小学英语兴趣活动小组计划、方案、总结、记录大全

三年级英语兴趣小组活动总结仿照、态度自然、乐于参与活动，这也是他们学习英语的有利条件。为了帮助孩子更轻松全身反响的活动来激发学生学习的兴趣一、因材施教情景教学针对缺乏英语语言环境，在课外学生也没有听、说的时机，我就多给学生供给“习得”的时机，并非让他们有意识地学习，而是一种“无意识、无压力、无包袱”的学习气氛，让学生在不知不觉中受益，这就需要打破课堂常规，不限于传统课堂上Sorry.That’sOK.”“Areyouready?Yes.”这组对话时，我利用小学生宠爱玩的特点，上课拿出几个位学生到前面，我笑着问Areyouready”而且从表情、神态中尽量流露出含义，但不讲出来。提示学生可以答复YesorNo”然后把球抛给他，有意抛得太高，让他接不到，SorryTha’sOK”随着活动连续开展，同样的语言用在不把握了这组对话。二、玩中有学学中有玩爱玩是孩子的本性。我就利用这一点，留意让学生在各种玩耍中Passthecard(传卡片)、Dotheaction(听音做动作)、Findyourfriend(找朋友)、DrawandColour(画一画涂一涂)等，在玩耍中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让境，也使得课堂布满活力。如在教Unit1的单词时，拿出一张卡片让学生传这张卡片，音乐会让孩子遗忘这是在学习，从而更轻松地学到学问。三、布满信任布满自信对于小学生来说，批判是一种阻碍其进展的因素。孩子一旦受到教学活动，所以从小不仅要培育学生学习英语的兴趣，更要设法消退孩子生理、心理障碍。自信念，这样他们才有信念连续学下去。如：我请了一位上课很少发言的同学，他格外紧急，不敢答复。我始终用信任的眼光看着他，并对他说Ibelieveyou.〔我信任〕遇到他答复不上来的，我就请其他同学帮助，发扬友爱互助的精神，这样也打破了孩子答复不上松！英语兴趣小组打算一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一局部学生成绩偏差，渐渐在全校创设学习英语的语言环境，我成立了“英语课外活动兴趣小组”。在五六年级两个班级中，抽选10努力，学生学习英语的热忱空前高涨，学生的英语水平也较前有了显著的提高，在校园里，学生运用简洁的英语会话已经成为了一种时尚。二、活动目的1、通过有效的课外活动，从小培育学生对英语及英语学习的兴趣。2、授人以渔，培育学生英语学习力量。3、培育学生良好的行为习惯，形成安康的共性心理。4、提高学生的整体素养，为日后学习英语打好根底。三、招募英语兴趣小组成员，建立档案号召学生乐观参与英语学习，掀起学习英语、使用英语的高潮。乐观招募英语兴趣小组成员，2：50—3：35(临时调整除外)〔5〕六、参与者:五六年级英语爱好者七、活动形式：全部的孩子对朗读有很深厚的兴趣，擅长表达。本学期我们兴趣小组，将对学生的朗读技巧方面加强培训。针对以上状况本学期将安排以下活动：第一、二周：优秀朗读作品赏识，初步了解朗读类型第三、四周：优秀朗读作品赏识，了解朗读的根本要素第五、六周：练习朗读，把握朗读技巧第七、八周：练习朗读，把握朗读技巧第九、十周：练习朗读，把握朗读技巧第十一、十二周：练习朗读，把握朗读技巧第十三、十四周：自选作品，朗读第十五、十六周：朗读竞赛第十七、十八周：预备作品，迎接考核加强英语听力和口语训练，提高学生英语沟通水平。八、活动措施1、充分利用录音磁带进展朗读训练，并乐观开展朗读竞赛。2、开展有效的玩耍竞赛，学生进展词汇大比拼。3、利用英语交际角，让学生进展口语表达，能够流利地进展口语交际。4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进展活动。2010-2011学年第一学期英语兴趣小组活动打算胶南市香港回归期望小学教英语兴趣小组活动记录教英语兴趣小组活动记录活动时间：第六周周二下午第三节活动过程：活动过程：1．课展现〔Presentation〕Peach,orange。让学生听录音，跟读词汇，做到四到。2．趣味操练〔Practice〕〔1〕配对玩耍：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear,谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。〔2〕玩耍“看一看，猜一猜”教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。leader。大家画本课的单词，并涂色。活动时间活动时间08．9．11参与年级五、六年级及人数20人活动地点1辅导教师唐芬芝活动目的通过学习趣味故事《豹和狐狸一．学习故事ALeopardandafoxhadacontestwhichwasthefinercreatureofthetwo,theleopardputforwardthebeautyofitsnumberlessspots,butthefoxreplied:Itisbettertohaveaversatilemindthanavariegatedbody.活动过程而狐狸答复说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。二．学习词汇词汇：Leopard猎豹versatile多方面的variegated多彩的三．讲讲从故事中受到什么启发四．试着讲故事活动效果

