《地形测量》实训课程标准

《地形测量》

实训课程标准适用专业： 建筑测量所属系部： 建筑工程系编写： 张贝贝、翟伟栋、王志浩审核：程景忠、李伟审批： 蔡福元制定时间： 2019.10修定时间： 2020.11《地形测量》实训课程标准学分：4学时:72适用专业:建筑测量一、课程定位.课程性质本课程是建筑测量专业核心课，为必修课。.课程作用本实训课主要研究地形测绘的基本方法，通过这门课程学习，使学生只备一定测绘理论基础，为后期拓展工作能力及创新精神、成为一名合格测绘人才打下铺垫。.课程任务巩固和加深学生对已学理论知识的理解，加强学生对测量的各项基本技能和基本方法的训练，培养学生的实际动手能力及分析问题、解决问题的能力，掌握大比例尺数字地形图测绘技能。二、课程设计.课程设计理念地形测量是一门实践性很强的专业核心课，测量实训是教学环节中不可缺少的环节。只有通过仪器操作、观测、记录、计算，才能巩固好课堂所学的基本理论，掌握仪器操作的基本技能和地形测绘的基本方法。因此，必须对测量实训予以重视。.课程设计思路实训分小组进行正组长负责组织和协调实训各项工作，副组长负责仪器工具的借领、保管和归还等。通过实际操作仪器和现场实测、数据分析处理，更好地掌握课堂所学知识。三、课程目标《地形测量》实训是建筑测量专业、测绘工程专业的专业核心课程。通过本次实习，巩固和加深学生对已学理论知识的理解，加强学生对测量的各项基本技能和基本方法的训练，培养学生的实际动手能力及分析问题、解决问题的能力，熟练掌握大比例尺地形图测绘技能，为以后从事地形测绘工作打下坚实的基础。（一）专业能力目标.具备常用仪器的使用方法，提高动手操作能力；.具备大比例尺地形点数据采集能力和绘图能力；.初步具有地形图应用能力。（二）职业素质目标.热爱建筑工程事业，具有较强的职业道德，遵纪守法，具备良好的团队精神；.具有创新与创业的基本能力。四、课程内容.内容选取图纸准备、坐标格网绘制，控制点展点、碎部测量、碎部点展绘、等高线勾绘注记、地形图应用。.内容组织按设计要求进行大比例尺地形图绘制。.项目设计测量实训之前，必须认真阅读本实训指导书和复习教材中的相关内容，弄清基本概念和方法，了解实训目的、要求、方法、步骤和有关注意事项，使实训工作能顺利按计划完成。4.实训安排学习情境实训任务学时教学场景开设要求现场图纸准备、绘制坐标方格网4校内必做展绘控制点4必做地形碎部点测量34必做勾绘等高线、注记18必做地形图基本应用12必做地形图在工程中的应用。10选做五、实施建议.教学基本条件实训场地及测量仪器设备条件.实训指导书的选用与开发[1]翁丰惠，数字化测图技术，水利水电出版社，2012[2]张博，李金生，丁锐，数字化测图，武汉大学出版社，2012.实训任务单的设计实训任务记录单课程名称指导教师实训名称学生姓名实训地点实训记录实训指导教师签字：学生自我评价学生签字:教师评价实训指导教师签字：自评记分：学生签字：互评记分：学生签字：教师记分：教师签字：.教学方法与手段实训分小组进行正组长负责组织和协调实训各项工作，副组长负责仪器工具的借领、保管和归还等。室外实习必须高度注意安全，指导教师不许中途离开。本次实训以学生为主操作，教师现场指导，保证实习效果。通过实际操作仪器和现场实测、数据分析处理，更好地掌握课堂所学知识。学生在每个任务实训结束后，教师应及时指导学生对数据进行处理。六、考核方式.考核方式提问与测量成果相结合。.考核内容仪器检查、使用，测量数据记录、测量成果质量。.实施办法实习期间的综合表现与上交的实习成果、仪器操作考查、口试相结合的