四川省德阳市第五中学2024届化学九上期中学业水平测试试题含答案解析

四川省德阳市第五中学2024届化学九上期中学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（）A．是化合反应 B．有单质生成C．反应前后分子种类不变 D．参加反应的两种分子个数比为4：12．我们国家刚刚举行了国庆70周年庆祝活动，其中以下活动属于化学变化的是（）A．群众联欢 B．LED灯光秀C．烟花表演 D．歌舞表演3．下列物质的用途，只利用其物理性质的是（）A．用氧气抢救危重病人B．镁用于制照明弹C．用氮气做充气包装保鲜食品D．铜用于制导线4．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（）A．该反应生成物都属于化合物B．该反应的反应物可能属于氧化物C．该反应类型为分解反应D．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应5．电工师傅使用的“验电笔“中常充入一种气体，此气体通电时会发光，它是A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．空气6．下列说法中错误的是（）A．由同种元素组成的物质不一定是单质B．人体、地壳、海水中含量最多的元素都是氧元素C．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含碳元素D．金刚石、石墨都由碳原子构成，但碳原子排列方式不同，故化学性质不同7．建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式，下列对宏观事实的微观解释，不正确的是A．夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断的运动B．气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大，气体分子变小C．氧气和臭氧（）性质不完全相同——构成物质的分子不同D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速度越快。8．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）A．氮气大约占空气质量的78%B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料C．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料D．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化9．除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法正确的是选项物质杂质所用试剂及操作方法ANaClNaOH加入过量的稀盐酸，过滤，蒸发结晶BCO2HCl通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶CNaOH溶液Ca(OH)2加过量的Na2CO3溶液，过滤DCuSO4溶液H2SO4过量的CuO，过滤A．A B．B C．C D．D10．下列实验现象描述，正确的是：A．碱式碳酸铜受热分解有刺激性气味的气体产生 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D．红磷燃烧产生大量烟雾11．通过实验测定空气的组成的科学家是A．拉瓦锡 B．卢瑟福C．门捷列夫 D．道尔顿12．下列变化属于物理变化的是A．牛奶变质 B．光合作用 C．海水晒盐 D．白磷燃烧二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：①___________；②_____________。（2）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其反应的文字表达式为___________。（3）用装置C收集氧气，验满的方法是______________。（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的文字表达式为：_________。其中二氧化锰起________作用。（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，所选用的发生装置为______（填字母序号，下同），选用的收集装置为C或_________，该反应的文字表达式为________。（6）F装置可用来测量生成的氧气的体积，用10L量筒接收排出的水时，液面如图所示，该液体的体积是_________L，从而收集到_______L氧气。14．某化学学习小组的同学在实验室将一定量氮氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应。反应后溶液中的溶质是什么物质呢?大家围绕上述问题开展了下列探究活动，请你共同参与完成：(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为___________________。(2)反应后溶液中的溶质是什么物质呢?（猜想假设）猜想一：只有氢氧化钠猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠猜想三：是____________________________。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸_______________猜想二不正确步骤二：取少量溶液于试管中，滴加__________溶液产生白色沉淀猜想一不正确、猜想三正确（反思交流）步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为____________。15．如图一是实验室制取气体的常见装置：（1）写出图中带标号仪器的名称：①_______；②_______。（2）实验室利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质制取氧气，其原因是_______。A．都含有氧气B．都含有氧分子C．都是氧化物D．都是含氧化合物（3）实验室选用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气，应选择的发生装置是_______，其中发生的反应的化学反应方程式为_______。为了收集较纯氧气可选择的收集装置是_______，此方法判断氧气已收集满的依据是_______。（4）由图二可知，在氯酸钾和二氧化锰制氧气反应中，轴所代表的含义与下列哪一选项符合_______。I固体中钾元素质量Ⅱ固体中二氧化锰的质量分数Ⅲ固体中氧元素的质量分数Ⅳ固体中氯化钾的质量（5）双氧水制氧气可选择装置B或C，其中装置B的优点是_______。若要利用装置B制取6.4克的氧气，理论上需消耗过氧化氢的物质的量为多少摩尔_______？（请根据方程式列式计算）（6）用“向上排空气法”收集，请在图三中将收集装置补画完整_______。16．利用下图装置测定空气中氧气含量。已知：Y型管体积(已去除胶塞占的体积)为amL，注射器中水的体积为bmL。实验步骤：检查气密性；用酒精灯加热红磷至燃烧；反应结束并冷却后，读取注射器中水体积为cmL。(1)实验中红磷和水要足量，目的是______。(2)根据实验数据，求算空气中氧气体积分数的计算式为______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．蔗糖的化学式为，是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题：（1）蔗糖中、、三种元素的原子个数比为______。（2）蔗糖中碳元素的质量分数为______（精确到）。（3）要配制的蔗糖溶液，需要蔗糖的质量为______。（4）要把（3）配得的溶液稀释为5%，需要添加水的质量为_____。18．锌元素是人体健康必需的微量元素，葡萄糖酸锌是一种常用的补锌剂。锌缺乏容易造成发育障碍，使人体免疫功能低下。如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签，请根据标签信息回答：(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为______。(2)葡萄糖酸锌中C：H：O：Zn的质量比为______。(3)每支葡萄糖酸锌口服液中含葡萄糖酸锌的质量是______mg。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）厦门市政府从2003年3月起，每年这个时间都会在美丽的环岛路举行国际马拉松邀请赛，为了进行环境整治，请你为此提出改善厦门市空气质量的至少两条建议：（1）_____；（2）_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】A、据图可知，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，故A正确；B、该反应生成的是化合物，没有单质生成，反应后的单质是没有参加反应的物质的分子，故B错误；C、反应前后分子的种类发生改变，故C错误；D、据图可知，由白色圆圈构成的分子反应后有剩余，故只有两个分子参加了反应，所以参加反应的两种分子的个数比是2：1，故D错误；故选A．2、C【解题分析】

