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文档简介

大家看一看这些漂亮图片，这些景物是那样迷人。

我们读过不少写景文章，那些优美景物描写让我们非常难忘。今天，我们也来写一写自己眼中景物，也让我们用自己笔把景物写下来，给他人以美感受。创设情境，激发兴趣习作：

即景第1页大家读一读题目，发觉题目有什么特点？题目不完整，需要补充。在写作时候，我们首先要把题目补充完整。方法指导第2页习作要求：_______即景，在选材方面，能够写“雨中即景”“日落即景”，能够写“田野即景”等。第3页

认真观察，抓住景物特点，重点观察景物改变。语言尽可能做到生动形象，在写作中要融入自己真情实感。写作方法：第4页我们详细应该怎样写呢？先让我们看看书本，看文中给我们进行了哪些提醒。师生共同讨论第5页1.按照一定次序描写景物。我们能够依据需要按照空间次序、观察次序或者游览次序等。2.注意写出景物动态改变，使画面愈加鲜活。书中提醒我们：第6页除了书中提醒，我们还有什么要补充呢？

在写作时候，要融入自己或喜悦、或赞叹等情感。第7页小组交流，练习表示1.选择一处景物或自然景观，思索其特点。2.和小组组员交流：把自己所选习作介绍给大家，请大家评价。

3.班上交流：把自己习作和全班同学交流，认真听取同学意见，及时做出修改。第8页拟提要，练习写作

1.在稿纸上简单统计交流后收获。

2.先把题目补充完整，再给自己习作拟一个提要，包含：写哪儿景物、先写什么，再写什么，最终怎样结尾。

3.写作。第9页组内评议，练习修改

1.展示自己习作提要，说说自己打算怎样写，请大家提出意见或提议。

2.试着把你确定内容写下来。注意：要按一定次序；语言要生动形象；要注意动态描写。第10页

选材---写作方法_____即景

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