湖北省武汉市小学语文六年级期末深度自测预测题详细参考答案解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，写词语。

草原上，白色羊群像给无边的绿tǎn绣上了白花。前来迎接的主人穿着各色衣shang，像一条彩hóng飞过来。进了蒙古包，几位鄂温克姑娘给客人唱歌、跳舞，歌声好听，舞姿yōuyǎ。

二、选择题

2、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．气氛（fēn）

鳌头（áo）

矗立（chù）

轮廓（kuò）B．俨然（yǎn）

凛冽（lǐng）

辐射（fú）

轨道（jiǔ）C．狞笑（nìng）

蜷缩（juán）

保佑（yòu）

祭奠（jì）D．围歼（qiān）

瞻仰（zān）

挨揍（ái）

磅礴（bó）

3、下列加点字读音和字形完全正确的一组是（）A．徘徊（huán）

藤蔓（wàn）

严竣

身临其镜B．汤匙（chí）

笨拙（zhuō）

通宵

暴露无遗C．惩罚（chéng）

冠冕（guàn）

狼籍

司空见惯D．铁锹（qiāo）

风靡（mí）

恻隐

精兵减政

4、下列句中加线词语使用错误的一项是（

）A．面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。B．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。C．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。D．2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

5、下列句中加线词语使用错误的一项是（

）A．面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。B．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。C．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。D．2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

三、非选择题

6、照样子，把下面的句子换个说法。

例：小红军对陈赓说：“我要等我的同伴呢。”

小红军对陈赓说，他要等他的同伴呢。

武松对店家说：“就是真的有虎，我也不怕。”

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总理站起来对我说：“我要休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也去休息吧。”

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7、综合修改。

老师让我们以“童年趣事”为话题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“因为要写‘童年’，我们常用的写作方法是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好！

_________________

8、在括号里填入合适的关联词。

(

)世上爱花的人很多，(

)，世上爱花又写花、爱花又画花的人不多。世上爱花写花画花，能够将这样三者完美结合起来的人，就更是少之又少。

四、日积月累

9、结合课内外阅读，完成填空。

1．诗中赏春：春天，万物复苏，“阳春布德泽，__________”；春天，草长莺飞，“___________，水村山郭酒旗风”；春天，让人流连忘返，“_____________，千万和春住”。

2．读书立志：“_________，快走踏清秋”，李贺一心报国，志向远大；“粉骨碎身浑不怕，__________”，于谦品格高尚，坚贞不屈；“____________，留取丹心照汗青”，文天祥爱国情深，不怕牺牲；“人固有一死，_________，___________”，司马迁坚韧不拔，追求生命的意义和价值，他们都是我们成长路上的榜样。

3．“____________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”是呀，实现中国梦必须弘扬中国精神。

4．“青，取之于蓝而青于蓝”让我们明白了_____________。

五、阅读与理解

10、材料。十五夜望月

，

。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．背诵古诗，在横线上补充诗句。

2．本诗作者是___代诗人_____。前两句中，没出现一个“月”字，却用“_____”二字，描绘出月色的空明皎洁。本诗最后一句中，一个“___”字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人的情思与月光一同洒落。我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“______________，______________”。

3．发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。

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4．下列对古诗的分析，正确的一项是（

）A．“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏。B．诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱。C．诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感。5．古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法。

