毕业纪念册的设计（说课稿）辽师大版六年级下册综合实践活动_第1页
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文档简介

毕业纪念册的设计（说课稿）一、活动简介本次活动为辽宁师范大学附属小学六年级下册综合实践活动之一，旨在让学生通过设计毕业纪念册，记录自己在小学六年的成长历程，留住美好的回忆。活动过程分为三个阶段：策划阶段、设计阶段和制作阶段。在策划阶段，学生们会搜集相关素材，确定主题和版式；在设计阶段，学生们会运用PS等软件进行实际排版设计；在制作阶段，学生们会将设计好的作品印刷成册，交给老师进行审核。二、活动目标培养学生的艺术创造能力和美感表现能力；激发学生对于美的感知和欣赏；培养学生的团队合作意识和创新思维能力；促进学生的情感交流和思想交流，增强班级凝聚力。三、活动内容1.策划阶段在策划阶段，老师需要指导学生如何收集素材、确定主题和版式。建议通过以下三个步骤来进行：第一步：搜集素材学生们可以从清明祭祖、春游活动、班级活动、运动会、文艺汇演等多方面收集相关照片和文字资料，为毕业纪念册做准备。第二步：确定主题和版式学生们根据收集到的素材，确定毕业纪念册的主题和版式。例如，“六年成长之路”这样的主题，可以通过瀑布式或拼贴式等版式来进行设计。第三步：制作平面设计草图让学生们运用手绘或电脑平面设计软件（如PS），进行初步的版式设计草图制作。2.设计阶段在设计阶段，学生们将通过平面设计软件进行设计和排版。建议参照以下几个步骤来进行：第一步：素材清理对于搜集到的照片和文字资料，需要进行素材清理。删掉低质量的素材，保留高质量的素材，以便后续设计。第二步：排版设计根据主题和版式，对素材进行排版设计。在设计的过程中，要根据素材的重要性和表现力进行处理，增强视觉效果。第三步：样式选择在设计的过程中，需要合理地运用字体、颜色、图案等元素。字体方面，可以根据主题选择不同的字体，在版式的设计上应注重排版的对称、美观；在颜色的运用上，可以多运用鲜明、明快的颜色，表现出欢快、充满生机的气息。3.制作阶段在制作阶段，学生们需要将设计好的作品印刷成册并交给老师进行审核。在制作的过程中，需要注意以下几点：第一步：印刷布置学生们需要将自己的设计稿通过打印或复印等技术手段制作成册，可以通过装订、打孔等方式进行布置。第二步：校对审核在印刷完成后，学生们需要对书页进行逐一校对，避免出现错误和瑕疵，同时需要将印刷好的作品交给老师进行审核。第三步：发放归档经过老师的审核后，毕业纪念册可以发放给同学们，作为他们小学六年成长历程的纪念品。同时，也可以将毕业纪念册归档起来，留作日后回忆。四、活动意义毕业纪念册不仅是一本纪念性的册子，更是一种记录成长、展示自我、交流情感的方式。通过本次活动，学生们既可以提高自己的美学素养和平面设计能力，也可以激发

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