真正的英雄公开课教案省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

1986年1月28日早晨美国东部标按时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷悼念；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行盛大追悼大会，时任美国总统里根在会上发表了电视讲话。本文即是这次声情并茂悼词。1/281月31日，美国总统里根发表电视演讲，对罹难英雄表示悼念，并决心继续对宇宙进行探索。2/28真正的英雄里根3/28参加这次航天飞机宇航员一共有7人：迪克•司各比机长、迈克•史密斯：朱蒂丝•莱恩尼科、埃里森•奥尼佐卡：罗纳德•麦克耐尔、格里高利•杰维斯：科里斯塔•麦考利芙4/28默读课文5—13自然段，概括七名宇航员事迹或性格特征。迪克•司各比机长：探索太空不畏危险。迈克•史密斯：为祖国屡建战功。

莱恩尼科：笑对工作，乐对人生。奥尼佐卡：充满梦想，建立了难忘业绩。罗纳德•麦克耐尔：坚毅。

杰维斯：不忘为母校争光。麦考利芙：以勇气和探索精神荣获全国人民教师荣誉。

共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。5/28

阅读课文，画出让你感动句子，并说说这篇文章感人心魄力量来自哪里？说说你真实感受！！！是演讲者以情感人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作感觉。6/28点拨这句话揭示了英雄深刻内涵，鲜明地表示了作者英雄观。英雄本质在于一切为人类进步而不懈努力伟大实践所表现出来“事业心”、“自尊心”、“责任感”以及牺牲精神，这也是对七位宇航员最高尚褒扬。

“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞语言，而在于他们一直以高度事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇美妙宇宙进行探索责任，去实践真正生活以至献出生命”

7/28“在痛苦中我们认识到了一个意义深远道理：未来道路并不平坦，整个人类前进历史是与一切艰难险阻斗争历史。”这个“意义深远道理”将给后人以怎样启示?(提醒：从航天事业生发到全部事业进步)今后道路是漫长波折，航天事业不会是一帆风顺，需要人们为之奋斗、牺牲；同时，不只航天事业，整个人类前进历史就是与一切艰难险阻斗争历史。要奋斗，就会有牺牲，前仆后继，才能取得胜利。8/28点拨.航天勇士魂魄虽留在了遥远太空，但他们所表现出百折不挠探索未知领域精神，却激励、鼓舞着后继者愈加奋然前行。他们是人类精华，是永远铭刻在人类探索史上英雄。

“我们所能找到唯一抚慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命归宿。”你是怎样了解这句话?(提醒：是对殉难者高度赞美)9/28主题：

悼念罹难航天勇士，颂扬人类探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟道路，继续进行太空探索。感情：

（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，不论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一个巨大损失。（2）后半部分主要表示力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄足迹继续前进。

10/28质疑：里根总统演讲为何如此感人？１、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家心声。２、抓住英雄们令人感动生活细节，一一展开深情追忆，让人潸然泪下！字句间浸透着悲痛、悼念之情，句句发自内心，激起听众强烈共鸣。另外，排比利用、人称改变等11/28普通人英雄英雄只是一群有着理想和追求普通人，但他们为了实现自己理想，勇于走前人没走过路，甚至愿意为之付出生命代价……？12/28拓展延伸此刻，你最想对英雄说------仿照课文结尾，把你最想说话抒写出来！13/28

人类探索太空历史，原来就是一部冒险历史，一部勇敢者历史。宇航员每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲准备。从这个意义上说，不论成功还是失败，每一个升空宇航员都是胜利者，都是勇敢人，都值得人们学习。14/28

让我们

永远记住这些无畏英雄!15/28

这一单元我们认识了许多不一样时代，不一样国籍英雄人物，你有什么感想？请以“英雄”为话题写一篇文章。参考题目：《我心目中英雄》《英雄之我见》《我英雄梦》布置作业16/28快速阅读课文，找出与以下内容相照应段落。（一）表示哀痛和对英雄赞颂。（二）分别追忆献身航天英雄，要人民永远记住这些“真正美国英雄”。（三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟事业，继续向太空进军。（1—4）（5—13）（14—21）总—分—总17/28体会感情本文主要表示了哪些情感？这篇演讲给你留下了什么印象？

——悲痛和力量前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表示力量。悲痛是因为英雄已死，这是一个巨大损失。不过，人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄足迹继续前进。在总统感召下，全民悲痛转化成了一个无形力量。这一出航天悲剧结果不是让人们害怕，而是鼓舞，使后继者愈加奋然而前行。

18/28朗诵课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目标”词语。沉痛悼念分担悲痛相互抚慰得到力量坚定信念（感情脉络）19/28主题这篇演讲词悼念了罹难航天勇士，颂扬人类探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟道路，继续进行太空探索。20/281演讲者提及女教师麦考利芙时候，为何说她“凝聚了整个国家想像力”?

麦考利芙是全美选出来教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学演出，孩子们没想到迎来却是噩耗。在这里，“整个国家想像力”能够了解为代表着美国未来和希望中小学生。

21/282宇航员们因为航天飞机失事而牺牲，但为何演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢故事”?

人类探索太空历史，原来就是一部冒险历史，一部勇敢者历史。宇航员每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲准备。从这个意义上说，不论成功还是失败，每一个升空宇航员都是胜利者，都是勇敢人，都值得人们学习。22/28不要用狭隘眼光来对待这种美国精神，而要站在一定高度，把它看成是全人类优异品质和高贵精神代表。推而广之，只要是人类精华，就无须分民族、种族、国家、意识形态，而都应该借鉴、学习、吸收。3里根总统所宣扬美国精神详细内涵是什么?怎样对待这种精神?开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大勇气、令人信赖声誉、刚毅不屈品质等。——美国精神23/281.“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞语言，而在于他们一直以高度事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙宇宙进行探索责任感，去实践真正生活以至献出生命。”

七位宇航员是真正英雄，他们以自己生命谱写了一曲向宇宙进军赞歌，他们开拓精神、勇于探索精神鼓舞了美国乃至全世界人民。语言品读24/282.“在痛苦中我们认识了一个意义深远道理：未来道路并不平坦，整个人类前进历史是与一切艰难险阻斗争历史。”

今后道路漫长波折，航天事业不会一帆风顺，它需要人们为之奋斗、牺牲；同时，不只航空事业，整个人类前进历史就是与一切艰难险阻斗争历史。要奋斗，就会有牺牲，前仆后继，才会取得胜利。

25/283.“我们所能找到唯一抚慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命归宿。”

航天勇士魂魄虽留在了遥远太空，但他们所表现出百折不挠探索未知领域精神却激励、鼓舞后继者愈加奋然前行。他们是人类精