生产类新员工入职培养方案

生产类新员工入职培养方案一、 目的：使新入职生产管理部门人员快速了解相关生产现状，进入工作状态。提供全方位培养资源，培育未来生产管理人员。二、 适用范围本方案适用于生产中心新入职的质管类、采购类、物流类、化学类、管理类相关专业新员工。三、 实施过程1.整体流程概述序号实施过程主责部门培养用时1新员工集中报到及入职手续办理人力资源部1天2公司级入职培训运营商学院1天3生产车间实习生产中心办公室1个月4轮岗实习生产各部门1个月（依据部门及学习内容具体安排）5分配部门、导师培养用人部门进入部门至转正为止2.公司级入职培训（1） 培训时间：办理入职后次日开展入职培训;（2） 培训形式：课堂面授，以PPT为授课材料;（3）培训内容序号课程课时授课部门课程目的1企业文化及公司简介1.5运营商学院使新员工了解公司企业文化、公司概况及认识高层领导2安全基础1.5安全保障部强化员工安全意识，明确安全风险及安全管理相关要求3水漆产品介绍及工艺流程1生产中心使新员工了解公司产品种类及特性、用途、水漆生产全过程4行政制度1综合办使新员工了解与自身衣、食、住、行等相关的制度/政策等5人事制度1人力资源部通过课件和员工手册学习使新员工了解与考勤、保险、薪酬福利等相关制度

6生产管理制度1生产中心使新入职生产类员工了解生产中心制度要求，班次管理，绩效津贴等7入职培训考试1商学院对培训内容进行考试，评价新员工培训后对入职应知应会内容的掌握程度生产中心实习（1） 公司级基础知识培训结束前，人力资源部将该批次员工名单发送至生产中心办公室，中心办公室根据各车间生产情况进行实习分配安排；（2） 各生产部门需指定专人负责新员工实习管理并安排新员工在备料、研磨、调色、包装、防水等工序岗位轮岗实习；（3） 实习过程考勤由各车间记录，最终由生产中心办公室统计汇总后提报。轮岗实习（1） 由生产中心办公室联合人力资源部根据新员工在公司级培训、车间实习环节表现对本批次生产新员工进行部门轮岗实习分配。（2） 由各轮岗部门领导根据新员工实际分配部门制定《学习计划表》并于3月15日前交人才发展科备案，内容围绕部门职责、业务流程及业务关联部门工作职责及流程，方便后期业务往来开展。部门领导及人力资源部确认计划实施情况。部门轮岗实习表部门业务接口实习部门实习周期质量管理部计划部1周采购部1周OEM管理部1周物流部1周采购部计划部1周质量部1周OEM管理部1周物流部采购部1周计划部1周5.分配部门、导师培养（1） 开始时间：到岗工作当天；（2） 培养形式：导师制，即为新员工选择合适的"师傅”，帮助新员工快速融入新的工作和生活环境，适应岗位要求。（3） 辅导内容：第一阶段：了解自己是来干什么的由主管领导告知该员工的工作职责及岗位发展；由导师辅助新员工了解集团的组织架构及业务相关联部门工作职责，方便后期业务往来开展。第二阶段：新人过渡，让他知道如何做好培养该员工独立完成工作；导师对于该员工在日常工作中出现的问题及时发现并及时纠正。第三阶段：接受挑战任务，融入团队导师根据新员工的长处及掌握的技能，对其分配具有挑战性工作；当员工做出一定成绩，导师要做好及时肯定和鼓励；鼓励新员工积极踊跃参与到团队会议，并针对问题踊跃发言。（4） 培养方法：OJT在岗培养一本方案主要应用"教导员工五步法〃说给他听：将本岗位工作流程、操作要领及过程中需注意的安全/质量风险向员工进行讲解，使员工在原理上弄清楚；做给他看：指导者将岗位作业流程及关键操作环节按作业标准进行亲自示范，学习者观察并记录学习；让他试着说：让学习者复述岗位工作流程及操作要领，指导者进行补充及纠正，直至复述完全准确为止；让他试着做：让学习者独立作业，指导者在旁观察并指导纠正，直至所有操作环节完整并准确；不断确认：学习者能够独立作业后，指导者在前期需高频度确认工作过程，检查作业动作、流程及工作结果质量，帮助员工总结过程问题并不断完善。（5） 导师选择新员工导师由部门领导选定，导师需符合以下条件：认同公司文化理念，能以身作则对新员工进行思想和行为的引导；熟悉新员工岗位应具备的技能及经验等要求；为人正直、热情，传播正能量，对他人无负面影响；乐于助人，有团队意识，能够和他人分享自己的经验和知识；无重大违纪记录；优先选择一年以上的老员工作为新员工导师。导师职责对新员工生活上、工作上进行关注，力所能及地帮助其解决困难，尽快消除陌生感，更快融入新的团队；对新员工进行岗位工作方法、技能的提高，满足岗位要求；经常与新员工沟通，了解新员工的思想动态、工作建议与意见，答疑解惑，疏导心理上或情绪上出现的问题；实习过程关注，解决新员工在实习过程的困惑及