2022-2023学年安徽省芜湖市无为县八年级（上）期末语文试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年安徽省芜湖市无为县八年级（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.默写。(1)诗歌中有旖旎的自然风光。跟崔颢登临黄鹤楼，“______，______”的美景尽收眼底：与李白渡远荆门外，“______，______”的磅礴气势扑面而来；随白居易漫步钱塘湖畔，“______，______”的莺歌燕舞的初春景象更是令人流连忘返。(2)用典是古诗中常见的表现手法，以此抒怀能收到委婉含蓄之效。王绩《野望》中“______，______”，供用典故抒发了自己隐逸山林之志；李贺《雁门太守行》中“______，______”，则借用典故抒发了将士们誓死报效朝廷的坚定决心。二、现代文阅读（本大题共2小题，共39.0分）2.阅读回答问题。母亲的鸡蛋情结

丁文书①因为母亲的原因，那一枚枚小小的鸡蛋已经伴随我走过了整整半个世纪的人生旅程。

②母亲大我三十八岁，因此我无法亲身体会到父母亲在生活中所经历的艰辛。现在想来，一大家七口人要吃饭、穿衣，兄妹五人要上学，父母亲的不易真的是可想而知！日子虽然艰苦，但母亲还是想着法子给我们补充营养、改善生活。

③还记得五六岁的时候，午饭桌上偶尔端上一小碗蒸鸡蛋，那就像过节一样。鸡蛋黄黄的，散发着菜籽油淡淡的香气，让上面飘着的一两根葱叶显得愈发青绿。母亲微笑着给每人分上一小勺，分完后碗也见底了。那一勺鸡蛋谁能舍得一两口吃完呢？在饭中细细拌匀，在嘴里细细咀嚼，然后慢慢咽下。

④蒸蛋小碗里剩下的残羹自然是我老小的专利，母亲把我碗里的饭倒进蛋碗，帮我拌匀。年幼不懂事的我就那样独自享用起来，吃得津津有味。吃完饭，碗边上决不会留下一丝丝鸡蛋的痕迹，现在感觉那只小碗里装的就是最幸福的童年时光。母亲吃没吃呢？在那个物资匮乏的年代，母亲肯定舍不得吃上一口、只可惜这样美好的时光实在太少。为了一家人的生活，烙印在记忆影像里的母亲成天就是起早贪黑地忙着种地、做家务，永远不知疲倦地超负荷运转着。

⑤初中三年级第二学期中途，我因身体染疾只好请假休息。在此期间，老宅厨房隔壁圈养的两只老母鸡为我的康复作出了很大贡献。时近中午或夕阳西下，母亲从田里忙完农活回到家，总顾不上休息，就先小跑到厨房为我打上一个荷包蛋。连吃几顿，母亲见我有些腻味，于是变换花样：炸鸡蛋、炒鸡蛋、沸水冲鸡蛋、白水煮鸡蛋轮番进碗，最合口的就是沸水冲鸡蛋了：开水冲上一个鸡蛋，放进一点白糖，慢慢咽下，一股甜津津的味道迅速从嘴里滋润到喉咙、肠胃。

⑥在母亲的精心照料下，我很快恢复了健康，也就是在居家疗养的那段日子里，有一天好朋友红彦、玉乔和另外四五个同学到我家看望我。我们的说笑声惊动了正在菜园里忙碌的母亲，她立刻放下手里的活计，笑着向几位同学表示感激，然后悄悄去了厨房。很快，在众人诧异的目光里将面条端上了桌子，每一碗面条上都盛放着儿根翠绿的青菜叶和一个晶营透亮的荷包蛋。要知道那些鸡蛋可是母亲好长时间才积攒下来的啊。前几天和好友相聚，身为民企老总的红彦还笑着说：“丁大妈做的那碗鸡蛋面真香，给我的印象真是太深了！“

⑦在父母亲的精心培养下，我们兄妹五人相继立了业、成了家，母亲也不用再为生活发愁了，但老人家仍然时刻牵挂着我们、关心着我们、每逢回家，母亲总会把从邻居家用心搜集来的几斤草鸡蛋和自家地里栽种的蔬菜提进我们的车厢，嘴里还说：“这鸡蛋比城里的好，多吃些没事！”

