2023年中学体育教学总结(集合篇)

2023年中学体育教学总结(集合篇)中学体育教学总结1

20xx年即将过去，新的一年即将来到，回首这劳碌的一学期，有胜利收获的喜悦，有付出努力后的回报，这一切特别感谢校领导、各年级组、班主任、学科老师的支持，感谢你们对我们全组的厚爱，感谢这一路上有你们的支持和帮助，给我们信念和激励。

本学期工作根据学期起先时制定的工作安排，本着“务实、努力、求新”的工作思想，我们顺当圆满的完成了本学期教化教学安排工作。总结如下：

一、在教学方面

本学期年级管理的力度加强，我们每个年级体育组都支配了负责人，要求统一思想，统一教学与活动。基本上能做到仔细上课，保证课堂教学有内容，六、七年级将间操的队列练习、广播操纳入到课堂主要突破的内容，在体育课上教授普及，让学生都能娴熟驾驭，为间操的奠定基础。本学期我组制定了校本教材试施行方案“花式跳绳”取得了较好的效果，调动了全校师生学习花式跳绳的主动性，活跃了课堂及课间练习花式跳绳氛围，达到熬炼身体的目的。九年级老师将《体育与健康测试》的内容溶入到体育教学中，实实在在的抓学生的体质健康成果，让学生做好充分打算，迎接20xx年的举荐生加试，初见成效。

这学期我们的集体备课有明显的加强和改进，能保证时间没有特别事情全员出席。备课有肯定的详细内容、有要求。渐渐形成了肯定的备课氛围。本学期我组对备课进行改进，在花式跳绳的教学中，我们先在电脑上学习，仿照，在针对学生特点探讨，选择动作，在到体育馆二楼进行练习，动作娴熟驾驭后在进行教学。通过这样的备课方式不但提高了老师的技能和身体素养，也提高了备课主动性。

教学不足之处：本学期由于运动会和各督导检查工作较忙的状况下，出现漏课，后经过和教育处沟通将体育课由其他体育老师带上,完成了本学期的教学任务。部分老师有上课迟到，有些老师上课有时无内容，应在校本教材基础上在统一教学内容，这是下学期急待解决的问题。

本学期我们体育组有六名老师参与了四杯赛活动，教学内容选择的室内理论课，在选择教学内容上施行同课异构的方式，增加了教学难度。讲课老师都能仔细打算，细心制作课件，努力备课，达到了很好的效果。做课后我组老师，进行了热情而深刻的研讨，特别恳切、开诚布公的指出了做课老师的优点与缺点，大家相互学习，达到了共同进步的作用。王明明老师参与了市优质课的评比，所作的课受到了市里领导和同行的好评。

二、在间操方面

这学期由于学生人数的变动和班级的调整，我们又刚好调整了战位和队形，改进了进出楼的方法，将六年级的班级站位挪到车库门前，坚持了进楼前1分钟原地踏步，行进间转弯走等，但本学期七年进楼没有形成规律，学生行进方法与路途不清，动作不到位。本学期我组实行的是分年级按周次负责间操，各年段轮换。在间操过程当中个别体育老师参加意识不强，被动接受，在学校要求体育老师必需组织间操的状况下，个别老师不见踪影，失去了组织管理的实力与意识。

三、组织活动方面

本学期体育组组织了丰富多彩的体育活动，丰富了学生的课余文化生活，让学生在体育活动中得到身心的双方面熬炼，取得了较好的效果。

1.20xx年校运动会

在全组通力合作下，我组胜利组织了我校20xx年中小学运动会，这次运动会盛况空前，其规模和场面堪比区运动会，受到了区里领导和学校领导与师生的.一样好评。在接到任务后，全组同心同德、群力群策，做到打算充分，考虑每一个细微环节，从开幕式学生的前导队、军训方队、年级特色表演、年级检阅队伍到竞赛的各种项目设置都反复推敲，不断修改方案，分工明确，牺牲了休息时间，圆满完成了任务。这次运动会充分展示了我组团结向上的精神风貌，同时也呈现了每名体育老师的实力。

