苏教版二年级下册23会走路的树市公共课一等奖市赛课金奖课件

23会走路树

第1页预习检验1.用加一加方法识记“路、奇、送、陪、趣”等生字。2.经过重复朗诵小驯鹿和小鸟之间对话,感悟小鸟和驯鹿之间深厚友情。第2页资料宝袋驯鹿也称“角鹿”。哺乳纲,偶蹄目,鹿科。肩高普通1米余;雌雄皆有角,角长,有许多叉枝。体色夏毛深褐,冬毛棕灰,颊部灰白或乳白;尾白色。以地衣、嫩枝、谷类和草类为食。有迁移性;善游泳;性较温驯。分布于欧、亚、北美三洲北极圈附近;中国仅分布于大兴安岭西北部,也俗称“四不像”。人类驯养已经有千余年历史,在北美洲还有野生。可用以驮物和拉雪橇;肉、乳、脂肪可食。第3页字词乐园lù造字形声笔顺

岔路写法:“各”撇、捺伸展,“口”呈扁形。路结构左右组词道路公路各路人马一路人繁体路形近洛(luò)洛阳骆(luò)骆驼路路路L

笔画13画巧记此处半截两个口。字义①道,往来通行地方。②方面,地域。③种类。

造句故乡新修公路宽大平坦。第4页字词乐园chén造字形声笔顺

早晨写法:“日”扁;“辰”略宽,撇、捺伸展。晨结构上下组词早晨凌晨晨练清晨繁体晨形近辰(chén)时辰生辰晨晨晨C日笔画11画巧记星“辰”落,“日”头出。字义清早,太阳出来时候。

造句天天早晨我都要起来锻炼身体。第5页字词乐园qí造字会意笔顺

奇形怪状写法:“大”小些,捺变点;“可”首横长。奇结构上下组词奇兵奇怪奇闻奇迹繁体奇形近夺(duó)抢夺夺取奇奇奇Q大笔画8画巧记“大”有“可”为。字义①出人意料,令人不测。②特殊,稀罕,不常见。

造句他以为这件事很奇怪。第6页字词乐园sònɡ造字会意笔顺

送信写法:“关”捺变点,“辶”捺要长。送结构半包围组词送信送回送礼欢送会繁体送形近运(yùn)运输运输送送送S辶笔画9画巧记辶+关=送字义①把东西从甲地运到乙地。②赠给。③送行,陪同人到某一地点。

造句他要转学了,我们全班为他开了欢送会。第7页字词乐园péi造字形声笔顺

陪同写法:左窄右宽。“立”与“口”呈扁形。陪结构左右组词陪同陪同陪读陪衬繁体陪形近培(péi)培养赔(péi)赔钱陪陪陪P阝笔画10画巧记耳朵左边站,“立”“口”后方看。字义随同,在旁边做伴。

造句父亲陪同他合作搭档游览了北京名胜古迹。第8页字词乐园qù造字形声笔顺

有趣写法:“又”捺变点,“走”捺伸展。趣结构半包围组词有趣趣味无穷志趣异趣繁体趣形近趋(qū)趋势取(qǔ)争取趣趣趣Q走笔画15画巧记走+取=趣字义①趣味,兴味。②意向。

造句我们学校课外活动丰富多彩,趣味无穷。第9页字词乐园jiǎo造字象形笔顺

豆角写法:上小下大。“用”中间两横略短。角结构上下组词牛角鹿角菱角皂角繁体角形近用(yònɡ)用处用途角角角J

笔画7画巧记用字头上顶小刀。字义①牛、羊、鹿等头上长出坚硬东西。②形状像角东西。

造句父亲告诉我鹿角可入药,我感到很惊奇。第10页字词乐园ɡài造字形声笔顺

气概写法:整体要紧凑,中间不是“良”。概结构左右组词大约概况一概而论气概繁体概形近既(jì)既然慨(kǎi)慷慨概概概G木笔画13画巧记木+既=概字义①大略,总括。②一概,一律。③气度。

造句我回家没看见奶奶,她大约到公园去锻炼身体了。第11页字词乐园jī造字形声笔顺

激动写法:整体要紧凑,“白”与“方”小些。激结构左右组词刺激激感人心感激激烈繁体激形近澈(chè)清澈缴(jiǎo)缴费激激激J氵笔画16画巧记“白”字真调皮,见水跑到“放”上去。字义①使发作,使人感情冲动。②急剧,强烈。

