消防安全教育(火场逃生)教案

消防安全教育（火场逃生）教案 《珍爱生命学会自我防护》教案一使用时间：教学目标：1知道自己有可能被火包围时，应设法脱离火险，知道在火场有可能被火围困时，脱离火场的基本方法，知道采取这种方法的原因，了解脱离火场的注意点2培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神，激发学生在火场有可能被围困时，产生强烈的逃生愿望3学会火场逃生的基本方法情感，培养学生面临大火做到不惊慌、沉着冷静、设法逃离火场的勇敢精神。学会火场逃生的基本方法，在遇到火灾时，想方法迅速撤离。教学过程：一、 复习旧知，引出课题说说燃烧的三个条件板书：明火有一定的温度、可燃物、空气师：三个条件同时具备，并且相互作用时，就会产生燃烧条件。但是由于对烟雾的恐惧，好多人在大火燃烧无路可逃时，往往躲到床底下、阁楼里、桌子底下或大衣柜里，这种逃生方法好不好？为什么？学生观察辨析，说说理由。小结：这种方法，非但不能逃生，反而由此丧身。二、 录像感知，激起情感，突破难点火场中最厉害的杀手是谁？学生观看电视录像中烟雾吞没人的生命这一幕。学生回答：烟雾。解释为什么？（师述）怎样提防烟雾，做到安全逃生呢？看书，边看书边交流。小结板书：湿毛巾捂口鼻，顺墙角，弯腰匍匐向前迅速离开火场。三、 创设情景，实地训练，掌握要领观察实验，了解火势、烟雾的散发师演示：火场逃生的情景学生观察要求：仔细观察火灾发生后大火是朝哪个方向燃烧的？烟雾又是怎样散发的？观察后交流小结板书：蹲下或匍匐前进 湿棉被按身上指名演示：交流板书：分秒必争，沉着冷静多赢得一分钟，就多一分钟的希望。小结让学生再次演示，按科学方法逃生四、 借助投影，行为辨析，了解注意点.万一身上着了火，该怎么办呢？.出示投影（衣服着火）你认为哪种方法好？为什么？.板书：衣服着火？想法压灭。.讨论板书：走疏散楼梯，利用落水管，寻找自救绳.出示投影（图）说明采用这一方法要注意什么？.小组讨论：说说你有什么自救的好方法，并说说这办法的好处？五、 行为辨析，总结出示投影：（小男孩跳楼）这种做法对不对？为什么？小结：大火围困，沉着冷静，设法自救平时要增强消防意识，准备自救绳等。交通安全教案交通安全教案 《珍爱生命学会自我防护》教案二使用时间：教学目标：1知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。活动过程：一） 导入新课：提问：交通运输业为我们的生活提供了那些方便？、如果没有交通运输我们的生活会怎样？交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。二） 学生汇报：学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险''。学生介绍各种交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品“在公共汽车上"。学生讨论。学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。三） 师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。（四）、交通安全注意事项、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。、乘坐公交车注意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。、骑自行车须知要学习了解、自觉遵守道路交通法规。保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心预防雷电安全教案——《珍爱生命学会自我防护》教案三使用时间：教学目标：为切实加强学校安全管理，让小学生充分认识雷电的危害，并学会防雷电袭击的知识，采取有效措施防止雷击事件的发生。教学过程：提出问题：近段时间我市一直都是雷雨天气，很少看见太阳的影子。在这样的天气里，我们更应该注意上学来回路上的安全。不能用雨伞遮档掉自己的视线，更应看清路旁来回穿梭的汽车、摩托车和电瓶车等一些交通工具。但我们还应该注意天上的危险，那就是——雷电。我们应该注意哪些呢？学生讨论，交流。 如果是在室内(家里或学校)该注意：(1立即关闭电视、电脑，注意千万不要使用电视机的室外天线，因为雷电一旦击中电视的天线，雷电就会沿着电缆线传入室内，威胁电器和人生安全。(2尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。(3不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道、不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机，以防雷电波沿通信信号线入侵，造成危险。(4关好门窗。打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。(5不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。(6不要到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。这是我们在学校、或者说室内的防雷办法，那么，如果在室外，或者上放学的路途中遇到雷电天气，应该怎么办呢？(1最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。