⑧背已微驼、听力下降，岁月在老母亲身上无情地留下了许多痕迹，庆幸的是年已九十的老母亲精神璧铄，仍然能独自生活。每天傍晚，老母亲都会坐在小桌前喝上一袋牛奶、吃上一个鸡蛋，写在老人家脸上的微笑是那么的慈祥、安静、在夕阳艳红的余晖里，老家那座不大的农家小院也显得更加和谐与温馨。

（有删减）(1)下列对于文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是______

A.文章以时间为顺序，以母亲对鸡蛋的情结为线索，展开对往事的回忆。

B.身为民企老总的红彦说的话，从正面表现了母亲厨艺的高超。

C.文章开头交代家庭日子的艰苦，有力地突出了母亲的形象。

D.文章多处运用细节描写，并在叙事中不时融入自己的感受，增强了文章的抒情性和感染力。(2)请仿照给出的示例，将文章的情节补充完整。

儿时，母亲偶尔蒸鸡蛋给儿女们补充营养——______——同学来看望“我”时，母亲做鸡蛋面招待他们——______(3)请赏析下列句子加点词的表达效果。

那一勺鸡蛋谁能舍得一两口吃完呢？在饭中细细拌匀，在嘴里细细咀嚼，然后慢慢咽下。(4)结合文章内容，简要分析母亲的形象。(5)文章最后一段抒发了作者怎样的感情？请用简洁的语言概括。3.阅读。

ㅤㅤ材料一：

ㅤㅤ为加强非物质文化遗产保护传承，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出时代风采和永久魅力，在“文化和自然遗产日”到来之际，由文化和旅游部非遗司指导，光明日报社主办，光明网、“文化强国”光明日报协同推广平台承办的2021年“中国非遗年度人物”推选宣传活动推选结果正式公布。（《光明日报》2022年6月11日04版）ㅤㅤ材料二：

ㅤㅤ2022年“云游非遗•影像展”由中国演出行业协会联合8家网络平台共同承办。各视频平台开设视频专区，汇集2300余部非遗传承纪录影像、非遗题材纪录片等，进行公益展播。各平台还推出“赏中国精彩技艺”“非遗藏品季”“焕新非遗计划”等主题活动，向大众展示传统美食、传统手工艺、传统音乐等，让更多人关注、了解生活中丰富多彩的非遗文化和生动的非遗保护实践。

ㅤㅤ文化和旅游部非物质文化遗产司相关负责人表示，网络平台是年轻群体聚集和活跃的重要平台，今年文化和自然遗产日活动充分考虑年轻群体的特点和喜好，鼓励年轻人广泛参与，通过“随手拍”“云上传”发现和记录身边的非遗，支持网络平台策划“非遗潮我看”等主题直播活动，邀请90后青年非遗传承人代表来分享在现代生活里的非遗传承新创意，向年轻群体普及非遗知识和保护理念，共同守护非遗文化。（《人民日报》2022年6月12日04版）ㅤㅤ材料三：

ㅤㅤ作为国家级非物质文化遗产的无为鱼灯，其表演程序分为“鲤鱼跳龙门”“摆阵保安泰”“逗跃情戏水”“欢舞盛世代”四大部分、表演之前，锣鼓响起，玩鱼灯的人们向摆放在堂前的天宫像下跪叩头，随后各自拿起鱼灯，按顺序走出堂屋来到池塘“取水”。取水完毕，一对童子在前方开道，锣鼓齐鸣，8名小伙身着蓝对襟，腰扎红绸带，手举鱼灯左右摆动碎步圆场、忽然，领头鲤鱼作“鹞子翻身”跃至场中间，即“鲤鱼跳龙门”。接着，8条鱼鱼尾相对，鱼头朝外，整体同向转圈作“沿口”。随后，借鉴军事操练中的“摆龙门阵”“破四门”“争食得食”“兵分四路”等阵容，形成时进时退、时起时伏、时而反扑、时而腾跃和上下翻滚的场面。特别是节奏加快时，场面犹如千军万马。下一部分，即“逗跃情戏水”，主要通过“海棠花”“打抖”“内戏水”“外翻花”等鱼和鱼之间的相互逗打追逐、嬉戏等场面，表达情、逗、爱、乐的情绪。接下来用“叠子”“撒金线”等表现鱼的结合和撒于等。最后，全场用“单跳”“雷沙”“翻泡”等似鱼儿成群结队的形象动作、表现或跳出水面、或钻入水底、或舒展身子、或摇摆尾巴。此时，鱼儿在数百点护灯火花的映衬中奔游回旋，鱼贯欢舞，将表演推向了高潮。一片欢腾后，鱼儿游成“八”或“天”“下”“太”“平”等字样结束、无为鱼灯作为一种保留地域特色的民俗文化活态遗存，构成了人们的精神依靠和信仰追求，传承着无为当地的传统文化习俗，表现了人们对丰收富足的美好期望，寄托了对风调雨顺、国泰民安的美好企盼。