2.各年级的竞赛

（1）本学期六、七年级实行了花式跳绳竞赛，检验了花式跳绳试实施的学习的效果，整体水平一般，学生由于对新兴项目相识不足动作娴熟程度不足有待进一步加强。竞赛期间体育老师和班主任通力合作，相互支持，利用休息与自习时间进行练习，使学生体验到新兴项目的竞赛乐趣。

（2）八、九年级的跳大绳竞赛学生参加热忱高，常常利用休息和课余时间进行练习。体育组也在竞赛前作了充分的打算，对过程和裁判工作进行了分工，竞赛时秩序井然，圆满的结束了竞赛。

以上是我们体育组组织的各种竞赛，在竞赛过程中我们要感谢各位班主任和学年领导的大力支持。其中有一些老师竞赛缺席，造成其他老师的忙乱，下学期应加强活动方面的管理。

四、迎督导检查

1、国家体育督导检查，这是我组第一次迎接国家体育督导检查，校领导特别重视，接到任务我组进行了明确分工，主动打算相关材料，训练特色团体操表演，在校领导的支持和我组共同努力下顺当通过了国家督导的检查，特色团体操表演受到了各方好评。

2、迎省督导检查，

3、迎区督导检查，区督导检查以大课间为主，为了突出我校的校本教材特点，我组制定了大课间展示花式跳绳的方案，由于时间紧任务重我组利用周三、周五下午学生自习和课堂的时间进行练习。新奇的大课间内容给区督导留下了深刻的印象，得到区督导好评。

迎检不足，督导检查体质健康测试统计优秀、合格率不太精确，（用IC卡电脑统计可以避开）。大课间打算不太充分，下学期加强。

五、运动队训练和取得的成果

本学期我校的篮球队、田径队、都根据安排每天坚持训练，教练员仔细负责，冒风顶雨，克服了许多困难，牺牲了很多个人的休息时间始终坚持在各个场地，使得我们今年的运动成果取得了较好的成果。在省李宁杯中学生篮球赛中我校男篮获得第八名。在绿园区中小学各种球类竞赛中，篮球获得冠军，足球获得其次名，羽毛球获得其次名，为明年的田径运动会的基础分打下坚实的基础。

劳碌中我们体育组又圆满的完成了一学期的教学与活动，以全新的心情和状态去迎接新的任务与挑战。

中学体育教学总结2

时间飞逝，转瞬一学期就过去了。各种苦辣酸甜的回忆在脑海中一幕幕闪过，犹如就在昨日，让人感慨万千。

体育作为一门最基础的学科，因为它对我们的身体紧密相关，对我们的生活质量举足轻重，因此最为国家重视，也最为学生喜爱。但作为新课改下的体育与健康又成为了一门最困难的学科，因为它不仅要熬炼我们的身体，还要培育我们良好的身体与道德习惯，更要发展我们的学习思路，因此体育老师的工作也越来越细化，越来越受重视。

这学期我担当初一年级女生、高二年级女生以及高三年级男生的体育与健康课。初一年级新生主要目标是培育良好的运动习惯，组织纪律性以及培育体育小骨干;高二年级主要是选修课，在爱好的基础上，加强基本功，提高技战术水平;高三年级主要是抓体育会考科目，在会考中取得优异成果。

详细的做法是初一年级主抓课堂常规及运动习惯，比如每节课的.课堂常规都认仔细真，落实到每个学生，只要有人做的不好，就坚决反复练习，直到每人都能完成好。比如运动习惯，在每节课最终都加上课课练，培育学生每天都熬炼的习惯。多进行嬉戏类活动，提高学生的运动爱好。高二年级主要是篮球选修，通过各种小竞赛调动学生练习的主动性，在竞赛中找差距，在练习中弥补进步。高三年级住抓会考，详细做法是课堂支配紧凑，运动量和强度渐渐加大，早晚督促学生多跑步，多教学生一些练习的科学方法，苦练加巧练。

