2023年中班元宵节教案（通用7篇）

2023年中班元宵节教案（通用7篇）中班元宵节教案1

一、活动目标

1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、主动参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。

3、知道元宵节的时间是正月十五。

4、通过参与节日环境创设，感受参加元宵节庆祝活动的乐趣。

5、能在集风光 前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。

二、活动打算

1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

2、锣鼓音乐伴奏带

三、活动过程

1、讲讲元宵节。

（1）引导幼儿讲解并描述：我知道的元宵节。

（2）老师在幼儿讲解并描述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

2、做元宵。

（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

（2）老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

②最终放在手心里搓圆即成。

（3）幼儿分组制作，老师重点指导幼儿驾驭两人合作滚米粉的技能。

（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的欢乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

3、玩花灯。

（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互观赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，

（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

4、品尝小元宵。

激励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成果，体验劳动带来的胜利与喜悦。

四、活动结束

1、评价

2、总结

中班元宵节教案2

活动目标：

了解灯谜的由来、种类和结构，主动参加赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的欢乐。

情愿参与活动，感受节日的欢乐。

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动打算：

园内展出各种各样的花灯和灯谜。

活动建议：

1．参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。

2．沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识。

3．主动参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。

4．请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同探讨帮助的方法。

教学反思：

本节活动的设计激发了幼儿爱好，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。

中班元宵节教案3

活动目标：

1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2、产生对猜谜活动的'爱好。

3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜爱的谜语。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动打算：

1、贴有灯谜的花灯若干

2、元宵节猜灯谜视频一段

3、谜语若干

活动流程：

1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

小挚友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么喧闹，大家都在玩些什么?(赏花灯、猜灯谜……)

师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，假如猜对了灯谜还有小礼物派送，小挚友看大家多么快乐啊!

2、请幼儿自由赏灯，发觉灯谜，激发猜谜的爱好。

出示贴有灯谜的花灯

今日，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小挚友可以自由欣赏，欣赏完之后告知老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方?(引导幼儿发觉：花灯上面贴有谜语)

花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，须要小挚友把谜底猜出来，大家情愿猜灯谜吗?(揭示课题，激发幼儿学习爱好。)

3、玩猜灯谜嬉戏，老师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。

4、嬉戏：比一比

出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。

5、引导幼儿学习自己喜爱的谜语。

活动延长

1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。

2、在日常生活中和家长、老师、同伴玩猜谜语的嬉戏。

小结及反思：本次活动,孩子们在喜庆喧闹的元宵节氛围下,欢乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习学问阅历的主动性,效果极好!

中班元宵节教案4

教学目标：

1．乐于参加画元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。

2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的快乐气氛。

教学过程：

一、了解元宵节。

1．谈话：谁知道今日是什么节日？

2．引导幼儿讲解并描述：你知道元宵节有什么活动呢？

3．老师在幼儿讲解并描述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。（播放ppt）

二、了解元宵品种、做法。

1．谈谈说说：我吃过的各种元宵。

2．出示范例，初步了解一碗元宵的画法：以前我们用彩泥和干米粉做过各种元宵，今日我们一起来画一碗元宵。

3．看老师讲解示范画元宵。

（1）先画一个小碗，碗底靠着纸边。再从碗底往上画两条斜线，最终再画出碗口。

（2）在碗口画上喜爱的元宵。

（3）装饰小碗。

三、幼儿操作，老师视察指导。

1．幼儿大胆的画出碗的形态。

2．提示幼儿要将元宵画圆整。

3．激励幼儿装饰出不同的碗边。

四、赏花灯，赠元宵。

1．老师提出要求：现在每个小挚友手里都有一碗热腾腾的元宵，你想送个哪个好挚友呢？等一会我们一边赏花灯一边吃元宵，好吗?

2．在敲锣打鼓的欢快气氛中，边赏花灯边互赠元宵。

中班元宵节教案5

活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；

2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受；

3、感受小挚友与老师一起做元宵、吃元宵的欢乐

4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动打算

1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同打算的红色物品；

2、面粉、盘子、小碗、小勺等。

3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

详细活动过程

1、各班观赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。

2、观赏花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。

3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。

4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

6、能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

教学反思

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过视察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

中班元宵节教案6

一、活动名称：

《喧闹的元宵节》

二、活动目标：

1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。

2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。

3、知道元宵节是每年的正月十五，要吃元宵。

三、活动打算：

1、前期幼儿阅历：家长带幼儿欣赏元宵灯会。

2、收集各种各样的花灯图片。

四、活动过程：

1、谈话进入主题内容。

老师：元宵节是什么时候？

老师：元宵节都做些什么？

2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。

1）探讨：每年的什么时候会吃元宵？元宵为什么要做成圆的？

2）老师小结：我们每年的正月十五都要吃元宵，是全国各地的共同风俗习惯。元宵圆圆的象征着全家人团团聚圆，和谐华蜜，寄予了对将来生活的美妙愿望。

3、出示各种花灯，引导幼儿欣赏，描述。

老师：除了吃汤圆，元宵节还有其他的一些风俗习惯吗？

1）提问：这是什么？你最喜爱其中那一盏花灯？

2）引导幼儿说一说元宵节欣赏灯会是什么感觉？

3）老师小结：元宵灯会是我们的一项传统民俗活动，在绚丽的灯会上，希望大家能欢乐的聚集在一起欢庆元宵灯会可以欣赏各种各样的花灯，参与好玩的灯谜嬉戏。

中班元宵节教案7

一、活动目标

1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。

2、引导幼儿成分体验传统节日的快乐气氛。

3、培育幼儿尊老爱幼的社会性品质。

二、活动打算

1、活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的相识；请家长为幼儿打算一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。

2、请五六位幼儿分别扮装成老人和孩子。

3、元宵、花灯挂图各一幅。

三、活动过程

1、忆元宵

出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的爱好。

（1）看了这幅图想起什么事情。

（2）元宵是用什么