第三单元第1课时 小数的意义及读写 （教学课件） 五年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版(共31张PPT)

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小学数学·五年级（上）·SJ

第1课时小数的意义及读写

让学生在教师引导下经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，进一步培养学生的数感和观察、比较、抽象、概括的能力。

使学生结合现实情境理解小数的意义，初步理解小数的意义，掌握小数的读写方法。

让学生进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。

初步理解小数的含义，学会读、写小数。

结合具体情境，理解小数的含义。

在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力，增强学生的探索意识和学习数学的信心。

同学们思考一下，同学们在哪里见到过小数？

用“角”或“分”作单位，说出下面的价钱。

0.6元

6角

0.78元

7角8分

1.6元

1元6角

3.95元

3元9角5分

小数的意义

1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？你是怎样想的？说一说，填一填。

1

1分米=

()

()

米=()米

3分米=

()

()

米=()米

1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？

1

10

0.1

1米

1分米

1厘米

1毫米

10

10

10

把1米平均分成100份，每份是1厘米。

看着米尺想一想，1厘米是1米的几分之几？是几分之几米？

把1米平均分成100份，每份是1厘米。

1厘米

1米=100厘米，1厘米是1米的

1厘米是1米的1厘米=米。

4厘米、12厘米各是1米的几分之几？各是几分之几米？

4

100

米写成小数是_______米。

_______读作：__________。

0.04

0.04

零点零四

4厘米是1米的，

4厘米=米。

12

100

米写成小数是_______米。

0.12

_______读作：__________。

0.12

零点一二

12厘米是1米的，

12厘米=米。

12

100

米写成小数是_______米。

0.12

_______读作：__________。

0.12

零点一二

12厘米是1米的，

12厘米=米。

小数的读写

你能在括号里填上合适的数吗？

先填一填，再读一读。

0.01米

()

()

()米

米

()

()

()米

米

100

7

0.07

100

11

0.11

1毫米等于几分之几米？40毫米、105毫米呢？你是怎样想的？

1

1000

米写成小数是_______米。

0.001

_______读作：__________。

0.001

零点零零一

40

1000

米写成小数是_______米。

0.040

_______读作：__________。

0.040

零点零四零

105

1000

米写成小数是_______米。

0.105

_______读作：__________。

0.105

零点一零五

3毫米、86毫米、160毫米各是几分之几米？写成小数呢？

3毫米=()米，写成小数是米。

86毫米=()米，写成小数是米。

160毫米=()米，写成小数是米。

3

1000

(0.003)

86

1000

(0.086)

160

1000

(0.16)

分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……

3毫米=()米，写成小数是米。

86毫米=()米，写成小数是米。

160毫米=()米，写成小数是米。

3

1000

(0.003)

86

1000

(0.086)

160

1000

(0.160)

达标检测，巩固练习

()

()

1分是

元，写成小数是（）元。

()

()

5分是

元，写成小数是（）元。

()

()

7角3分是

元，写成小数是（）元。

100

1

0.01

100

5

0.05

100

73

0.75

下面每个图形都表示整数“1”，把涂色部分分别用分数和小数表示出来。

分数：

小数：

分数：

小数：

分数：

小数：

0.7

7

10

0.43

43

100

0.009

9

1000

1.先涂色表示分数，再写出相应的小数。

0.9

0.09

0.53

2.（1）0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这样的（）份。

（2）0.46是把整数“1”平均分成（）份，表示这样的46份。

（3）0.137是把整数“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。

8

100

1000

137

3.读出下面各数，并说出各表示几分之几。

0.39

0.108

0.006

0.2

0.80

4.读写下面的小数。

3.09读作：()0.09读作：()3.90读作：()0.90读作：()四点三三写作：()一百点零五写作：()零点五六写作：()零点零六写作：()

三点零九

零点零九

三点九零

零点九零

4.33

100.05

0.56

0.06

这节课你有什么收获？

1.小数的意义：

1

2

分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。

一位小数表示十分之几，两位小数表示百