经过一学期的艰苦努力，每个年级都取得了显著的效果，尤其是初一年级在过程性考核中都取得了很好的成果。另外还开展了其他活动：学校乒乓球队的训练，并取得区第六名的好成果;羽毛球在北京市中小学竞赛中进入十六强。

中学体育教学总结3

一、指导思想

本着全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》的精神,依据我校现情制定合理的体育教学工作安排。严格根据中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导,解放思想、转变观念,努力提高老师教化教学水平,注意学生创新意识、自学实力与实践实力的培育。开展教学研讨,从而不断促进老师自身业务素养,树立正确的学校体育教学观,提高教学质量。

二、主要目标

1、集体备课怎样开展:体育组根据个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后沟通的程序进行。首先,备课组长确定好集体备课安排表,主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。在后面的一周里由备课老师熟识教材,自我初备,下次集体备课时集体沟通,集体沟通后形成集体备课教案,(1)个人初备时,肯定要学习探讨课程标准、教材、抓住教学重点、难点、写出备课提纲。(2)集体沟通,由主备人围绕探讨提纲逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论依据,主持人组织大家就备课时的困惑或教学实践的反思等选择一到两个话题,组织大家探讨沟通。(3)修正教案,在集体备课中,中心发言人说课,老师们共同探讨、相互补充,使得教案内容更加充溢、完善。(4)形成教案。集体沟通之后,由主备人综合集体的看法和才智,在个人初备的基础上形成教案。主备人在形成的教案应力求精致和完备,力求体现新的课改精神。(5)课后沟通,备课组老师在集体备课状况下授课,要进行沟通,对教学进行反思,确定优点,指出不足,以扬长避短,促进今后教学的进一步开展。

2、开展好教研活动:

(1)依据课程改革精神,仔细组织体育老师学习,全面了解领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。

(2)主动的向学生宣扬学校体育活动的重要性,并有安排有组织的开展学校课外体育活动,让学生和老师在课外活动时间里都能动起来达到体育熬炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

(3)接着加强中学校内舞的开展,抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形,加强全校师生对广播操的相识看法。

(4)接着抓好体育课堂常规教学工作。培育学生的运动爱好,增加学生对体育运动习惯对自身发展重要性的相识。

(5)组织老师开展优质课达标活动及听课评课活动。

三、开阔新思路搞好日常教化教学工作：

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的

的必修课程。面临当前教化教学的新要求，摆在我们体育组面前的任务更重了，要进一步加强理论学习，更新观念，改革创新，教学中以学生为主体，树立健康第一的思想，培育学生熬炼身体的方法，养成自我熬炼身体的习惯。

（一）体育课：依据《新课程标准》要求，改进旧的摸式，不断引进新理念，上课有特色。

措施：

1、接着完善和实施“体育教学内容改革方案”依据《体育与健康》教学大纲的要求，制定完整的.教学安排，做到教学进度科学系统，教案规范，

2、加强老师的规范教学，提高老师的基本功。

3、每月沟通教学阅历，刚好解决教学中的不足，上好每一节体育课。

4、加强业务及理论学习，养成探讨习惯，主动参与市区的各种教研活动。

（二）课间操：课间操是学校的窗口工作，它能展示出学生的精神面貌，培育学生的集体主义精神。接着加强对学生的对列对形的练习及校内集体舞的普及。做好每日两操工作。

1、学初加强对领操员及各班体育委员的培训，发挥他们的骨干作用。

2、实行多种形式促进提高广播操的质量，

四、主要工作及措施：

（一）以教促研，提升教研质量。

1、主动创设条件，组织体育老师参与上级级各类教学培训。促使老师通过学习、培训活动，关注当前的教学改革的新动态，学习和借鉴先进的教改阅历，从而富有成效的指导开展教学探讨。学习时要刚好做好学习笔记，撰写学习体会，并刚好在组内沟通。

