第12课《与朱元思书》课件（共37张）统编版语文八年级上册

“小三峡”----富春江

富春江，全长110公里，在浙江境内。一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山，以“奇山异水，天下独绝”著称于世。。而富春江本身又是那么富有神奇的魅力，巧夺天工的自然景观和那旷古悠远的历史遗迹缀连成片，相映成辉，有人赞美富春江“揽天下奇景于一身”，同时有着“小三峡”之称。《富春山居图》绘富春江沿岸景物，山水连绵，起伏变化，具有写生特点，山体画法用大披麻皴，布局严整，画风雄秀，对后世山水画影响很大，被誉为“画中之兰亭”。此图现存两卷，其一是题赠僧无用的“无用本”，另一本为“子明本”。清乾隆年间，“子明本”和“无用本”先后被征入宫，乾隆皇帝弘历定前者为真迹，后者为伪迹，嘉庆年间经重新鉴定后予以更正，以“无用本”为真迹，“子明本”为伪迹。“无用本”清初曾遭火烧，分为两段，较短的前段称《剩山图》，现藏浙江省博物馆；较长的后段称《无用师卷》，现藏台北故宫博物院。“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”----苏轼（宋）“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”----韦庄（唐）“天下佳山水，古今推富春。”----吴桓（元）12.与朱元思书吴均走进作者吴均（469—520）字叔庠（xiánɡ），吴兴故鄣(今浙江安吉)人。南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作，其文工于写景，文辞清新挺拔，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。代表作品有“吴均三书”（《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》），皆以写景见长。文体知识

南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。

骈体文，以偶句为主，讲究对仗和声律的文章，本文是骈体文。

本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景,与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称“双璧”，同为六朝山水小品的名作。

整体感知自由朗读课文，读准字音，读出节奏。

风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下/独绝。

水/皆缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。

piǎo整体感知

夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。jiāmiǎolínɡyīnɡzhuànyuānlìkē整体感知自由默读课文，并结合课下注释，疏通文意。（5分钟）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。全，都形作动，消散，散净同样的颜色任凭船只随意飘荡，时而向东，时而向西。东西，名作状，向东向西。从表示约数，“左右”独一无二的，绝妙的。译文：没有一丝风，烟雾也都消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，任凭船随意向东向西飘流。从富阳到桐庐一百里左右（的水路上），奇山异水，天下独一无二。整体感知水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。浅青色一眼看下去，毫无障碍。形容江水清澈透明。

译文：江水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石头也能看得清清楚楚，毫无障碍。急湍甚箭，猛浪若奔。形作名，急流的水。“甚于箭”，比箭还快。动作名，飞奔的马。

译文：湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像飞奔的骏马。整体感知

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。树密而绿，让人心生寒意。负：凭借上：向上，名作动轩：往高处伸展邈：往远处伸展轩邈，形作动笔直地向上，直插云天。形成千百座山峰。

译文：夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，群山互相争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。整体感知泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。冲击，撞击拟声词，形容水声清越鸣声嘤嘤，和谐动听。

译文：泉水冲击着岩石，发出清越的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。长久不断地叫。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。断绝译文：蝉长久不断地鸣着，猿持续不断地啼叫着。整体感知鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。至，到达使动用法，使……平静，平息。名利之心。筹划，治理。国家大事看到通“返”，返回横斜的树枝名作状，在上边互相掩映

译文：那些极力追求名利的人，看到（这雄奇的）山峰，也会平息名利之心；那些治理国家大事、忙于俗务的人，看到（这些幽深的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，即使在白天，也像傍晚时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。精读细研2.文章的3个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系？1.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？“奇山异水，天下独绝。”1.奇山异水，

天下独绝。

异水奇山总分精读细研风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。3.试着分析第1段是如何总绘富春江美景的？勾画富春江的全貌，景色浑然一体。“风烟俱净”写出天空的清朗明净，“天山共色”写出山之高耸。写出了江流随山形而曲折变化，肆意飘荡的情形，写出了乘船的轻松、惬意。

结构上，统领全篇，全文都是围绕“奇”和“异”这两个字来写的。

内容上，表达了作者对富春江奇山异水美景的赞叹之情。写景叙事抒情精读细研4.请朗读第2段，水之“异”体现在哪些方面？请结合具体语句进行分析。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

水之清澈水之湍急精读细研清澈湍急水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（水之色)（水之深)正面描写夸张静态美侧面描写急湍甚箭猛浪若奔比喻、夸张、对偶侧面描写动态美动静结合精读细研5.请朗读第3段，作者是如何描写山之“奇”的？（体会利用多种感官写景的妙处）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。视觉听觉视觉精读细研夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。山之势

运用拟人的修辞手法，视觉角度写山的形貌，以动写静，“负”“竞”“轩”“邈”“争”“指”等词，将本来静止的高山写得富有动感，生动形象地写出了山势的陡峭、挺拔和壮美。精读细研泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。山之声

运用对偶的修辞手法，听觉角度写山中各种声音齐发，和谐动听，呈现出万物欣荣、欢乐自得的场面，富有情趣。同时，以动衬静，以声音衬托出山林之寂静。精读细研横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。山之色

视觉角度写山中景物色调发生变化，由明亮活跃转为晦暗沉寂，显示富春江景物多变。

渲染、照应的作用，既照应前面寒树的描写，又给山水增添了奇异色彩。精读细研山之奇山之势陡峭挺拔山之声欢乐和谐山之色山色晦暗精读细研鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。5.再读第3段，作者除了描写山之“奇”，还写了什么？运用了何种表达方式？议论6.“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?指追逐名利的人和热衷于官场的人精读细研·鸢飞戾天者，望峰息心

（所息何心？）·经纶世务者，窥谷忘反。

（所寄何意？）功名之心退隐之意7.作者面对富春江的“奇山异水”，为何会有如此感想呢？知人论世背景介绍魏晋风度：是魏晋时期名士们所具有的那种率直任诞、清俊通脱的行为风格。饮酒、服药、清谈和纵情山水是魏晋时期名士所普遍推崇的生活方式。非必丝与竹，山水有清音。——左思《<招隐>其一》久在樊笼里，复得返自然。——陶渊明《<归园田居>其一》知人论世

作者生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。作者一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，焚其稿，免其职。他在《与顾章书》中说：“仆去月谢病，还觅薜萝”，表明自己辞官隐退后，将要到石门山中去隐居。

这几个句子采用议论的表达方式，不仅反衬出险峰的魅力，富春江怡人的景色。而且更传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。同时隐含着作者归隐林泉、享受自然的美好愿望。主题概括

本文从行船游江的实感出发，生动地描绘浙江富阳至桐庐一带的富春江上的秀丽景色，流露出作者对追求功名利禄和世俗官场的厌弃和蔑视，含蓄表达了避世退隐的高洁志趣。

文言积累通假字蝉则千转不穷窥谷忘反“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。“反”同“返”，返回。

文言积累古今异义自富阳至桐庐一百许里古义：表示约数今义：称赞，允许，或许鸢飞戾天者古义：至，到达今义：罪过，乖张

文言积累古今异义蝉则千转不穷古义：止，息今义：生活贫困，缺少钱财经纶世务者古义：筹划、治理今义：比喻规划、管理政治的才能。

文言积累一词多义绝天下独绝猿则百叫无绝形容词，绝妙的、独一无二的动词，停止上负势竞上横柯上蔽方位名词用作动词，向上方位名词作状语，在上

文言积累一词多义无直视无碍猿则百叫无绝动词，没有副词，不