物理变化和化学变化本质区别在于是否有新物质生成【题目详解】C选项烟花表演涉及燃烧化学反应，有刺激性气体产生，因此有新物质产生，故属化学变化，答案选C。3、D【解题分析】

A、氧气抢救危重病人是利用氧气能供给呼吸这一化学性质。故选项错误；

B、镁用于制照明弹是利用了镁的化学性质--具有可燃性，故选项错误；

C、氮气用于食品保护气是利用了氮气的化学性质--化学性质不活泼。故选项错误。

D、铜用于制导线是利用了铜的物理性质--良好的导电性。故选项正确；

故选：D。【题目点拨】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。4、A【解题分析】

A、该反应的生成物中有一种物质的分子由同种原子构成，为单质分子，选项错误；B、该反应的反应物的分子由两种不同的原子构成，若其中一种原子为氧原子，反应物即为氧化物，选项正确；C、该反应为一种物质生成两种物质的反应，符合分解反应的特点，反应为分解反应，选项正确；D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应，选项正确，故选A。5、C【解题分析】

A、氧气不能做电光源，故A不正确；B、氮气可用作制氮肥、作保护气，但是不能做电光源。故B不正确；C、氖灯通电发出红光，是“验电笔”中常充一种气体，故C正确；D、空气中的各成分都有不同的用途，故D不正确。故选C。6、D【解题分析】

A、由同种元素组成的物质不一定是单质，还可能是混合物，例如氧气和臭氧组成的混合物中只含有一种元素，故说法正确；B、人体、地壳、海水中含量最多的元素都是氧元素，故说法正确；C、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，都生成了炭，根据质量守恒定律，说明它们都含碳元素，故说法正确；D、金刚石、石墨都由碳原子构成，由于碳原子排列方式不同，故物理性质不同，但化学性质相同，故说法错误。故选D。【题目点拨】本题考查了单质的概念，人体、地壳、海水中元素的含量分布情况、质量守恒定律以及常见碳单质的种类和性质，难度不大。7、B【解题分析】

A、夏季在校园里闻到阵阵花香是由于分子在不断的运动的缘故，故A正确；B、气体可压缩储存于钢瓶中是由于压强增大，气体分子间隙变小，分子大小不变，故B错误；C、氧气和臭氧（）性质不完全相同是由于构成物质的分子不同的缘故，故C正确；D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是由于温度越高，分子运动速度越快的缘故，故D正确。故选B。8、C【解题分析】

A、氮气大约占空气质量的78%错误，不是质量分数，是体积分数，故选项错误；B、氧气不具有可燃性，不是燃料，故选项错误；C、二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，故选项正确；D、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于物理变化，故选项错误。故选C。9、D【解题分析】

A、氯化钠和氢氧化钠均溶于水，加入过量稀盐酸后没有固体生成，故无需过滤操作，选项错误；B、NaOH溶液既能和氯化氢反应，也能和二氧化碳反应，不符合除杂要求，选项错误；C、加过量的Na2CO3溶液，会引入新的杂质碳酸钠，不符合除杂要求，选项错误；D、氧化铜不溶于水，能和稀硫酸反应硫酸铜和水，通过过滤可将溶液和过量的氧化铜分离，符合除杂要求，选项正确。故选D。10、C【解题分析】