2、激励老师主动承接省、市、优质课、送教课、教学报告等教研任务，给老师供应展示自我的平台。在活动中促进老师业务素养的提高，形成人人争当骨干老师的良好教研氛围。

（二）深化教学常规，提高教学质量。

1、加强体育课堂常规管理。每次常规课，老师要细心备课，充分打算，仔细上课，主动反思，积淀理念。组内老师相互听课，刚好交换看法，开展评议，提出改进措施，提高听课、上课、评课实力。

2、落实常规教学的备、教、改、导工作，随时迎接学校的检查和评价工作。并刚好做好教学活动过程性资料的收集与整理。

3、加强课堂教学平安教化。要时刻牢记“校长是学校平安工作第一责任人”、“班主任是班级平安工作第一责任人”、“老师是平安工作干脆责任人”这三句话

（三）抓好特色队建设和相关竞赛，形成教学特色。

1、抓好特色队的训练，各项训练出成效。

2、丰富校内文化生活，以活动促发展。

中学体育教学总结4

学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在XX年10月13日的昌平镇中心青年老师评优课中获得二等奖，在XX年10月23日的昌平区体育老师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的.动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县中学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县中学的全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县中学全部老师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在XX年春运会上取得好成果。

以上是我本学期的教化教学工作总结。

中学体育教学总结5

春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学期的体育工作将要结束了，一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，训练，广泛学习各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的.教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。

在教学上，了解学生原有的运动技能，爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。针对体育中考，如何支配每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的运动主动性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，达到最好的熬炼效果。要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。中学生爱动、好玩，缺乏自控实力。针对这种问题，抓好学生的思想教化，培育学生克服困难的品质，从而树立终身体育熬炼的观念。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，依据该生的自身素养，适当表扬，使其先爱上体育，然后在制定训练目标，目标不宜过大。

加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。习惯成为自然，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟全部老师的共同努力是分不开的。

人无完人、金无赤足。体育最为学校不同于其他学科教学手段和方法的一门课程。作为一个平凡的我们，工作中或多或少存在一些不尽人意的地方。只有不断的回头看看自己走过的路，才会发觉我们的缺失，改正错误，努力前进。

当今社会，老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为商城的美妙贡献自己的力气!

中学体育教学总结6

本学期即将结束，通过一学期的教学工作，发觉了教学过程当中的一些特长和缺点。我校刚刚建立，场地和器材都还没有到位目前也只有一名体育老师，但本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培育学生的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

1.本学期我校实施的是新课改的指定教材，老师通过暑期的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培育了学生的终身体育意识。

2.由于我校的场地和器材未到位，结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。

3.本学期围绕新课标，支配了以下的教学内容：广播体操（青春的活力）、队列队形、武术的基本动作、篮球的基本功、嬉戏、实心球（自制）、走、跑以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论学问。通过支配这些教学内容有效的增加了学生的体质并培育了学生良好的心理素养和社会适应实力。

二、两操工作

在开学的前几周，重点教授新的广播体操，并加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。同时与各班班主任老师沟通，对学生出操的依次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育学生良好的组织性和纪律性。通过这些努力，本学期的两操工作完成特别好。

三、训练工作

这项工作是从开学初到十月中旬结束，主要是参与区中小学生广播操竞赛，这一个多月内，体育老师和参赛队员共同努力，战高温、克烈日，每天中午和傍晚坚持训练，在学校领导和各班班主任老师、老师的支持下，不负众望，荣获了一等奖。

目前，我校刚刚起步，还有很多工作在摸索中，以后的训练工作比较重，组建的训练队也比较多，如：“三模”、“男、女子篮球队”、“男、女子田径队”等等，但这些都要合理的处理好学习与训练的关系，切实做好以后的训练工作。

四、教研工作

为了更好地贯彻“健康第一”的教化思想，体育老师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。XX年10月27日观摩了区中学片新教材研讨课，并和很多有阅历的老老师一块评述本次课，学到了不少的学问。12月14日观摩了市级新课改研讨课，真正做到“走出去，学进来”。