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11、阅读。与母亲相守50天①前几日，看到武汉的朋友莉君发朋友圈，才知道，她因为武汉封城，已经在娘家——湖北天门的一个小山村里度过了整整50天。②莉君与母亲都是能干且犟脾气的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，便是她忍耐的极限。她40来岁的人了，可一回娘家，她一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。③早上睡个懒觉，挨管；晚上11点钟还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉菜，要管，说是白白胖胖才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有几帖土膏药，拍个X光片还要上镇医院。④莉君刚回到娘家两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲脱口道：“这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！”莉君略有点不快地说：“留在这儿干吗？留在这儿跟你吵架呀？”话一出口，她就有点后悔：父亲已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己，也是人之常情。自己回老家忍受着网络不稳定、洗澡没浴霸的不便，难道母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，一坐下来吃饭，就是整整一桌酒席。武汉一封城，儿女们都回不去了，光是张罗那么多吃食，和儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。⑤莉君的心，被愧悔揪扯了一把。依照她的脾气，也不可能说什么软话。尽可能帮衬母亲，维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿扛出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了这么多肉，不然这会儿村镇都封了，可上哪儿去买肉。”莉君听得惭愧，往年，回武汉前母亲要往她车的后备厢里装满米、油、腊肉，她的内心可全是嫌弃。⑦每天，她还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、粪肥的时候，她都要取笑母亲，说没事干还要往武汉儿女家快递蔬菜，快递一公斤十块钱，比青菜价钱贵两倍多，当真是不会算账啊。母亲却总是说：“劳动不休，筋骨不锈。再说，你爸走了，去菜园还能听听鸟儿歌唱，晒晒太阳，解个闷儿，你们年轻人不懂的。”这一回，菜园终于派上了大用场。莉君与母亲收菜锄地，忽见菜园里的一株野茶树生出新芽，她那么多天焦虑憋闷的心情，忽然也透入了一股清气。她猛然理解母亲不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了。⑧每天，母亲上灶炒菜，做馒头、发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。如今她仿佛回到了14岁，唯母命是从。她忽然觉得自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲也脱去了老迈垂暮的卑微，母女俩诉说往事，对上了只有她们俩才知道的暗号。炒完够一大家子吃的菜，母亲自言自语：“真是怪啦，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下来，倒也不觉得小腿沉重，这是咋回事？”莉君笑道：“老妈，灶口暖和，比电热小太阳还管用。要不，为何老猫总喜欢偎着灶口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。”⑨莉君眼眶子发涩。令她眼眶发涩的还有最近的一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。谁都不知道她要用这一小截软木干吗。几天后，莉君收到了一份意外的礼物——母亲手工制作的木雕青蛙。只见青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，蓄势待发，准备腾跃而起。母亲说：“我总惦记着欠我闺女一份情。你小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爸都没有满足你。37年过去了，你难得回来这么久，这只青蛙该给你了。”⑩莉君接过青蛙，看到母亲的牵挂和叮嘱仿佛在木雕的每一线光影中流转……（摘自《意林》，作者明前茶，有改动）1．以前，莉君在娘家待上5天，便是她“忍耐的极限”，原因是_______________；这次，因疫情，她与母亲相守50天，她感觉自己仿佛回到了_______________岁，唯母命是从。

2．与母亲相守的50天里，莉君和母亲每天做的事情是晾晒腊肉、火腿，____________________，____________________。

3．与母亲相守的50天里，莉君的态度发生了变化。第6自然段中，莉君对母亲的做法由嫌弃到____________________，第7自然段中，莉君对母亲的做法是由____________________到____________________。

4．对本文的理解，正确的打√，错误的打×。

（1）“母亲脱口道：‘这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！’”这段话可以看出，此次女儿留下来，母亲表面上无所谓，但内心里很高兴。(

)

（2）“母亲上山拾柴归来，挑出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。”作者写这段话的目的，是为了突出母亲是个“能干且犟脾气的人”。(

)

（3）“莉君的心，被愧悔揪扯了一把。”这段话中“揪扯”这个词，一般指手上的动作，这里写心情不太合适。(

)

（4）“莉君眼眶子发涩”，意思是说莉君被母亲的软话感化，心也“软”了。(

)

5．莉君的朋友圈下面有很多朋友的留言，我最欣赏的是这样一则：

好羡慕，你有这样一位_______________、________________……的母亲。好感动，50天的与母亲相守，你们俩_________________________。

六、语言综合运用

12、表达与写作

新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼。请根据下图，写出你指给小宏的路线。

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13、习作表达（二选一）。

（1）题目：我铭记在心的_____

生活，是多么幸福，又是多么快乐呀，它由一个个精彩的瞬间组成。这些精