A、碱式碳酸铜加热生成氧化铜、水和二氧化碳，没有产生刺激性气味气体，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故选项说法错误；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，故选项说法正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。故选C。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。11、A【解题分析】

根据化学家在不同领域的贡献结合题意解答【题目详解】最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是法国的拉瓦锡，并且得出空气是由氧气和氮气组成的结论，故选A。12、C【解题分析】

本题考查的是化学变化和物理变化的判别。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【题目详解】A、牛奶变质的过程中有新物质酸性物质生成，属于化学变化，错误；B、光合作用的过程中有新物质氧气生成，属于化学变化，错误；C、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确；D、白磷燃烧的过程中有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化，错误。故选C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗水槽高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气用带火星木条伸至瓶口，木条复燃则收集满。氯酸钾氯化钾+氧气催化BE过氧化氢水+氧气7.07.0【解题分析】

（1）长颈漏斗；水槽（2）A装置是固体加热装置，且试管口有棉花，所以是高锰酸钾制氧气：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）C装置向上排空气法收集氧气，用带火星木条伸至瓶口，木条复燃则收集满；（4）氯酸钾和二氧化锰制氧气反应原理：氯酸钾氯化钾+氧气；二氧化锰能加速反应，有催化作用；（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时选择固液发生装置B，收集氧气可以用向上排空气法或者排水法收集氧气，故选E；过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气反应原理：过氧化氢水+氧气；平视量筒凹液面最低处读数7.0mL；量筒内液体体积等于收集氧气的体积，氧气体积也是7.0mL；14、Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH氢氧化钠和氢氧化钙无明显变化碳酸钠CO2【解题分析】试题分析：（1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为：Na2CO3＋Ca(OH)2==CaCO3↓＋2NaOH（2）探究反应后溶液中溶质的成分：生成物一定有，反应物可能含有（即有可能其中一种反应物过量），猜想一：只有氢氧化钠，说明两种反应物恰好完全反应，猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠，是反应物碳酸钠溶液过量，故猜想三有可能是氢氧化钙溶液，所以是：氢氧化钠和氢氧化钙【实验探究】实验步骤一，滴加过量稀盐酸，得到猜想二不正确，说明没有碳酸钠，所以实验现象是无明显变化；步骤二：得到结论是猜想三正确，并且有白色沉淀这个现象出现，说明加入的物质能与氢氧化钙反应切出现白色沉淀，故是滴入碳酸钠溶液【反思交流】因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以要证明氢氧化钙的存在，还可通入二氧化碳考点：氢氧化钙与碳酸钠的化学性质15、锥形瓶水槽DAE气泡从集气瓶口向外冒出I便于添加液体并能控制反应速率0.4【解题分析】

（1）图中带标号仪器的名称分别为：①锥形瓶；②水槽。（2）根据质量守恒定律，实验室利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质制取氧气，其原因是它们都是含氧化合物；故填：D。（3）实验室选用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气，二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，该反应属于固体加热型，应选择的发生装置是A，其中发生的反应的化学反应方程式为，为了收集较纯氧气用排水法，可选择的收集装置是E，此方法判断氧气已收集满的依据是气泡从集气瓶口向外冒出。（4）I、根据质量守恒定律微观解释，反应前后各元素质量不变，符合题意；Ⅱ、二氧化锰作为催化剂，反应前后质量不变，根据质量守恒定律，因为氧气的生成，反应后固体质量减小，固体中二氧化锰的质量分数会逐渐增大，直至反应停止，不符合题意；Ⅲ、根据质量守恒定律，因为氧气的生成，固体中氧元素的质量分数会逐渐减小，直至反应停止，不符合题意；Ⅳ、随反应的进行，固体中氯化钾的质量会从0逐渐增大，直至反应停止，不符合题意；故填：I。（5）双氧水制氧气可选择装置B或C，其中装置B的优点是便于添加液体并能控制反应速率，若要利用装置B制取6.4克的氧气，设需要消耗过氧化氢的质量为x，则；则需要消耗过氧化氢的物质的量为：。（6）用“向上排空气法”收集，氧气密度比空气大，将收集装置补画完整为。【题目点拨】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了方程式的书写和气体的验满等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、保证准确测定空气中氧气含量(b-c)/a×100%【解题分析】(1)实验中红磷和水要足量，是为了保证准确测定空气中氧气含量；(2)实验中空气的总体积为amL，消耗氧气的体积为(b–c)mL，则空气中氧气体积分数：(b-c)mL/amL×100%。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、15200