五、学校的体育活动

虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的.丰富多彩，很好地调整了同学们的学习节奏，增加了同学们的相互了解与合作。

1.XX年10月16日组队参与区中小学生广播操竞赛，喜获一等奖。

2.XX年10月25日胜利组织庐阳中学首届女子定点投篮竞赛，评出个人特等奖3人、一等奖6人、二等奖8人，团体一等奖1个、二等奖2个、最佳团队奖1个，以及最佳姿态奖1人。

3.十一月中旬，七（4）班与七（5）班组织了一次男子篮球竞赛，七（5）班获胜；十二月上旬，七（6）班与七（3）班组织男子篮球竞赛，七（6）班获胜。

4.XX年12月9日协作合肥市疾控中心完成对学生的体检。

5.XX年12月30日下午，组织七（5）班和七（4）班“迎新年拔河竞赛”。

6.XX年12月31日下午举办了庐阳中学首届教职工趣味运动会。

以上各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增加了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。

六、德育工作

在课堂上协作学校对学生进行德育教化，培育学朝气智、坚决和自觉遵守规则的好品质。

通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

中学体育教学总结7

20xx-20xx学年度上学期工作按着学期起先时制定的工作安排，本着“务实、努力、求新”的工作思想，本人顺当圆满的完成了全年体育教化教学工作。总结如下：

一、教学方面：

依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了全部所教初二学年的教学任务。学生体育理论，体育技能考核全体合格，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。在教学中，针对学校场地小，器材少的详细状况，结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中完成。课堂中留意培育学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对初中生的特点，以加强学生身体素养为目的，利用嬉戏，武术等项目促使学生尽快完成从小学到中学体育活动的过渡，以形成良好的行为规范。并在每一节课中仔细积累组织教法、阅历进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。

下学期将按新课程标准的要求及操场条件的改善，以上好每一堂体育课为主导思想，提高教学质量，以使开元学校的教化教学走在体育课程改革的前列。

二、.自身业务的培训与加强

本年度有安排、有步骤、系统仔细的学习接着教化丛书及新课程改革，从中加强自身业务素养，在师德、思想、教学实力等方面都有了长足进步。主动努力参与学科业务培训，于12月参与市级新课程标准“难、新”教材的培训，参加了公开课的沟通，从中吸取了好的阅历完善自身，为今后开展全新的体育教学工作打下了基础。在课堂教学中不断钻研、探讨，进行教改课题探讨，科研课题《小面积操场的体育教学》已取得阶段性成果。

下学期在课题的基础上，结合新课程改革要求，接着深化探讨、探讨，教改课题在阶段性基础上接着深化，使自身业务实力和水平再有新的突破。

三、学校体育活动方面及区市体育竞赛方面：

本年度仔细组织课间两操，课间操做到冬、夏两季不间断，克服场地小的困难，做到全员参加。本学期组织参加了校田径运动会、跳绳赛、课间操评比等竞赛活动，做到每月一次体育活动，从中培育了学生运动实力，发觉出好的.运动人才，又丰富了校内课余生活。

在20xx年的区中小学生运动会上，经过师生刻苦训练，团结合作，细心打算，竞赛团体总分夺得全区第三名;在南岗区中小学生跳绳赛上，我校的长绳获第三名、集体大绳获第五名超额完成了既定目标，同时有多个单项获得名次，竞赛成果有了大的进步。下学期重点组织参与20xx年南岗区中小学生田径运动，力争在检阅、观众队伍、运动员队伍等方面取得优异成果。

以上是我在近一年的教化教学工作中所取得的一点成果，我深知这些成果的取得是与全组老师的共同努力及领导的关切支持分不开的，同时我也了解自已仍存在着缺点和不足，还须不断的完善提高自身的业务水平，为学校体育工作再上一个新台阶而努力工作。

