2023年小学关爱留守儿童工作计划

2023年小学关爱留守儿童工作计划小学关爱留守儿童工作安排1

一、包留守儿童家长培训

学校要仔细举办好合格家长学校，要有针对性地对留守儿童监护人进行培训，对留守儿童父母进行家教函授，让他们相识到家庭教化的意义，树立科学家教观，驾驭家教的方法。要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现，刚好与学生家长沟通留守儿童的成长状况。

二、包留守儿童家访

重视留守儿童家访工作，责任人要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活状况，代理监护人，的`教化管理状况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关切留守儿童成长。

三、包留守儿童假日活动

各班级充分利用节假日有安排组织留守儿童，开展活动，重点组织开展留守儿童爱好小组、社会实践、创业文化、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展，丰富留守儿童假日生活，引导他们参加健康有益的假日活动，磨练他们的意志，培育他们的创新，创业意识，提高他们自主，自理及综合实践实力，激发他们酷爱家乡，立志建设家乡的热忱。

四、加强督查，仔细落实责任追究制

实施校长负责制，实行“控辍”工作领导责任追究制。建立自下而上逐级负责、自上而下逐级管理的“控辍”目标管理责任制，不让一个留守儿童因父母不在家而辍学。学校将加强对各班“控辍”工作的督查，加强“控辍”工作的过程管理，加强对各班“控辍保学”工作的阶段性考核。

小学关爱留守儿童工作安排2

坚持以人为本，落实科学发展教化观，把关爱留守及逆境孩子作为贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》的重要措施，促使留守及逆境孩子健康成长。

一、主要目标

通过对留守及逆境孩子问题的调查、分析与探讨，找到影响留守及逆境孩子健康成长的缘由，依据学校留守儿童活动室，心理询问室，有针对性的开展行之有效活动，为留守及逆境孩子营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境。

二、主要工作:

1、开学初，收集“留守及逆境儿童”名册，建立“留守及逆境儿童”档案，驾驭“留守及逆境儿童”的相关状况。

2、定期召开“留守及逆境儿童”监护人会。落实“留守及逆境儿童”的教化和管理责任。

3、通过同宿舍同年级，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守及逆境儿童对生活充溢信念。

4、设置“亲情电话”，利用“亲情电话”，支配孩子和家长定期沟通、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。

5、强化规范教化，开展“五个一”活动:改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。

6、宿舍管理组每月召开一次“留守及逆境儿童”会，关切他们的学习，了解他们的生活状况并对他们进行心理健康教化。

7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心和为留守及逆境儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。

8、加强宿舍管理工作。管理员老师常常了解“留守及逆境儿童”的思想和心理状况，对待“留守及逆境儿童”要有爱心。不能讽刺、挖苦和卑视表现不好、学习成果欠佳的“留守及逆境儿童”。建立谈心制，做好谈心记录。

9、建立健全与留守及逆境儿童的谈心制度，本着“关爱住宿留守及逆境儿童”原则，将留守及逆境儿童分解给相应管理员老师，要求各管理员老师每月同留守及逆境儿童谈心一次，并做好记录，针对留守及逆境儿童存在的问题，着重进行矫正和帮助，做到有的放矢、因材施教。

10、注意对留守及逆境儿童的心理健康教化，针对品德行为偏差和心理障碍的留守及逆境儿童，要主动开展心理询问活动，了解留守及逆境儿童的心理状况，主动开展思想教化、情感教化，进行心理疏导，使留守及逆境儿童感到备受敬重，感受生命成长的欢乐与华蜜。消退不良情感，体验、树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观、世界观。

三、详细工作支配

九月份:

1、建立健全留守儿童档案;

2、各管理员老师对留守及逆境儿童开展“住宿生在校日常生活行为规范”教化活动;

3、支配落实好老师对留守儿童谈心工作。

十月份:

1、结合国庆节，对留守及逆境儿童进行爱国爱校爱长辈教化;

2、要求各留守及逆境儿童给外地打工父母写一封学习、生活汇报信;

3、在宿舍开展“手拉手”互帮互助活动。

十一月份:

1、召开“留守级逆境儿童”监护人会;

2、组织留守及逆境儿童开展趣味嬉戏活动;