专题复习三：弘扬雷峰精神-鄣显道德风尚省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

中考时政热点专题复习三弘扬雷锋精神彰显道德风尚1/23【时政播报】1、中宣部、中央文明办3月1日在北京召开视讯会议,布署“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”工作。2、中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动意见》3、3月2日中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号4、依据教育部统一布署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动3月5日全方面开启。2/231、生命意义不在于长短，而在于对社会贡献。2、负担责任往往伴伴随取得回报权利，这种回报既包含物质方面也包含精神方面。3、贡献精神是社会责任感集中表现。4、作为公民，在做好自己本职员作同时，要胸怀天下，负担起关爱社会责任，共同营造“我为人人，人人为我”社会气氛。5、我们生活社会应该是一个互帮互助社会，更应该是一个人人相互关爱社会。在参加社会公益活动过程中，我们既负担着社会责任，又在帮助他人，并使本身价值在贡献中得以提升。考点链接3/236、民族精神是一个民族生命力，创造力和凝聚力集中表达，是一个民族赖以生存和发展精神支撑。是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难不尽力量之源。7、推进先进文化发展，促进社会主义精神文明建设，构建社会主义友好社会。8、弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神。传承中华民族传统美德，弘扬和培育民族精神；加强思想道德建设，坚持和树立社会主义关键价值体系。9、树立高尚远大理想，增强社会责任感，团结友善，主动主动为国家分忧。10、发扬艰辛创新精神。考点链接4/23听雷锋事迹说雷锋精神5/23（1）贡献精神：热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、贡献社会。（2）“钉子”精神：对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作内行。（3）“螺丝钉”精神：谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命需要和组织安排，党叫干啥就干啥。把自己生命溶入党和人民事业整体之中，立志在平凡中干出不平凡业绩，乐于做一颗永不生锈“螺丝钉”。（4）艰辛奋斗精神：工作和生活一言一行都表达出中华民族勤俭节约、艰辛奋斗传统美德听雷锋事迹说雷锋精神6/23小提醒：对祖国、对人民、对工作、对自己等……①热爱党、热爱祖国、热爱社会主义高尚理想和坚定信念；②服务人民、助人为乐贡献精神；③干一行、爱一行、专一行、精一行敬业精神；④锐意进取、自强不息创新精神；

⑤艰辛奋斗、勤俭节约创业精神等。雷锋精神的时代内涵雷锋精神关键是为人民服务。7/23读雷锋语录悟雷锋精神1962年6月28日

我认为个人和集体关系，正像细胞和人整个身体关系一样。当人身体受到损害时候，身上细胞就不可防止也要受到损害。一样，我们每个人幸福也依赖于祖国繁荣，假如损害了祖国利益，我们每个人就得不到幸福！——雷锋

雷锋这段日志告诉我们哪些道理？①集体利益与个人利益相互依存，我们要自觉维护集体利益，发扬集体主义精神

②我们要把个人命运和前途与祖国兴衰荣辱紧密结合在一起，自觉维护国家利益，弘扬爱国主义精神。8/23语录一：生命价值在于创造和贡献，要在为他人和社会服务中实现人生意义，不停延伸生命价值。语录二：加强道德涵养，提升本身道德素质，明辨是非善恶，做一个有道德有涵养人；不停学习，用知道丰富自己，学会终生学习。语录一：“人生命是有限，可是，为人民服务是无限，我要把有限生命，投入到无限为人民服务中去……”语录二：“螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人思想也是这么，要经常检验，才不会出毛病。”读雷锋语录悟雷锋精神9/23语录三：挫折能磨练意志、增加才能和智慧，要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，主动在艰辛环境中锻炼自己，磨练坚强意志，发扬艰辛奋斗精神，实现人生价值，享受真正人生。语录三：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰辛斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静日子里度过自己一生。”语录四：我们是国家主人，应该处处为国家着想。语录四：人民是国家主人，我们应该主动维护国家荣誉和利益，热爱祖国，报效祖国。读雷锋语录悟雷锋精神10/23看雷锋传人议雷锋精神他担任公路管理员以来，天天都提前2个小时上班，他献血6万毫升，是其本身血液10倍多。他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，资助特困生180多名，自己却过着清贫生活。3月2日中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。雷锋传人郭明义行为（）A、有利于培育文明新风，促进良好社会风气形成B、是精神文明创建活动唯一有效形式有利于弘扬民族精神，C、有利于弘扬社会正气，维护公平正义，提倡良好社会风尚D、有利于树立鲜明正确道德标尺

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当代社会有许多人认为像雷锋传人郭明义那样做好人好事是“傻子！”“雷锋精神已过时、没啥意义！”请你用所学知识发表看法。看雷锋传人议雷锋精神