中学体育教学总结8

一：新教材、新课标的贯彻：

1、全体体育老师通过外出学习培训及内部学习沟通等形式，完成了对新课标精神的理解和思想的实行。

2、通过开展活动，使新课标落到实效。如实行体育老师新课程教学汇报课；新课程教学习会探讨讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的相识和理解。

3、实行对全校学生新标准评价；通过老师讲座、广播、墙报、发宣扬资料等形式，使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。对学生评价建立评价党案，实事求是关于客观的评价，并形成公布专栏，成果上榜。使学生加强了相识，培育了学生主动进取的精神。

4、通过培训，使部分学生熟识驾驭测量工具的运用方法及意义。成为体质测试的监督员。进一步培育学生的组织实力及对新课标的理解实力。

5、每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的运用，也使测评工作落入实处，形成贯例。对于因特别缘由不能刚好完成测评任务的，我们实行全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。

6、留意测量仪器及体育器材保管、修理、开发利用工作，做好器材的维护、消毒工作。

二：课外体育活动的'支配

1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。我校确定将体育单项活动结合常常运动会组成一个体育活动体系，详细项目是上学期乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、毽球、篮球；下学期为田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等体育项目竞赛。

2、运动会支配状况:我校是一个有800多人的学校，开展田径运动会用2天时间。为了使运动会能选拔人材，贯彻全民健身的思想。我们将运动会分为个人赛和团体赛。个人赛是个人的单项竞赛，团体赛分设了4*100米接力和24*100米接力跑。为了平安和结合发觉人才及升中体育考试的须要，我们取消了有较大平安隐患的铅球竞赛，增设了跨栏、垒球、实心球等项目的竞赛。其中24*100米接力我们实行随机抽取的方法确定参赛人员。使全班同学能够动员起来，共同参加。在耐力跑、跨栏、垒球等项目我们采纳增加每个单位的参赛名额、增加竞赛场次等方法，使体育尖子能得到熬炼和选拔。为20xx年首届区运动会创建佳绩，打下坚实的基础。

3、开展其次课堂体育活动。为了开展其次课堂体育活动，我们通过体育组+体育老师+专项老师+体育尖子+参赛学生等环节。

由体育组定项目，竞赛规则；由体育老师，专项教员对参赛运动员的培训；由体育老师、专项老师、体育尖子负责竞赛各个环节。如在篮球竞赛中：我们聘请了张伟东、华远忠、黄上有等有阅历员专长老师或社会人士对学生辅导。组织竞赛时让学生参与裁判工作，在足球竞赛中，我们聘请了外校老师刘金文同志作为技术指导、培训了罗阳、华立强、李裕专等优秀运动员来帮助做好裁判工作，使他们在工作中得到了学习和体会。使各项竞赛得到顺当进行，取得圆满胜利。学生得到熬炼，培育出一大批体育尖子。

为了组织做好其次课堂体育活动，利用课堂使学生学习、驾驭一些项目的基本技术及竞赛规则。（如在上课进行跨栏、毽球、跳神等项目的教学），主要利用下午第三节及放学后30分钟的时间进行。一般在大项目要占用第三节课时间（一般不超过4周时间），小项目只利用第三节课后的30分内进行。如：在实行足球竞赛中，我们因为场次多时间长，我利用第三节课时间，单依靠40分钟也是不够的，于是。我们将单场竞赛时间变短，将竞赛的队伍变少。在20xx校内足球赛中，我的采纳24分钟一场、两班组合队进行竞赛。只用了5天的下午第三节课及课后25分钟，我们就完成这项竞赛。在赛制上，依据参赛人数也进行调整。如人少时，采纳循环或小组循环加淘汰制。多人时采纳淘汰别，缩小进行竞赛比分进行。如在实行毽球个人对抗竞赛中，有一百多人参与这一项目竞赛，同时受场地、器材限制，我们采纳男女分组。淘汰每球得比制，得7分为一局，三局两胜制进行竞赛、男女进入前八名后再进行发球得分制的竞赛、这样既提高了学生参加爱好，又为学生供应了展示舞台。当然，这些做法在我们的竞赛过程还有许多就不一一列举了。

