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文档简介

服务师生方便老师贴近教学第1页二年级

数学下册北师大版第2页课件PPT1.2

搭一搭（一）第3页课件PPT

了解有余数除法意义。初步体会有余数除法与生活亲密联络。学习目标第4页课件PPT

利用有余数除法相关知识，处理简单生活问题。学习目标第5页课件PPT1.提问：计算除法竖式，要注意什么？2.练一练：10÷515÷518÷320÷530÷5=2=4=6=3=6复习旧知第6页课件PPT你能提出什么数学问题？情境导入第7页课件PPT13根小棒能够搭几个正方形,还剩几根?探索新知第8页课件PPT答：13根小棒能够搭3个正方形，还剩1根。探索新知第9页网课件PPT认一认，想一想。13÷4=3(根).........余数1"3"个表示搭了3个正方形，"1"根表示什么呢?"1"是余数，表示还剩1根小棒。探索新知第10页网课件PPT搭一搭，填一填，你有什么发觉?探索新知第11页网课件PPT我发觉！1、余数一会儿大一会儿小，怎么回事?2、余数都比除数小，为何？探索新知第12页网课件PPT再分别用25,31根小棒搭一搭正方形，试一试。1、254=61(根)......÷2、314=73(根)......÷探索新知第13页网用38根小棒能够搭几个三角形，还剩几根?38÷3=12（个）2根

......答:用38根小棒能够搭12个三角形，还剩2根。典题精讲第14页课件PPT16531个根31学以致用第15页课件PPT27个，每6个摆成一个，能够摆个，还剩个。434627(个)(个)÷=......3学以致用第16页学以致用第17页网4根小棒搭一个正方形，用33根小棒能够搭几个正方形，还剩几根?1、334=7(个)5(根)......÷2、334=8(个)1(根)......÷×学以致用第18页（）里最大能填几？5×（）<217×（）<299×（）<57（）×6<50（）×9<38（）×8<65484864学以致用第19页计算有余数除法，能够按以下步骤进行:一商:除数和几相乘最靠近被除数，又比被除数小，商就是几；二乘：商和除数相乘；三减：被除数减去商和除数相乘积；四比：余数要比除数小。课堂小结第20页生活中很多实

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