（摘编自“百度百科”）(1)下列对以上材料的理解和判断不正确的一项是______

A.文化和旅游部开展“中国非遗年度人物”评选旨在传承弘扬中华优秀传统文化。

B.2022年“云游非遗•影像展”由中国演出行业协会联合多家网络平台和各大电视媒体共同承办，形式多样，深得广大观众的喜爱。

C.材料三在说明之中融入描写，生动形象地再现了无为鱼灯表演时隆重而又热闹的场景。

D.无为鱼灯表演的程序蕴含着丰富的文化意蕴，表达了人们对美好未来的企盼。(2)请给材料一的新闻拟写一个标题。(3)简要梳理材料三的行文思路。(4)随着经济的发展，很多年轻人都外出读书或工作，无为鱼灯舞队的骨干呈现老年化倾向，对鱼灯技艺有兴趣的年轻人越来越少。请结合上述材料，就如何更好地传承和弘扬无为鱼灯等非物质文化遗产谈谈你的看法。三、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）4.阅读。

ㅤㅤ【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）ㅤㅤ【乙】孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”（《孟子•离娄上》）【注释】①桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替的意思。③尔也：而已。④圹（kuàng）：原野。(1)请解释下列加点词在文中的意思。

①池非不深也______

②亲戚畔之______

③得天下有道______

④兽之走圹也______(2)请把下列句子翻译成现代汉语。

①故君子有不战，战必胜矣。

②所欲与之聚之，所恶勿施尔也。(3)【甲】文中说的“多助之至，天下顺之”的情形在【乙】中的形象描绘是“______”【乙】文中“桀、纣”失天下的原因，可用【甲】文中“______”来解释。(4)你认为【甲】【乙】两文重点强调的内容有什么关系？四、作文（本大题共1小题，共55.0分）5.阅读下面的文字，按要求作文。

ㅤㅤ欣赏是一种收获，欣赏更是一种格局。欣赏同伴，你会在同伴的赞许中收获真诚的友谊；欣赏自己，你会在自己的进步中增添前进的动力……

ㅤㅤ请联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。

ㅤㅤ提示与要求：（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不得出现真实的人名、班级等信息；（3）抄袭是不良行为，请不要抄袭他人。五、其他（本大题共2小题，共25.0分）6.运用所积累的知识，完成下面小题。

【甲】

ㅤㅤ我是个主动nà税者，我任由豌豆象自由行事：我正是为了它才在我的荒石园中_____了几垄它所喜爱的植物种子。除了这不多几垄的豌豆而外，我没有任何别的可召唤豌豆象的东西，但它五月里便_____前来了。

【乙】

ㅤㅤ还有一点看来也是肯定的。成千上万的青年为了民主社会主义思想捐躯牺牲，这种思想或者这种思想的背后动力，都是不容cuī毁的。中国社会革命运动可能遭受挫折，可能暂时_____，但它不仅一定会继续成长，而且在一起一伏之中，最后终于会获得胜利。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①nà______税

②召______唤

③cuī______毁

④挫______折(2)依次填入文中横线上的词语，完全正确的一项是______A.种植按时溃败B.播种准时溃败C.种植准时退却D.播种按时退却(3)写出文中画波浪线的句子的主干。(4)【甲】段文字体现了作者______的情怀；【乙】段文字出自《______》，请联系阅读全书的积累，简要说明语段【乙】表明了作者怎样的观点。7.随着互联网的普及，网络新词层出不穷，这些网络语言能否在作文中出现，同学们众说纷纭。为此，班级决定举办一次辩论赛。请你完成下列相关问题。(1)为渲染气氛，班级准备张贴一些宣传标语，下面是其中的一条，请你把它补充完整（要求：运用对偶的修辞手法）。

