人教版三年级数学下册 （两位数除以一位数（商是两位数））除数是一位数的除法新课件

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除数是一位数的除法两位数除以一位数（商是两位数）

课前准备学习目标1.掌握一位数除两位数，商是两位数的笔算方法及没有余数的除法的验算方法。2.利理解一位数除两位数，商是两位数的算理。3.感受数学的直观、简约美，体验数形结合的思想，培养学生与同伴交流、合作的意识，激发学生学习的兴趣。导入新课80÷2＝30÷3＝120÷2＝401060500÷5＝360÷6＝2100÷7＝10060300探究新知探究新知三年级平均每班种多少棵？42÷2＝口算：40÷2＝202÷2＝120＋1＝21探究新知44242221202140中有2个二十分掉4个十22中有2个一－－42÷2＝还剩2个一分掉2个一没有剩余0探究新知笔算除法要先从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面并对齐。探究新知四年级平均每班种多少棵？525026264211

222乘2个十5个十减4个十2剩下的1个十和2个一合起来是122乘6个一52÷2＝探究新知如果除到被除数的十位以后还有余数，要把余数与被除数下一位数合起来继续除。探究新知笔算除法的计算方法:1.要从被除数的最高位算起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；2.如果被除数的哪一位除后有余数，就把余数与被除数的下一位合起来继续除。探究新知平均每班种26棵，2个班种的是不是52棵呢？26×252当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。探究新知商和除数相乘等于被除数巩固拓展266013933031888022666011巩固拓展17251414214014615015416016624024巩固拓展3722巩固拓展课堂小结两位数除以一位数（商是两位数）笔算除法时，要从被除数的最高位除起，除到了被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果被除数的哪一位除后有余数，就把余数与被除数的下一位数合起来继续除。当没有余数时，可以用商和除数相乘的方法来验算除法。5.1面积三下数学

1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目

录CONTENTS温故知新学而时习之，不亦说乎031你知道吗？多次出现的“面积”指的是什么？带着这个问题，开始我们今天的学习吧！温故知新如果一个同学擦黑板、另一个同学擦国旗，谁先完成？为什么？想一想举手回答！温故知新新知探究学，然后知不足。032你能比较它们的大小吗？哪一部分是国旗的面？哪一部分是黑板的面？新知探究可以直接看出他们的大小。也可以采用重叠的方法。新知探究生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。黑板和国旗的面积相比较，黑板的面积更大。新知探究物体的表面的大小，就是它们的面积。黑板表面的大小就是黑板面的面积。国旗表面的大小就是国旗面的面积。新知探究图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。新知探究封闭图形的大小叫做它们的面积。数学书封面面积的大小是否有变化？无论怎么摆放，它的面积都是不变的。新知探究看不出哪个面积大。观察重叠也比较不出来。怎么办呢？新知探究可以选用一种图形作单位来测量。怎么办呢？新知探究圆片有缝隙，不准确。试着选作单位测量。新知探究三角形仍然有空隙。用作单位来量：新知探究12个正方形10个正方形＞用作单位来量：新知探究比较两个图形面积的大小，用正方形的面积作单位最合适。正方形能铺满整个长方形而没有空隙。新知探究

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个1516新知探究课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033面积餐桌表面的大小小大课堂练习B甲乙丙课堂练习(2)下面的3个图形中，(

)。A．圆形的面积最大B．三角形的面积最大C．长方形的面积最大D．无法比较C(3)在比较一个长方形与一个正方形的面积时，用(

)作标准最合适。A．三角形B．圆形C．长方形D．正方形D课堂练习绕图形一周的长度就是它的周长。物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。课堂练习答：正方形面积大。对比每个图形所占方格的多少，可以得到正方形面积大。课堂练习

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