互帮互助-共同进步主题班会省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

主题班会友好互助，共同进步。——九年级（7）班主题班会1/22谁木桶能装最多水？假设每个小组都有一个这么木桶，请分组讨论一下：2/22

我们希望木桶装更多水，有哪些好方法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度……3/22著名“木桶理论”：

一个木桶装水量多少，取决于长度最短那一块木板。4/22同学们有没有想过：我们班集体就象是一个木桶，在班集体建设中，哪一个方法最好，最有效？互帮互助，携手共进。

5/22总结:

假如一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。所以，我们应该互帮互助，携手共进。

6/22

在我们学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优异，向上，让人自豪班集体里。不过，一个良好班集体建设，离不开你，我，他。希望每一个同学都努力地提升自己高度，希望我们班集体成为我们未来人生最漂亮回想！7/22游戏时间8/22规则以下：由主持人把内容悄悄传给每一组第一位组员，然后按座位次序往下传，传话同时要闭眼传给下一位同学一杯水，最终一个组员传到话后，大声念出，并比较哪组同学剩下水多。传对最多小组获胜，输小组要派代表上台即兴演出。

（内容有英文句子，英语不好同学注意了喔。）9/22游戏感悟❤：经过上面游戏，我们体会到了团结互助主要性，其实，在我们生活当中，团结互助精神无时不在。我们开心时，希望能够有些人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么高兴，有时难免也会碰到挫折、失败和困难，不过并不是全部时候靠一个人力量就能够处理，它需要团结合作来度过一些难关。10/22我们的班级？班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们更正？11/22优点——继续发扬光大！同学们相处很融洽开心；班干部、科代表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；许多同学入班及时，学习主动、认真；没有或极少自私自利现象；男、女生参加体育活动主动性较高；12/22不足——主动认真改进1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答下列问题只有少数几个同学；2.同学们表示意见和提议时主动性不高，应该增强自心；3.自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习，闲思、闲事、闲话较多，抬头率控制不好；4.还没有形成良好学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；5.部分同学值日不够自觉；6.班干部应该大胆管理班级，批评违纪同学，要形成一个正确集体舆论；13/22我为班级做了什么？14/22认真做好值日生工作(不论卫生区还是教室)；最终走会关门、窗、灯；主动、认真出黑板报；认真跑操、认真做好眼保健操；主动为班级建设和教学活动提提议；为班级活动付出实际行动；主动配合班干部工作；做好本职员作；配合好老师上课，主动回答下列问题；恪守课堂纪律；参加各种集会不迟到、不讲话、不乱丢垃圾；入室即静，出门即跑，高效学习，天天向上；主动参加各种课外活动；主动维护班级荣誉，努力为班级争光。尽心尽力做作业；按时按量交作业；不剽窃;自习课认真学习，相互监督纪律；15/22怎样爱护我们的班集体16/221.做力所能及事，主动完成；力不能及努力完成；2.认真学习，不拉低班级平均分；3.主动参加学校组织大型活动，为班级争光；4.主动参加课外活动比赛，为班级增光；5.做好自己职责（卫生、纪律、做操等检验）6.在学习上能帮助同学尽可能帮助，多为班级出谋划策；7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；8.更加好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体主动向上；9.相互帮助，共同进步，形成团结友爱班风；10.主动参加小组探究活动，提升学习气氛；……17/22

一个有凝聚力班集体形成，靠是全体组员团结与贡献，每个人在平时学习与生活中应以实际行动自觉维护班级荣誉。18/22让我们共同铸造一个

充满爱集体，让每位同学都感到

集体温暖。19/22班会总结一个班级是否含有教育气息，是否含有良好班风，关键是要看这个班班级是否团结友爱。在一个团结友爱班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁友好风气，在这么集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这么主动向上，温馨和睦环境中，学生会把班级当成自己“家”，有着强烈集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只