______，展我辈风采。(2)同学们确定下周一班会课在班级举办辩论赛，班主任请你去邀请语文老师来参加，你将如何转述班主任的邀请呢？(3)小明认为网络语言不能在作文中使用，下面是他的发言。有的地方不太妥当，请你帮助修改。

ㅤㅤ网络语言随意性大、不够稳定。【A】它追求简朴新奇，很容易出现粗俗化倾向，极大地破坏了汉语的纯洁与美感。【B】学生如果过早使用网络语言，会严重损害其对语言的运用能力和感悟能力。

①【A】处画线句用词不当，应将“______”收为“______”。

②【B】处画线句语序不当，请提出修改意见：应将“______”和“______”调换。(4)网络新词“给力”内涵丰富：①给以力量，给以支持：②精彩，带劲儿；③出力，尽力。下列句中的“给力”分别是什么意思？将序号写在后面。

A.这个视频实在给力！______

B.无为给力文化强市。______

C.在整个抗疫过程中，广大医护人员最给力。______

答案和解析1.【答案】【小题1】晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,山随平野尽,江入大荒流,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥【小题2】相顾无相识,长歌怀采薇,报君黄金台上意,提携玉龙为君死【解析】答案：

（1）晴川历历汉阳树

芳草萋萋鹦鹉洲

山随平野尽

江入大荒流

几处早莺争暖树

谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）

（2）相顾无相识

长歌怀采薇

报君黄金台上意

提携玉龙为君死

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】B【小题2】初三生病时，母亲变换花样做鸡蛋来照顾身体染疾的“我”【小题3】长大后，母亲搜集草鸡蛋让儿女们带回城里【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查内容理解和艺术特色分析。

ACD.正确；

B.有误，身为民企老总的红彦说的话，从侧面表现了母亲厨艺的高超，不是正面。

故选：B。

（2）本题考查概括事件。

第一空：根据第⑤段中的“初中三年级第二学期中途，我因身体染疾只好请假休息”“于是变换花样：炸鸡蛋、炒鸡蛋、沸水冲鸡蛋、白水煮鸡蛋轮番进碗，最合口的就是沸水冲鸡蛋了”可得：初三生病时，母亲变换花样做鸡蛋来照顾身体染疾的“我”。

第二空：根据第⑦段中的“但老人家仍然时刻牵挂着我们、关心着我们、每逢回家，母亲总会把从邻居家用心搜集来的几斤草鸡蛋和自家地里栽种的蔬菜提进我们的车厢”可得：长大后，母亲搜集草鸡蛋让儿女们带回城里。

（3）本题考查词句赏析。

加点词语是对我们吃鸡蛋时的动作描写，生动形象地表现了我们吃母亲做的鸡蛋时的情景。联系句中的“那一勺鸡蛋谁能舍得一两口吃完呢？”可知，此处动作描写生动形象地表现了我们对鸡蛋的珍惜之情。

（4）本题考查分析人物形象。

根据第②段中的“一大家七口人要吃饭、穿衣，兄妹五人要上学，父母亲的不易真的是可想而知！日子虽然艰苦，但母亲还是想着法子给我们补充营养、改善生活”和第④段中的“为了一家人的生活，烙印在记忆影像里的母亲成天就是起早贪黑地忙着种地、做家务，永远不知疲倦地超负荷运转着”可知，母亲是一个勤劳能干的人。

根据第⑤段中的“初中三年级第二学期中途，我因身体染疾只好请假休息”“于是变换花样：炸鸡蛋、炒鸡蛋、沸水冲鸡蛋、白水煮鸡蛋轮番进碗，最合口的就是沸水冲鸡蛋了”，第⑦段中的“但老人家仍然时刻牵挂着我们、关心着我们、每逢回家，母亲总会把从邻居家用心搜集来的几斤草鸡蛋和自家地里栽种的蔬菜提进我们的车厢”可知，母亲对子女无私的爱与关怀。

根据第⑥段中的“我们的说笑声惊动了正在菜园里忙碌的母亲，她立刻放下手里的活计，笑着向几位同学表示感激，然后悄悄去了厨房。很快，在众人诧异的目光里将面条端上了桌子，每一碗面条上都盛放着儿根翠绿的青菜叶和一个晶营透亮的荷包蛋”可知，母亲是一个热情好客的人。

