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教学时间总课时数教学内容Module1第二课时Unit2Myfavouritecolourisyellow初备案复备案（6cm）教学目标：Talkingaboutfavouritethings.教学重点：What’syourfavourite...教学难点：What’syourfavourite...Myfavourite...is...教具使用：点读机、PPT、卡片教学过程：一、Warmingup:1.SingABCsong.二、Revisions:1.Recitetheletterstogether.2.Recitethelettersonebyone.3.教师出示字母卡片，学生快速读出字母。4.教师说出一个字母，学生快速说出后一个字母。5.快速读出字母。屏幕上一个一个出示字母，每个字母用不同的颜色表示,每出现一个字母,问What’sthis?Whatcolourisit?f,a,v,o,u,r,i,t,e,yes,it’sfavourite.Myfavouritecolourisred.What’syourfavouritecolour?启发学生用It’s….来回答问题。同样方法出现t,o,y,yes,it’satoy.三、Newlessons:1.T:Doyouknowtoy?（出示卡片）Teachthenewword:toyandmyfavouritetoy.2.T:Therearelotsoftoys,doll,ship,car,computergame.Teachthenewwords.(game:What’smissing?)最后一次时，教师说：Myfavouritetoyis….问学生:What’syourfavouritetoy?启发学生用It’sa….来回答问题，引入新课你知道Amy最喜欢的玩具是什么吗？（板书）Myfavouritetoyisacar.3.Openthebooksandturntopage4,listentothetapefirst,underlinethenewwords.看幻灯片，将单词与相对应的汉语连线，请学生到前面来完成练习，边做边问，What’syourfavouritecolour?Nowlisten,pointandread.(twice)4.Askthekidstoreadthesentencesonebyone.5.Askthekidstotalkabouttheirfavouritethings,using:Mynameis….Myfavouritetoyis….Aftertalking,teachersays,Thisis….Her/Hisfavouritetoyis….四、TeachthechantinStudentsBookP5.Listenanddo板书设计：Unit2M

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