5年级科学下册4单元第3课日益减少的矿物资源名师优质课获奖市赛课一等奖课件

3.日益减少的矿产资源（苏教版）五年级科学下册3.日益减少的矿产资源第1页想一想有哪些矿产资源用途非常广？请同学们第2页用液化石油气做饭第3页

汽车，摩托车给我们生活带来了便利第4页手机和互联网缩小了人与人之间距离第5页这些是我们身边常见物品，都是矿物制造第6页因为我们生活中处处都离不开矿物资源由此可见，矿物资源是在日益降低第7页下面我们一起来了解一下人类开采矿物资源过程吧第8页第9页第10页第11页第12页人类开采矿物活动一直没有停顿过。矿物资源造福人类人类很早就认识到了岩石和矿物用途。人类无节制开采矿物资源，会有什么样结果呢？第13页乱砍滥第14页第15页听说这曾经是一座高山，，在历经了人类差不多1不停开采挖掘，如今已经成了一个深不可测地穴，开口直径两英里，深约四英里。宾翰峡谷铜矿场

第16页米尔

金刚矿场

世界上最大人造地穴，它深约525米，入口直径到达了1200米。俄罗斯政府机关4月正式关闭该矿。在它最辉煌时候，金刚石矿平均每年能产大约200万克拉，其价值大约为2亿多元。第17页金伯利钻石场

金伯利大洞建于1870年，直到19关闭前一共产出了约3吨金刚石。它深1097米，入口直径约500米，占地17公顷，为挖这么一个大洞，一共2200多万吨土被从这里挖走。

金刚石：6年。第18页它是在危地马拉地下水坍塌时是造成。由迄今为止最大型地面塌陷事故。这些照片是生于年初地洞事故，该洞吞下了十几家，并最少活吞了3人。深陷第19页资源分类

可再生资源：水资源、土地资源、气候资源。不可再生资源：天然气、石油及各种矿物资源。不可再生资源需要经过几百万年时间才能形成，有根本不能再形成。日益降低矿物资源矿物资源.DAT第20页发一度电耗煤量是400克煤左右，这么算起来一吨煤能够发电2500度电。全国13亿人口，假如平均每人天天节约一度电，一年下来就节约5000亿度电左右，就会少烧2亿多吨原煤。我国对矿产资源回收利用率不到30%第21页这里是有些矿物可开采年限统计

统计时间是。矿物名称可开采年限矿物名称可开采年限金刚石6石墨22金18石油40煤231铀72石膏21天然气64第22页我国部分矿物资源可开采年限铁1锌、锡、钨40——50年银、铅、猛、铝20——30年看到这些数据你想到什么了呢？第23页合理使用资源，减慢开采速度，同时还要主动开发新资源，让我们一起为保护资源而努力。

我们能为保护矿物资源做些什么呢？第24页一个家庭，使用节能灯，一年约节约电费300多元。一天中地球接收到太阳能足够整个世界用上40年。第25页风力发电沼气发电机组太阳能发电第26页"地球一小时"是WWF（世界自然基金会）应对全球气候改变所提出一项倡议，希望个人、小区、企业和政府在每年3月最终一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候改变行动支持。

第27页“地球一小时”活动首次于3月31日晚间8点在澳大利亚悉尼市展开，超出220万户家庭和企业关闭灯源和电器。一小时节约下来电足够20万台电视机用1小时，5万辆车跑1小时。3月29日，有35个国家多达5000万民众参加其中，并证实了个人行动凝聚在一起真能够改变世界。3月28日晚20：30至21：30，中国多个城市参加其中。全球有80多个国家和地域3000多个城市共同创造这个漂亮“黑暗时刻”，共同为地球明天做出贡献。第28页保护资源计划1.节约资源、绿色消费不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。2.重复使用、屡次利用尽可能少使用一次性用具，多使用耐用具。如不使用一次性塑料和餐盒，降低白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。3.分类回收、循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。4.保护自然、万物共存使用珍稀动物和受保护动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。第29页保护资源从我做起经过这节课学习，你有什么样收获呢？第30页全球关注，全民行动，保护资源，保护这颗我们共同生存星球40年后，世界人口会增加到95亿，而我们赖以