造句面对这激感人心场面,他哭了。第12页字词乐园多音字组词并造句角jiǎo(墙角)这部戏男主角(jué)正坐在墙角(jiǎo)长凳上看剧本呢。第13页字词乐园

近义词终于~终究告别~告辞尤其~特殊

大约~可能

反义词有趣→乏味大约→准确激动→平静

尤其→普通第14页字词乐园词语导学【好(hào)奇】对新鲜或自己没见过事物感兴趣。造句:弟弟非常好奇地问父亲:“蝌蚪怎么会变成青蛙?”【告别】分手时打招呼,离别。造句:叔叔去国外留学了,临走前他来和我们全家告别。【大约】表示一个推测,有可能。造句:已经8点了,小明大约不会来了。【激动】感情因受到刺激而冲动。造句:考试得了第一名,小军非常激动。第15页课文详解

春天早晨,一棵金色小树在树林里走来走去。小鸟看见了,好奇地问:“你能让我到你身上坐一坐吗?”联络下文,能够知道这棵金色小树是漂亮“驯鹿父亲”。小鸟好奇是因为别树不能走来走去,只有这棵“树”能走。第16页课文详解

“当然能够。来吧!”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。当然能够“当然能够”表现出驯鹿十分友善。第17页课文详解

从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣东西。两个“许多”反应了“小树”热情友善使小鸟长了见识,也让他们结下了深厚情谊。许多许多第18页课文详解

终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞往远方……第19页课文详解

第二年春天,小鸟又回来了。一头漂亮小鹿走了过来,金色角在阳光下显得尤其好看。

“你也是一棵会走路树吗?”小鸟问。第20页课文详解

“对呀,人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来,“你大约就是我父亲经常提起那只小鸟吧?”小鹿回答说明原来那头鹿也很牵挂小鸟,反应了他们之间有着深厚感情。第21页课文详解

“去年那棵树,原来是你父亲呀!”小鸟叫起来。“叫”写出了小鸟高兴。小鸟一直很想念“去年那棵树”,现在又碰到他孩子,怎么能不高兴呢？叫第22页课文详解

“是!是!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色角上,向自己家快步走去。第23页图解结构

23．会走路树小鸟与“小树”相识小鸟想坐一坐,“小树”带小鸟玩纯真情谊，纯美故事第24页概括主题

本文是一篇充满浓浓友情童话故事,叙述了一个关于小鸟和驯鹿一家纯真友情故事。从这个故事中,我们领会了动物间友好和高兴。第25页心灵感悟

儿童们,只要你关爱他人,就会得到他人关爱。让“会走路树”故事永远留在心中,让我们从故事中知道友情,学会关心他人吧。第26页拓展延伸关于情谊名言1.情谊使欢乐倍增,悲痛锐减。(培根)2.人生活离不开情谊,但要得到真正情谊才是不轻易;情谊总需要忠诚去播种,用热情去浇灌,用标准去培养,用谅解去护理。(马克思)3.错误时候,会给你正确批评和帮助。我们应该这么要求自己朋友,这么情谊才是真正可贵。(高尔基)第27页随堂练习一、看拼音,写词语。zǒulùhàoqídàɡài

zǎochénjīdònɡyǒuqù走路好奇大概早晨激动有趣第28页随堂练习二、选词填空。轻轻地慢慢地渐渐地1.奶奶在睡觉,我(

)走进房间。2.小鸟(

)长大了,她告别了这棵树,飞向远方……3.老人因为年纪大了,总是(

)走路。轻轻地渐渐地慢慢地第29页随堂练习三、把句子补充完整,再加上标点。1.

把小鸟送回了家□

2.你能让我

□

3.

多有趣呀□

小驯鹿。玩一会儿电脑吗?

小猴骑车演出!

第30页随堂练习四、课外阅读。长眼睛小树活泼梅花鹿在小树林里跑着,几张藤叶挂在了他角上,可是他不知道。小树林边上有个小池塘,梅花鹿探头一瞧,池塘里映出一棵小树,小树杈上飘着绿叶。再一瞧,小树杈下面还有一对明亮眼睛在一眨一眨呢!梅花鹿高兴地笑了:“那不是我吗,我变成一棵小树了,还长着树叶呢……”就在这时,有两只漂亮小鸟落在这一对树杈上了。他们跳上跳下,还唱着好听歌呢。第31页随堂练习梅花鹿是爱动来动去,可他现在屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小。梅花鹿从平静水面上看,两只小鸟真愉快,他们有唱不完歌。梅花鹿在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵高兴小树,欢迎小鸟来唱歌……”1.在括号里填上适当词。一(

)树杈一(

)小树一(

)小鸟(

)歌(

)小树(

)梅花鹿对棵只好听高兴活泼第32页随堂练习2.照