在当前，我校成立了田径、毽球项目的专业训练。主要采纳早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其它时间让学

中学体育教学总结9

个人工作总结

惊慌而又繁忙的20xx年已经过去，迎来的是新的20xx年。一学期来，我酷爱本职工作，仔细学习新的教化教学理论，广泛涉及各种学问，形成比较完善的学问结构，严格要求自己，敬重学生，发扬教学民主。现将本学期的工作做以下总结：

一、加强学习，坚决信念，主动转变个人角色，忠诚于党的教化事业

一学期来，我仔细学习党的理论学问，主动参与党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教化事业保持一样。主动参与岗前培训，仔细学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教化教学的有关理论学问，增加个人业务水平，提高专业素养，坚决信念，力争自己顺当地完成“学生—老师”这一角色的转变，对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感，关切爱惜学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于国家的教化事业上，做一名优秀的人民老师。

二、钻研教材，仔细教学，圆满完成教学任务

本学期我担当高二年级八个班的体育与健康课程教学工作，授课内容为田径必修模块，仔细组织中长跑与技巧支撑跳动两个模块的学习且，另外还组织了每年的中小学生体质健康检测工作，做到刚好上报数据。每周每班两个课时的教学任务，每周共十六课时，每个课时都根据学期课时安排完成，圆满的完成了本学期的教学任务。在课前，我都要做大量的工作，主动参与组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有阅历的老师沟通沟通，学习他们的教学阅历，探讨教学教法，做到教学内容及进度的一样性；主动地向师傅请教教学中的有关理论学问，吸取工作阅历，遇到不懂状况，主动上前沟通沟通，探讨课堂中可能发生的事务及应对策略；仔细撰写教案，写出具体的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、老师活动、学生活动，并设想可能出现的平安隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。

在课中，短短的四十五分钟内，我严格根据体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参加实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有具体的学习内容、老师活动和学生活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以老师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特别教学，不“放羊式”教学，不惩处学生，教化为主，文明讲话，用行动感染每一位学生。

在课后，我刚好与学生和其他老师沟通沟通，让他们给我提出教学中出现的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，主动改正，并在教案中刚好的总结和反思，写出心得与体会，增加了我的信念，提高了我的教学实力。

三、自蓄实力，履行职责，推动外高发展

教学是老师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作实力的体现。晨跑活动是保证学生体育熬炼的一部分，我和体育组其他老师每天早晨按时到岗组织活动，本学期实行了两次晨跑操竞赛活动，公开课一节，学生体质健康考核活动，另外集团运动会之前仔细组织选拔训练工作，熬炼了学生的'身体，提高了学生的身体素养，丰富了校内体育文化；来到楠中，以楠中为荣，既来之，则安之。楠中的发展我愿贡献一份力气，以踏实的干劲和饱满的热忱投入到楠中的发展中来。主动协作学校的每次活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；仔细做好每周一晚的集体备课，做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育老师每周轮换吹哨，督促学生晨跑，从而有效地提高了学生学习的有效性。

这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人实力得到增加，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为楠中的发展贡献一份力气，希望能够推动楠中的发展。

中学体育教学总结10

在初中体育教学过程中，应如何选择体育教学方法?我们认为，体育教学方法的选择应遵循体育教学规律，以现代教学论思想和新课程标准为指导，以教化学、心理学基本原理为基础，以学生的发展为目标。详细应从以下四个方面进行选择。

1、依据教学的目的任务进行选择。

体育教学方法的选择必需从教学的目的任务动身，在考虑新授课，复习课，还是综合课，考核课，室内课，还是室外课的前提下，采纳相应的教学方法。比如新授课，一般采纳完整法与分解法、语言法、直观法等。又如复习课，可采纳练习法、预防与订正错误法、嬉戏法和竞赛法等。