故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启发。学习过程轻松开心。08．9．18 参与年级

五、六年级活动时间

及人数

20人活动地点

1

辅导教师

周亚平活动目的

Roundtheclock对时间的表达。一．复习导入Whattimeisit?时间是怎么表达的？二．歌曲激趣学习歌曲Roundtheclock活动过程

轻听旋律理解歌词学唱歌曲小组竞赛三．歌曲赏识我们还会唱有关时间的歌曲吗？活动效果

利用歌曲，转变了时间，数字的枯燥性，在美丽的旋律中，让学生稳固了数字和时间的表达。活动时间活动地点

08．9．25 参与年级及人数多媒体教室1 辅导教师

五、六年级20人恽慧活动目的

通过学习故事，明白做人的道理，让学生感受英语故事中的人生哲理，使学生更加宠爱英语。一．复习动物类单词你学过什么动物类单词呢？二．故事导入今日，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？三．学习故事Abearusedtoboastofhisexcessiveloveforman.sayingthathenever活动过程 worriedormauledhimwhendead.thefoxobserved.withasmile:Ishouldhavethoughtmoreofprofessionifyounevereaathimalive.Bettersaveamanfromdyingthanslalvehimwhendead.译文：一只熊总宠爱夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或损害他，狐狸笑着说：假设你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。挽救一个人使他不死，赛过在他死后说些劝慰的话。四．说说故事心得挽救一个人使他不死，赛过在他死后说些劝慰的话。四．说说故事心得五．讲故事利用动画呈现故事，卡通形象幽默幽默，在学习故事的同时，学生感想活动效果颇多，效果较好。一、指导思想水平，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学英语的自信念，形,丰富校园文化生活，特拟定本打算。二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的进展，力量，提高学生的英语口语交际力量。三、活动内容1、学唱英语歌曲，做英语玩耍。2、听力和英语书写的强化训练。3、课文朗读训练，英语词汇大比拼训练。4、英语短剧训练。四、活动对象3——520人五、活动时间、地点时间：每周一到周四下午第三节课地点：大春综合楼会议室六、活动要求1、各班主任应乐观协作，使学生按时参与活动。2、小组成员必需准时到活动地点参与活动。3、每次教师布置的作业，小组成员按时认真完成。七、活动措施。1、做好组织工作在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定英语根底、成绩较好的学生参与。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。2、教师要认真负责组织、开展，把它看成是学校教育教学工作的组成局部，使本次活动圆满成功。总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得。学校为教师要做出很大努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的乐观性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩，富有我校特色。陈天平小学兴趣小组活动实施方案一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂布满生命活力；把班级还给学生，让班级布满学校布满勃勃生气“的根底教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面进展，我校乐观创设生动活泼的育人环境，组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康、和谐进展。二、统筹安排，确定课程为加强常规催促治理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；导教师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。性质校兴趣小组8性质校兴趣小组序号组别责任人活动场地活动时间备注1美术兴趣小组韩继玲电教室周一2音乐兴趣小组何秋云电教室周三3英语兴趣小组穆国亮电教室周二4劳动兴趣小组穆长德电教室周五5科学兴趣小组何绍亮电教室周四6数学兴趣小组金全民电教室周一7语文兴趣小组张文勇电教室周三8书法兴趣小组李自章电教室周二四、具体措施：1、宣传到位：做好各项活动的宣传发开工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参与的原则，本着义务辅导〔即免费〕的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任协商选取有特长的学生参与校队兴趣组的训练为宣传报名时间。2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导教师接手后，肯定要先清点人数再设立支持特长奖特地对各班的支持特长训练进展嘉奖。3、细心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动打算，超周备课的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。注：视训练的状况，校队兴趣组可以延迟最多二格外钟完毕训练，不行更晚，但必需固定并且通知家长。4、关爱学生：要关心疼惜学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的作、使用后的清洁卫生。5、成果展现：加强对活动内容和形式的争论，定期进展各种形式的展现评比活动，通过这样的活动，不断创内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。6、留意治理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规治理中，每次活动开查班队兴趣组，我们要保证既重结果，更重过程的治理。7、加强考核：将参与活动〔包括展评和竞赛〕的状况作为对辅导教师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末完毕时做好一次总结。陈天平小学教育处2011.09石华小学2009学年英语兴趣小组打算一．指导思想关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，消灭学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一局部学有效的课外活动是用丰富的多彩的玩耍、对话、竞赛来提高学习乐观性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供给时机。每进展一次活动，学生就多一次重有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和进展，仅*纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的关心形式，是课堂教学的补充和延长，为培育学生学习英语的兴们英语学习打更好的根底,我们开设小学英语兴趣小组。二.活动重点增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用力