导！第21页你热爱生活生活也热爱你谢谢指导！第22页北关小学陈老师作业：（1

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