这些说法是错误，因为：①生命意义不在于长短，而在于内涵。生命价值在于对社会、对他人贡献。学雷锋做好人好事能实现人生意义，体会生命价值，延伸和创造自己生命价值；②我们生活社会应该是一个互帮互助社会，更应该是一个人人相互关爱社会。在学雷锋做好人好事过程中，我们既负担着社会责任，又在帮助他人，并使本身价值在贡献中得以提升。③我们大力宣传雷锋同志感人事迹和高尚精神，对于激励更多人爱岗敬业、助人为乐，对于提倡文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，对于建设社会主义精神文明、建设社会主义友好社会、夺取全方面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面有主要意义。12/23赞当代雷锋颂雷锋精神让我们找找，当代社会活雷锋13/23“这是本能，是一个母亲应该做事情。”——吴菊萍“我成不了钱学森那样人物，只能帮工友们做点儿力所能及事儿。我做不了大事，但希望大家都能知道…人，就应该相互搀扶，相互支撑。”——郭明义。“我感觉做挺值得，人就应该有一个有爱心。”——刁娜。杭州一住宅小区，一女童突然从10楼坠落，一女士奋不顾身冲过去用手接住了孩子，小女孩无大碍，这位女士手臂骨折，严重受伤。她是被网友称为“最美妈妈”---吴菊萍“感动中国人物”最美妈妈他是一名51岁普通工人，从1990年开始，他共献血近6万毫升，手里有52本献血证，52本献血证、140张汇款单、200封孩子们感激信是他最大财产。他就是“郭好人”---郭明义52本血证、100个孩子和一位好人

烟台龙口一女孩，路遇被撞伤者时，她马上下车施救，营救过程中，自己不幸被过往汽车撞断了腿。当记者问起，她作答一条腿换一条命，值得！她是被网友称为烟台龙口最美女孩---刁娜烟台龙口最美女孩赞当代雷锋颂雷锋精神14/231、为何我国当前要大力弘扬雷锋精神？①大力弘扬雷锋精神有利于弘扬以爱国主义为关键民族精神。雷锋精神是中华民族精神主要内容，弘扬雷锋精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难不尽力量之源。②大力开展学雷锋活动，有利于加强社会主义精神文明建设，有利于加强思想道德建设，有利于提升全民族思想道德素质。当前我国部分公民道德滑坡，弘扬雷锋精神有利于弘扬社会正气，唤起公民责任意识，培养公民社会责任感，有利于传承中华民族传统美德，激发人们追求真善美，在全社会营造知荣辱、促友好良好道德风尚；③大力开展学雷锋活动，有利于为全方面建设小康社会提供强大精神动力和思想确保。凝聚起建设社会主义关键价值体系强大力量，不停巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础，对于全方面建设小康社会、构建社会主义友好社会、实现中华民族伟大复兴，含有十分主要意义等。15/23

在这个学雷锋日里，雷锋精神蔚然成风，可小军也碰到了下面迷惑‥‥反应了学雷锋流于形式、学雷锋一阵风现象。学雷锋行动扬雷锋精神16/23学雷锋行动扬雷锋精神

全国中小学生学雷锋“六个一”活动依据教育部统一布署，活动于3月5日全方面开启。广大中小学生将经过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，经过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，经过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。在这个学雷锋月里，学校为此开展了学雷锋教育活动，请你一起来参加。

请你为咱们活动推荐一本书、或一首歌曲或一部电影。书籍：如《雷锋全集》、《雷锋日志》、《雷锋故事》等。歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋枪》、《千万个雷锋在成长》、《做一颗永不生锈螺丝钉》等。电影：《雷锋之歌》、《离开雷锋日子》等。17/23弘扬雷锋精神，我会做什么？学雷锋行动扬雷锋精神18/23学习雷锋，从我做起

（1）要努力学习科学文化知识、立志成才报效祖国（2）要热心公益、服务社会，主动参加公益活动（3）增强社会责任感，自觉负担责任（4）从点点滴滴做起，培养自己良好生活作风；比如：不随地吐痰不乱撞红灯2、我们青少年应怎样以郭明义同志为榜样，大力弘扬雷锋精神？19/233.你参加了哪些学雷锋实践活动?有哪些收获和体会？（热点P57）答：(1)活动:环境保护志愿者活动、慰问幸福院孤寡老人、参加“做诚信学生”署名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．(2)收获:①提升本身思想道德紊养：②增强了本身社会责任感和使命感；③提升了本身社会实践能力和创新能力；④养成了健康行为习惯等。(3)体会：①我们社会是互帮互助社会，是人人相互关爱社会；②参加公民道德实践活动，既负担着社会责任，又在帮助他人，并使本身价值在贡献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等

20/234、请为学习郭明义先进事迹设计一个活动主题和活动形式。

活动主题：学习郭明义先进事迹共建友好美好社会活动方式：主题班会（或汇报会、图片展览、演讲比赛。。。）活动步骤：一.班会主持人宣告班会开始。二.经过多媒体播放郭明义事迹汇报会现场录像或者是关于郭明义事迹新闻报道。三.同学们分组讨论郭明义事迹和精神。四.各小组派代表讲