江苏省江都市初中语文七年级期末评估考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．殉职（xùn）

匍匐（fú）

惩戒（chěng）

拈轻怕重（zhān）B．凌乱（lín）

慷慨（kǎi）

收敛（niǎn）

大相径庭（jìng）C．流淌（tǎng）

羞怯（què）

鹦鹉（yīng）

参差不齐（cān）D．滑稽（jī）

纯粹（cuì）

呈报（chéng）

畏罪潜逃（qián）

2、下列语句中书写正确的一项是（

）A．一路走，一路检察标语。我渐渐地掉了队，顺便作些鼓动工作。B．东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来琐性连那稀零的花串也没有了。C．河流浅浅地流过，柳条象一阵烟雨似的蹿出来，空气里都有一种欢喜的声音。D．让我紧张以至惊慌的却另有原因……在映红的舷窗外，有红的白的碎片不停划过。

3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（

）A．经过老师不胜其烦的讲解，我终于明白了这道题的解题思路。B．一些山区每当夏秋季节发生泥石流的时候，周围的村庄将首当其冲。C．邓稼先和奥本海默的性格迥然不同，一个从不引人注目，一个锋芒毕露。D．书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，可谓是相得益彰。

4、下列病句的病因解说不正确的一项是（

）A．为保护视力，国家卫健委对中学生线上学习时间做出明确限制，每天不得超过四小时左右。（“超过”与“左右”前后矛盾）B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（语序不当，把“文化为内核”和“综艺为外壳”调整语序）C．《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部第一部以“法典”命名的法律。（“首部”“第一部”语义重复）D．2020年12月11日，中宣部授予云南华坪女子高中校长张桂梅“时代楷模”。（缺少宾语，应在句末加“的称号”）

二、古诗文默写

5、古诗文默写。

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中描绘暮春景象，烘托哀伤愁绪的气氛的句子是：_______________，______________。

（2）刘禹锡在《秋词（其一）》中，通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是：_______________，______________。

（3）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中“_______________，______________”两句诗，抒发了诗人梦境中仍想着报国杀敌的豪情壮志。

（4）谭嗣同的《潼关》中写关城不言高而高度自见，异峰突起，令人神往的句子是：_______________，______________。

三、综合性学习

6、班级开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的活动，请你参与。

(1)【活动宣传】为营造氛围，请你拟写一条宣传标语。（活动主题语除外）

(2)【栏目设计】下面是为本次宣传海报设计的栏目，请你仿照示例，补充两个。

听—成长之音：向父母了解你成长过程中的故事。

看—岁月痕迹：___________________________

忆—关爱点滴：___________________________

做—真情回馈：为父母做一件力所能及的事情，感受父母的辛劳。

四、现代文阅读

7、阅读下文，完成下面小题。灯

笼①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。4.选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以概括。

5.简要说说选文中的父亲是一个怎样的人。

6.结合语境，对下面的两个句子作简要赏析。

（1）细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。（从修辞的角度赏析此句）

（2）微醉的父亲看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”（赏析加点词语）

7.选文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析灯笼在选文中有哪些作用。

8.文章结尾说父亲“用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭”，给了你怎样的人生启示？

8、阅读材料，回答问题。

材料一：“一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山……中字不倚偏，国字更庄严，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千方篇。中国人如中国字，承载文明天地间，方方正正中国字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连……”（节选自《中国字》歌词）

材料二：国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》自开播以来备受文字爱好者喜爱。该节目以“大力弘扬中国汉字文化”为宗旨，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事，重拾汉字之美。“目前的汉字教育存在某些缺憾，大家往往是听其音、知其意，但字是怎么来的不知道，汉字就像古董一样，我们可以从中清晰地看见历史的流变。”该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵，才是《奇妙的汉字》节目制作的初衷。

材料三：汉字书写在20世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写传统。第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代，以往日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。但新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。”10.主持人小语根据以上三则材料，概括出一组信息，请选出不正确的一项（

）A．方方正正的中国汉字有着巧妙的构架、稳重的内涵。B．目前汉字教育存在着“听其音，知其意，不知其来历”的缺憾。C．《奇妙的汉字》节目制作的初衷是“大力弘扬中国汉字文化”。D．汉字书写在20世纪急速滑向低谷的最直接原因是两拨“换笔潮”引起的书写传统的改变。11.结合材料内容，主持人小文特意找来一组汉字来历的图片，请根据图示，推测第四幅图的字及意思。

12.请综合以上三则材料，联系自身简要谈谈作为一名初中生应该如何传承中国汉字文化。（至少答出两点）

五、诗歌鉴赏

9、雨后池上宋·刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。14.下列对诗句的理解，不正确的一项是（

）A．第一句写一场大雨过后，池塘里长满了水，平静无波。B．第二句写湖水犹如一面明镜，映照着岸边房屋的倒影。C．第三句写东凤忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞。D．第四句写湖水洒向荷叶中间，不断发出声响。15.对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．“一雨”二字统率全诗，以下三句所写之景，都因“一雨”才得以出现。B．这首诗借东风、垂杨、荷花等物象，描绘了一幅雨后池塘秋景图。C．一二句写雨后池塘静态之美，三四句写雨后池上动态之美，动静结合。D．“更作荷心万点声”一句使全诗意境升华，让我们感受到物境和人们心境的和谐交融。

六、对比阅读

10、阅读下面的选文，完成下面小题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）

【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁③枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（选自陆游《书巢记》）

【注】①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。③槁：gāo，枯干。

17.选出下列句子中，加点字“之”的意思和用法与例句相同的一项（

）

例句：无丝竹之乱耳A．予独爱莲之出淤泥而不染B．木格贮之C．吾室之内D．何陋之有18.请用“/”给下面的句子断句，各断一处。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

19.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”

20.用原文语句填空

【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“_____、____”，书巢主人的朋友评价“_____”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用【甲】文中“___，________”来表达。

21.【乙】文写自己的“室”表达了作者怎样的情趣？

七、名著阅读

11、读了名著《朝花夕拾》、同学们发现书中描述了众多人物形象外，全书还贯穿一个人物形象——“我”。下面是读书交流会中中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他三位同学的发言内容。

甲：《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”。

乙：《狗·猫·鼠》中有_______的“我”。

丙：《二十四孝图》中有_______的“我”。

丁：《藤野先生》《范爱农》中有_______的“我”。

八、语言表达

12、文段中有两个句子有语病，请任选一句修改。①请你给我校文学社刊写篇稿子吧！②同时，还要请你