（5）本题考查语段赏析。

根据末段中的“庆幸的是年已九十的老母亲精神璧铄，仍然能独自生活”可得：对母亲仍然健康感到欣慰；

根据“每天傍晚，老母亲都会坐在小桌前喝上一袋牛奶、吃上一个鸡蛋，写在老人家脸上的微笑是那么的慈祥、安静”可得：对母亲的眷恋。

根据“在夕阳艳红的余晖里，老家那座不大的农家小院也显得更加和谐与温馨”可得：对温馨和谐的家庭氛围的留恋。

答案：

（1）B

（2）初三生病时，母亲变换花样做鸡蛋来照顾身体染疾的“我”长大后，母亲搜集草鸡蛋让儿女们带回城里

（3）运用动作描写，具体生动地写出了我们吃鸡蛋时的情景，表现了我们对鸡蛋的珍惜之情。

（4）①从一大家七口人要吃饭、穿衣，兄妹五人要上学，母亲把我们照顾得很好，以及成天起早贪黑地忙着种地、做家务，可以看出母亲勤劳能干；

②从母亲蒸鸡蛋给儿女们补充营养、换花样做鸡蛋来照顾身体染疾的“我”以及搜集草鸡蛋让儿女们带回城里，可以看出母亲对子女无私的爱与关怀；

③从母亲做鸡蛋面招待来家看望“我”的同学，可以看出母亲的热情好客。

（5）①对母亲仍然健康感到欣慰；②对母亲的眷恋；③对温馨和谐的家庭氛围的留恋。

本文主要讲儿时，母亲偶尔蒸鸡蛋给儿女们补充营养，初三生病时，母亲变换花样做鸡蛋来照顾身体染疾的“我”，同学来看望“我”时，母亲做鸡蛋面招待他们，长大后，母亲搜集草鸡蛋让儿女们带回城里的事，表达了对母亲的眷恋以及对温馨和谐的家庭氛围的留恋。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。3.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）ACD.正确。

B.有误，根据材料二中的“2022年‘云游非遗•影像展’由中国演出行业协会联合8家网络平台共同承办”可知，本项“由中国演出行业协会联合多家网络平台和各大电视媒体共同承办”说法与材料不符。

故选：B。

（2）材料一中的“为加强非物质文化遗产保护传承，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出时代风采和永久魅力”交代了活动的目的。“在‘文化和自然遗产日’到来之际”交代了活动举办的时间。“由文化和旅游部非遗司指导，光明日报社主办，光明网、‘文化强国’光明日报协同推广平台承办的”交代了活动的举办单位。“2021年‘中国非遗年度人物’”推选宣传活动推选结果正式公布”交代了活动的具体内容。由此可拟写标题为：2021年“中国非遗年度人物”揭晓（或：2021年“中国非遗年度人物“推选结果正式公布）。意近即可。

（3）材料三中的“作为国家级非物质文化遗产的无为鱼灯，其表演程序分为‘鲤鱼跳龙门’‘摆阵保安泰’‘逗跃情戏水’‘欢舞盛世代’四大部分”概括介绍了无为鱼灯表演的四个程序；“表演之前，锣鼓响起，玩鱼灯的人们向摆放在堂前的天宫像下跪叩头，随后各自拿起鱼灯，按顺序走出堂屋来到池塘‘取水’……此时，鱼儿在数百点护灯火花的映衬中奔游回旋，鱼贯欢舞，将表演推向了高潮。一片欢腾后，鱼儿游成‘八’或‘天’‘下’‘太’‘平’等宇样结束”依次具体介绍了每个程度的表演情况。“无为鱼灯作为一种保留地域特色的民俗文化活态遗存，构成了人们的精神依靠和信仰追求，传承着无为当地的传统文化习俗，表现了人们对丰收富足的美好期望，寄托了对风调雨顺、国泰民安的美好企盼”介绍了无为鱼灯的价值和文化意蕴。

（4）根据材料一中的“2021年‘中国非遗年度人物’”推选宣传活动推选结果正式公布”可得：评选表彰在非遗传承方面做出突出成绩的单位和个人；根据材料二中的“2022年‘云游非遗•影像展’由中国演出行业协会联合8家网络平台共同承办。各视频平台开设视频专区，汇集

2300余部非遗传承纪录影像、非遗题材纪录片等，进行公益展播”可得：充分利用网络平台的传播优势，加大对非物质文化遗产的宣传推介；根据材料二中的“鼓励年轻人广泛参与，通过‘随手拍’‘云上传’发现和记录身边的非遗，支持网络平台策划‘非遗潮我看’等主题直播活动，邀请90后青年非遗传承人代表来分享在现代生活里的非遗传承新创意，向年轻群体普及非遗知识和保护理念，共同守护非遗文化”可得：鼓励年轻人参与，向年轻群体普及非遗知识和保护理念；根据材料二中的“邀请90后青年非遗传承人代表来分享在现代生活里的非遗传承新创意”可得：鼓励非遗传承与现实生活和现代科技相结合，走创新发展之路；联系生活实际可知，还可将非遗作为地方课程引入课堂教学。

