顶岗教师校本调研心得

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首先听了本校指导老师陈子坤老师的一节课，陈老师一改以往教学风格，第一次运用一般话和多媒体课件教学，并且课堂活动也明显增多，包括让同学自主阅读教材，总结归纳问题并且通过朗诵教材的方式加深对教材的理解，培育同学的历史情感，并且通过课堂争论的方式培育同学合作学习的技能，最值得一提的是同学表现的非常协作和默契，整节课气氛活跃又有条不紊、秩序井然，使我不得不折服陈老师运用多种方式、拿捏有度敏捷驾驭课堂的技能。

随后听了外校梁老师讲授《统一多民族国家的巩固》这一课，梁老师引经据典、洋洋洒洒的气场更让我折服，尤其是梁老师开头以时政热点导入更是一下提升了本节课的高度，但是美中不足的是，尤其本节课内容较多，故梁老师讲课速度略快，整节课总是让人感觉在赶进度。

最末每个学校作为一组，争论总结本次活动对高效课堂研讨的心得体会并请代表发言，

其中有几点让我深思良久：1.应当着重同学自主学习和小组合作

2.以问题为主线，直击问题，达到问题核心

3、表达以同学为主体，老师不能取代同学，要擅长点拨同学，引导同学步步为营，，透过现象看本质。

4、要着重三维目标：知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观

5、授课课程中要符合历史学科特点：要留意历史前后联系的连接，保证过程清楚，层次分明，努力使全部同学参加到课堂中。

从这次调研活动中认识到自己还有许多不足之处，当然也学到了许多驾驭课堂的技巧和方法，期盼下一次活动的开展。

顶岗老师校本调研心得2

这几个月过程中，我认识到顶岗实习本就是不断实践、不断学习的过程，我们不仅要向书本学习，向同学学习，更要向有阅历的老老师学习，尤其要学习老老师自如驾驭课堂的技能，于是究竟迎来了吴桥县“网校研修”线下活动暨中学历史高效课堂研讨会，我也从中受益匪浅，顶岗老师校本调研心得。

首先听了本校指导老师陈子坤老师的`一节课，陈老师一改以往教学风格，第一次运用一般话和多媒体课件教学，并且课堂活动也明显增多，包括让同学自主阅读教材，总结归纳问题并且通过朗诵教材的方式加深对教材的理解，培育同学的历史情感，并且通过课堂争论的方式培育同学合作学习的技能，最值得一提的是同学表现的非常协作和默契，整节课气氛活跃又有条不紊、秩序井然，使我不得不折服陈老师运用多种方式、拿捏有度敏捷驾驭课堂的技能，心得体会《顶岗老师校本调研心得》。

随后听了外校梁老师讲授《统一多民族国家的巩固》这一课，梁老师引经据典、洋洋洒洒的气场更让我折服，尤其是梁老师开头以时政热点导入更是一下提升了本节课的高度，但是美中不足的是，尤其本节课内容较多，故梁老师讲课速度略快，整节课总是让人感觉在赶进度。

最末每个学校作为一组，争论总结本次活动对高效课堂研讨的心得体会并请代表发言，

其中有几点让我深思良久：

1.应当着重同学自主学习和小组合作

2.以问题为主线，直击问题，达到问题核心

3、表达以同学为主体，老师不能取代同学，要擅长点拨同学，引导同学步步为营，，透过现象看本质。

4、要着重三维目标：知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观

5、授课课程中要符合历史学科特点：要留意历史前后联系的连接，保证过程清楚，层次分明