少队教研组、德育工作总结

本学年，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。一、认真对待每一次升旗仪式.国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、摹仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。坚持“以人为本、以德为先”的宗旨，在开学初，由各中队部制定班规，对学生的日常行为做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。一是要求中队辅导员严抓实管，时常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。三、坚持“活动育人”，注重教育实效。根据小学生成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：传统教育、良好行为习要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究群众备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文审阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视潜力培养的做法，使学生用心主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮忙。另一方面，用心组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。3、抓好作业的布置和批改工作：透过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业状况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部份学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。用心开展听课评课活动，要求教师听课20节以上。4、做好期中段检测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学潜力1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，用心探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学潜力都有一定的提高。3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，个性加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了必须的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创新民镇中心小学教育的新局面！语文教研组工作总结这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，依照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，脚塌实地全面贯彻中心学校教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素质为目的，展开语文教学工作，如实完成为了这学期教研工作，现总结以下：一、加强校本培训，增进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的进步，发挥教师集体的聪明和才干。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，重视加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，增进教师的专业发展。1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的进步。2、展开好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支持深化教育改革，改变传统的教学模式。加强课改，教学重视了以培养学生的合作交换意识。和实践创新能力为主，重视了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或者在校内听课或者参加培训或者自主学习。在屡次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了进步。二、积极展开各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、每位老师每人准备一节课改观摩课，认真积极地展开校内听课活动，增进教师集体教学水平的进步，向来是我校弄好教研工作的传统。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参预，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。教研组内同事相互听课、研讨中，大家群策群力，发言积极，共同探讨了一些寻常教学中存在的题目，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的门路，也提高了教师的课堂教学水平。交换中，教师的教育科研能力也得到开辟，从多方面对一堂好课有了更全面的评议。2、结合学校各阶段工作的发展来展开教研活动，增进教师间的相互交换和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的展开中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，非但加深了教师间的相互了解，更增进了教师教学技术上的进步，到达了取长补短、共同发展的目的。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，我们组进行两次的常规检查，抓落实，不走过场情势，认真细致，发现问题及时整改。四、积极展开课题研究教学改革和教学科研是进步教学质量的根本前途，我们语文组在学校、教导处的带领下，以进步课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交换，取长补短，以不断进步课堂教学能力和教研水平，积极参预课题研究，深化课堂教学改革，积极参预课改实验。这学期，我校不少语文教师根据自己寻常的思量确定主课作为自己的研究课题。在研究进程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文、案例、反思、教学设计等等。我们还开展了读书活动，每班按计划进行有效开展。组织学生参预各项比赛活动，作文竞赛、读书知识竞赛、书法比赛等。同时，开展了讨论活动，讨论如何撰写教学反思，讨论如何备写合用教案，讨论如何培养学生良好的学习习惯，讨论如何做好培优转差工作等。总之，在这学期里，我们语文组取得了一定的成绩，但我们也看到了艰难和不足，我们相信，在总结这学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。数学教研组工作总结本学期在学校领导的精心安排下，我校数学教研组按照学期初制定的工作计划，组织全体数学教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、以课改为核心，加强校本教研活动。.进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中讨论学习等形式，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。.重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研修为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师观摩学习，学习别人先进的教学方法和手段。本学期我们组共组织集体研修9次，数学观摩课9节，课后，我们集中评课、分析讨论、交流。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。.积极开展教研组活动，以专题研讨、经验交流等方式开展好教学研究工作。我们组共组织专题研讨6次，每次活动都突出了“定内容、定时间、定发言人”。.开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，大部份教师听课25节以上，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。其中收效较大的是教学大赛，九位数学老师积极参加了赛讲活动。活动中，执教的每位教师都展现出自己的教学风格，他们在课堂教学过程中体现了新课改理念。听课后，说课，评课，并且组织教师交流了赛讲后的心得，收效较大。.加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过年级组骨干教师帮扶的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使年轻教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理.认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参预集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。特别抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、层次，适合学生的不同学习需要。每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效性。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。.优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。.进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。.本学期教师做到了认真备课，随时保证有储备课，课前做好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特殊加强了对后进生的辅导。三、需要进一步加强和提高的有以下几点：.积极参预网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，赋予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。.进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。.进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。综合教研组工作总结新民镇中心小学马珍时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成为了本学期的教学工作。一、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分。内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。二、推出高质量的公开课这学期我们开展多次公开课，力求青年教师人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。三、为学校增光添彩本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还协助学校领导做好各项比赛活动。例如英语知识竞赛，学生演讲比赛。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师在完成教学工作的同时，任劳任怨，努力完成任务。固然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：1、教研活动开展得不够扎实；我们组安排了周四为教研活动时间，但由于我们教研组人比较少，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充足的教研交流时间。建议学校从体制上建立制度，保证教育教学研究的完整性、完善性。2、教研组教师都比较年轻，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开辟思路。在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。惯教育、安全教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育、德育教育等。充分利用重大节日、记念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。四、组织开展各项活动，提高学生综合素质根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：三月份： 1.辅导员制定班主任工作计划，班干部培训计划及评选各班班干部。 2.《小学生守则》、《小学生日常行为规范》养成教育。.召开大队委、值周生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准..争做绿色使者.开展读书活动。.3月8日先后，开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等活动。四月份：1.以清明祭扫、记念“五四”爱国运动为契机，继续开展“民族精神代代传承行动”系列教育活动。(1)观看抗日战争题材教育影片。(2)凭吊革命先烈。2.开展安全教育主题活动。3.学生文明礼仪、行为习惯教育活动4.结合4月22日地球日，开展“四个一”节约资源活动，进行环保教育。五月份： 1.开展记念国际劳动节和“红五月”教育活动。2.学生“八大习惯养成教育活动”3.开展趣味运动会、六月份：1.庆祝六一 2.“创建绿色校园,做保护地球小主人”主题活动.文明乘车主题队会.“粽叶飘香，品味端五”演讲比赛.“红领巾相约中国梦”主题活动七月份：.校园“文明之星”评比活动德育工作总结“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。一、基本情况我校共8个教学班，共有学生301人，教职工23人，班主任8名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。二、重点工作1、加强师德队伍建设，树立师德典范一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓励，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。2、加强学生的思想道德教育和养成教育。(1)丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《八大习惯养成教育》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。(2)加强班级文化建设。我们要求班主任积极思量，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录(3)加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。(1)办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会。同时，坚持通过电话联系、家访、时常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。(2)我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希翼。希翼家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。(3)我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。(4)各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。4、少先队工作(1)认真对待每一次升旗仪式.主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：清明节、端五节、劳动节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。(2)强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、摹仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。坚持“以人为本、以德为先”的宗旨，在开学初，由各中队部制定班规，对学生的日常行为做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。一是要求中队辅导员严抓实管，时常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。(3)根据小学生成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：传统教育、八大习惯养成教育、安全教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育、德育教育等。充分利用重大节日、记念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。5、积极参加之级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。6、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育，使课堂真正成为既教书又育人的场所。7、组织学习“四新四大”主要内容，开展了哺育和践行社会主义核心价值观的“新要求大实践”活动。三、特色工作以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1、开展“学习