答案：

（1）B

（2）2021年“中国非遗年度人物”揭晓（或：2021年“中国非遗年度人物“推选结果正式公布）

（3）首先，概括介绍无为鱼灯表演的四个程序；接着，依次具体介绍每一个程序的表演情况；最后，通过议论，揭示无为鱼灯的价值和所包含的文化意蕴。（言之有理即可）

（4）①评选表彰在非遗传承方面做出突出成绩的单位和个人；②充分利用网络平台的传播优势，加大对非物质文化遗产的宣传推介；③鼓励年轻人参与，向年轻群体普及非遗知识和保护理念；④鼓励非遗传承与现实生活和现代科技相结合，走创新发展之路；⑤将非遗作为地方课程引入课堂教学。（言之成理即可）

材料一阐述了文化和旅游部开展“中国非遗年度人物”评选的目的，材料二介绍了网络平台开展的一些非遗文化宣传活动，材料三介绍了国家级非物质文化遗产的无为鱼灯。第（1）题考查对材料内容的理解和辨析，第（2）题考查拟写新闻标题，第（3）题考查分析写作思路，第（4）题考查对材料内容的理解和在此基础上的拓展延伸。

信息辨析是常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然后对比辨别。4.【答案】【小题1】护城河,同“叛”，背叛,方法、途径,跑【小题2】略【小题3】民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也,失道者寡助（或寡助之至，亲戚畔之）【小题4】略【解析】（1）本题考查文言实词的意思。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意：护城河并不是不深。池：护城河。

②句意：连内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。

③句意：获得天下有办法。道：方法、途径。

④句意：野兽向旷野跑一样。走：跑。

（2）本题考查句子翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①中重点词语有：故，所以；必，一定。句意为：所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。

②中重点词语有：欲，想要的；恶，厌恶的；施，施加。句意为：他们所希望的，就满足他们，他们所厌恶的，就不强加在他们身上，如此罢了。

（3）本题考查内容的理解。“多助之至，天下顺之”的意思是支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。在【乙】文中的形象描绘是“民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也”，这句话的意思是老百姓归服仁德，就像水往低处流，野兽向旷野跑一样。这句话表现了如果君主施行仁政，百姓就会像像水往低处流，野兽向旷野跑一样自然而然的去归顺于君主，与甲文“多助之至，天下顺之”表现的观点是一致的。结合乙文“桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也”可知“桀、纣”失天下的原因是失掉了民心。甲文中“失道者寡助”“寡助之至，亲戚畔之”意思分别是“不施行‘仁政’的君主，支持帮助他的人就少”“支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他”这两句都说明不实行“仁政”的君主，就不得人心，失去民心就失掉天下，这也恰恰解释了“桀、纣”失天下的原因。

（4）本题考查对比阅读。结合【甲】文“天时不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”可知，强调的是“人和”（或“得道”）；结合【乙】文“得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也”可知，【乙】文重点强调的是“得其心”。“人和”与“得其心”二者关系密切，“得其心”是“人和”（“得道”）的重要条件之一。

答案：

（1）①护城河；

②同“叛”，背叛；

③方法、途径；

④跑。

（2）①所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。

②他们所希望的，就满足他们，他们所厌恶的，就不强加在他们身上，如此罢了。

（3）民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也；失道者寡助（或寡助之至，亲戚畔之）

（4）【甲】文重点强调的“人和”（“得道”）与【乙】文重点强调的“得其心”（赢得民心），二者有密切的相关性。“得其心”（赢得民心）是“人和”（“得道”）的重要条件（或“内容”）之一。

参考译文：

【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作战的地理形式。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能凭借险要的山河，威慑天下不能凭借锐利的武器。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。

【乙】孟子说：“桀和纣之所以失去天下，是因为失去了老百姓的支持；之所以失去老百姓的支持，是因为失去了民心。获得天下有办法：获得老百姓的支持，便可以获得天下；获得老百姓的支持有办法：获得民心。便可以获得老百姓的支持；获得民心也有办法：他们所希望的，就满足他们，他们所厌恶的，就不强加在他们身上，如此罢了。老百姓归服仁德，就像水往低处流，野兽向旷野跑一样。”

