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文档简介

同学之间发生争吵是难免事，你碰到这么情况，是怎样做呢？15争吵1/17朗诵课文想想这篇课文主要写了一件什么事?课文主要写了“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这么一件事。2/17自由读课文，思索：1、谁和谁争吵？为了一件什么事？2、争吵以后，“我”心里以为怎样？3、结果怎样？父亲对这件事满不满意？3/17读第三1~~4自然段，思索：1、“我”和克莱谛吵架，谁对谁错，为何？2、“我”开始说，“吵架”不是因为他得了奖，我嫉妒他。到底他俩吵架是不是“我”嫉妒克莱谛得了奖呢？假如有从哪里看出来？他笑让我很不高兴。4/171、我火了，骂他一句。2、他只微笑着说：“我不是有意。”3、我原来相信他，可是他笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”4、克莱谛气得脸都红了。“你是有意。”5、“我在外面等到你。”5/17自由读5—8自然段用“——”画出争吵后我表现句子。用曲线画出争吵后克莱谛表现句子。6/17我表现：不安：我以为不安，气也全消了。后悔：我很后悔，不该那样做。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他事该有多好！矛盾：我又记起父亲“应该知错认错”话来。不过，要我向他认可错误，我以为太丢脸。7/17吵架后,“我”心里是怎样?

为吵架而感到不安和后悔,不过又没有勇气去认可错误。8/17我后悔了,克莱谛呢?

克莱谛不时用眼睛瞟我。从他眼里表示出来不是愤恨，而是悲伤。从这里你看出克莱谛心情怎样？9/17再次提出“我在外面等你。”

我也回答说：”我在外面等你“两人说法一样，意思一样吗？四人小组讨论。10/17

你要是你错了，他人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。11/17读9~~13自然段，思索：1、终于挨到了放学，“终于”“挨”是什么意思？2、“我独自走在街上走着”，从独自你想到什么？12/17分角色朗诵9—13自然段讨论：说说你从哪些地方体会到克莱谛友善？“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像以前那样做朋友吧！”13/176、我面对克莱谛出乎意料宽容和友爱态度我做出了什么反应？我愣住了，“再也不了！再也不了！”14/17父亲知道这件事情后,是怎么做呢?用“---”画出描写神态词，用“~~”动作词。

父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。~~~~~~~~15/17同学们

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