(2要远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下避雨，否则是很危险的。(4打雷下雨时，注意不要打金属骨架雨伞，或者扛举长形物体，不要骑摩托车或者自行车。()不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。师小结：同学们了解了这么多防雷电的知识，那在遇到雷雨天气时可要学会运用哦！让我们一起来清楚的认识一下雷电：一、雷电的主要特点微秒0微秒0)冲击电流大，其电流可高达几万到几十万安培。)冲击电压高。感应电压可高达万伏。4释放热能大，瞬间能使局部空气温度升高至数千度以上。)产生的冲击压力大，空气的压强可高达几十个大气压。因此，雷电极具破坏力。二、 易被雷电袭击的对象()高耸突出的建筑物，如水塔、电视塔、高耸的广告牌等；()内部有大量金属设备的厂房。()孤立、突出在旷野的建筑物以及自然界中的树木；()电视机天线和屋顶上的各种金属突出物。()建筑物屋面的突出部位和物体，如烟囱、管道、太阳能、热水器和屋脊等。三、 计算机及场地必须要有防直击雷措施和防感应雷措施。四、 单位应设立防范雷电灾害责任人，负责防雷安全工作，建立各项防雷安全措施，建立防雷安全定期检测制度，并及时上报雷击灾情。五、 家用电器应安装避雷器，如条件不成熟，在雷电发生时应拔掉所有插头。六、 雷电发生时，在室内：()一定要关闭好门窗。()尽量远离金属门窗、金属幕墙和有电源插座的地方，不要站在阳台上。()在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线，包括水管、暖气管、煤气管等等。()特别提醒，雷雨天气不要洗澡，尤其是不要使用太阳能热水器洗澡。()如果不慎遭受雷击，应及时采取抢救措施。七、 雷电发生时在室外：()雷电天气发生时，应迅速躲入有防雷装置保护的建筑物内。汽车内是躲避雷击的理想地方。如果在游泳或在小艇上，应马上上岸，即便是在大的船上，也应躲到船舱里。()头顶电闪雷鸣时，如找不到合适的避雷场所时，应找一块地势低的地方，尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身体向前屈，临时躲避。()切勿游泳或从事水上运动及作业。不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动，尽快离开水面以及其他空旷场地，寻找有防雷设施的地方躲避。()在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木、电线杆、烟囱等高耸、孤立的物体。()在空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把铁锹等农具扛在肩上。(6不宜开摩托车、骑自行车赶路、打雷时切忌狂奔。八、 防汛期巡堤人员、排水人员、放牧人员等在野外作业人员应尽量离开水体，并拉开距离，不要靠近高大树木，更不能游泳。校园安全教案 《珍爱生命学会自我防护》教案四使用时间：教学目标：1了解校园安全隐患。2掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、 校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。、学生饮食、就餐的安全隐患。、学生交通安全隐患。、校园隐性伤害的隐患。二、 学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、 学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、 其他校园安全的注意事项：、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。、如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“ ” 火警“ ” 报警“ ” 急救“ ” 警通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。五、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！公共场所安全教案——《珍爱生命学会自我防护》教案五使用时间：教学目标：、认识一些公共安全标志、安全设施的用途，并保护它们。、懂得安全事故会给个人、周围的人带来伤害及给社会造成影响和损失。、知道在公共场所要遵守公共安全规则。教学过程：一、 情境导入：、出示小同学过马路的情形，说说你支持谁的说法，为什么？、既然有红绿灯，我们就应该按它的指示来行路，否则会发生危险。生活中像红绿灯这样给予我们安全指示的图形叫安全标志，像红绿灯就叫安全设施。我们只有与安全标志和设施交了朋友，生活才会更加安全。今天这节课我们就与安全标志和设施交朋友。二、 识标志，明用途。、昨天老师让大家收集制作安全标志，大家把这位朋友带来了吗？谁来给大家介绍一下它的名字，在生活中的什么地方认识的良好的开端是成功的一半，大家课前准备得这么充分，这节课收获一定不小。、现在我们比赛，看谁能把名称说准确，还能把它的用途说出来，我考考你认识多少，要说出它的名称，它的作用是什么？抢答时间到了。、不认识没关系，接下来我们分成小组认识更多的安全标志，不过有一个要求希望大家要做到，根据名称说说这些标志的用途。我们看哪个小组是最爱动脑筋的。、刚才大家讨论得非常热烈，现在比比看哪组同学最积极。请把你认识的安全标志的名称和用途介绍给大家。三、 设情境，促行