2、依据教学内容特点进行选择。

体育教学内容是教学方法的'干脆性对象，选择教学方法，必需依据教学内容、性质、特点、难易程度、前后的联系等进行选择。如对技术动作相对较困难的动作，可先采纳分解法进行教学，然后逐歩过渡到用完整法进行教学。而对技术动作结构相对独立，动作细微环节紧密的动作，就不宜采纳分解法进行教学，否则就会破坏动作的完整性，影响教学效果。

3、依据学生的实际状况进行选择。

学生是体育教学方法的实施对象。因此，选择教学方法必需从学生的身体素养及运动实力、体育基本学问驾驭的程度、学问储备、运动技能的水平、年龄特点、特性差异、心理状态动身。低年级学生的运动实力及体能状况相对较差，爱好易发生多变，留意力不能保持长久，思维以感性直观形象为主。所以在选择教法时，应以直观法、嬉戏法和竞赛法为主，并要留意教学方法的改变，以培育和激励学生学习体育的爱好和动机。初中年级学生的体育学习行为习惯逐步养成，认知水平有所提高，体育基本学问、体能和运动实力及运动经验有了较大的发展，留意力也有了较大的提高，对体育学习也有了肯定的主动性。

因此，在体育教学过程中，应把直观法、语言法等教学方法有机地结合起来加以运用，以提高体育教学的效果。中学学生的`抽象思维实力有了很大的发展，体育的基本学问、体能和运动实力、运动经验有了很大的发展，学生学习体育的主动性和主动性进一步加强。因此，在体育教学的过程中，宜采纳语言法、练习法等教学方法，并有机地把探究学习、自主学习和合作学习渗透到体育教学中，以发展学生独立获得运动技能、技巧的实力以及独立思索问题和解决问题的实力。

4、依据老师本身的素养条件进行选择。

教学方法的选择，只有适应老师的素养条件，才能为老师所驾驭，才能发挥其作用。有的教学方法虽好，但老师缺乏必要的素养，自己亦驾驭不了，仍旧不能在体育教学的实践中取得良好的效果。如直观法是体育教学中常用的教学方法，假如老师不能正确驾驭示范的目的、示范的时机、位置与方向，并很好地和讲解相结合。那么，最好的直观教学法也不会在教学中取得良好的效果。

中学体育教学总结11

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前打算：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的.毛病。

2、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。

中学生爱动、好玩，缺乏自控实力。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、主动参加听课、评课。

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培育多种爱好爱好。

到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

中学体育教学总结12

通过一学期的体育教学工作，对新工作环境、新教学环境的适应中，自己的有了许多收获，加深了对体育本职工作重要性的相识及意义的理解，虽然胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱、酷爱以刚好刻未变更的干劲，这或许是体育工作者的共同特点吧!

尽管我们的学校的体育场地和设备有限，几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的运用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法变更了学生对体育课及体育训练的看法，这样的教学方法既使学生提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。

老师实施欢乐体育的教学，目的是要变更学生对体育课或体育训练的看法。在过往的体育教学中，老师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生实力的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。

欢乐体育则须要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的爱好不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中变更位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的爱好，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新颖 的.形式呈现出来。

老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

在上课方面：

按《体育课程标准》和学生实际状况，制定学年体育教学工作安排，学期体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。

6、留意每堂课运动量曲线的预料，防止身体过渡疲惫。

7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。

8、同事的理解、信任、支持和帮助，是体育教学工作的最强劲动力，也是精彩完成教学工作取得成果的基础。保亭中学体育科组的领导、同事，在教学、生活中赐予每位科组成员以极大地帮助和支持，共同进步，让每位成员轻松开心的工作，取得应有的成果。

中学体育教学总结13

在20---20-学年度，本人仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：

一、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，提高教学质量，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的.预防措施。③考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。

二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。中学生爱动、好玩，缺乏自控实力。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所

有的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

四、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

在新的教化环境下，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

中学体育教学总结14

中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身安排，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教化的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前打算：备好课。①仔细钻研教材，对教材