解释文言词语要注意：

（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法。

（2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。

（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。5.【答案】我最欣赏的一个人

老师，一个神圣的名字。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”除了学校的老师们，我们身边也有很多人可以成为我们的老师，比如：家长、同学、朋友、陌生人……

在我学习的道路上，遇到过许多可亲可敬的老师。在我的生活中也有这样一位老师，她是我最欣赏的一个人，她既是我的长辈，也是我至亲的家人，她就是我的外婆。

在我呱呱落地的时候，爸爸妈妈因工作原因，不能一直陪在我的身边，就把我托付给了你——外婆。从那一刻起，你就不辞辛苦地一个人把我从一个幼儿带到了现在。

记得在我上幼儿园时，我和你一起坐公交车去新街口逛街。我坐在座位上，欣赏着沿途的风景，心里好不欢喜。途中，有一位老爷爷上了车，可车上的座位早已被人们坐完了，所以他只能站着。这时，你对我说：“你看那位老爷爷站着多累啊，你去给他让个座好吗？”我环顾四周，心想：他没有座位，别人不能让吗？为什么非要我让座？你看穿了我的心思，温柔地说：“你让个座位给他，他就能休息了，而且，我们马上就到了，你站一下也没事啊。”我听了你的话，低下了头，说：“爷爷，您来坐吧。”爷爷慢悠悠地走了过来，连声道谢。我站在你的旁边，看到别人向我投来的赞许的目光，霎时觉得自己很伟大。

你还教会了我许多生活中的道理，让我自己穿衣，让我自己吃饭。教育我不要浪费粮食，要珍惜用水。我跌倒了，让我自己爬起来继续向前走。遇到困难了，你鼓励我，不要放弃，要努力寻找解决的方法。

爸妈赐予了我生命，老师教育了我知识，可在我眼里，你是我最欣赏的一个人，是你培养我成长，教我怎样做人，怎样关爱别人，懂得奉献。

在我的生活中，外婆——你就这样影响了我，你才是我真正的老师。【解析】本题考查材料作文。第一，审题。首先要明确“欣赏”的要义，“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣；也指认为好、喜欢、赞美。材料中的“欣赏同伴，你会在同伴的赞许中收获真诚的友谊；欣赏自己，你会在自己的进步中增添前进的动力”，提示我们可以从欣赏自己角度写作；也可以从欣赏别人的角度写作。第二，立意。注意围绕话题“欣赏”，切不可面面俱到。写作时，要写出这一欣赏的过程，更要展现出这一欣赏的意义和价值。这一欣赏带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出这一欣赏的难忘，以及带给我的感受。第三，选材。我们可以写人记事，以题目作为文章要表现的主旨，以真实的事件来自然引出这一主旨；也可以议论说理，以“学会欣赏别人”为中心论点行文，文章开篇可以提出话题“如何欣赏他人”，然后正文部分采用并列式结构，利用分论点从“欣赏别人，首先要学会自知”“欣赏别人，更要学会宽容”“欣赏别人，最重要的是提升自己”三方面来论述“学会欣赏别人”的方法，摆事实、讲道理，进行充分论证。最后再一次强调论点，总结全文。

外婆是“我”的长辈，也是“我”的家人，教会了“我”许多生活中的道理，所以外婆也是“我”的老师，是“我”人生中的第一任老师。文章以此为主题展开叙述。文中记事详略得当，有主有次。思路清新，首尾呼应，主题突出。6.【答案】【小题1】纳,zhào,摧,cuò【小题2】D【小题3】略【小题4】敬畏生命（热爱生命、喜爱动物）,红星照耀中国【解析】答案：

（1）①纳

②zhào

③摧

④cuò

（2）D

（3）青年捐躯牺牲

（4）敬畏生命（热爱生命、喜爱动物）

红星照耀中国

坚信中国共产党和中国革命必将取得胜利。

（1）本题考查字音字形。

纳税，nà

shuì，缴税。

召唤，zhào

huàn,叫人来（多用于抽象方面）。

摧毁，cuī

huǐ，用强大的力量破坏。

挫折，cuò

zhé，失败；失利。

（2）本题考查词语运用。第一空：种植：把植物的种子或幼苗埋在土里。播种：撒布